Урок 28. Умножение суммы на число - История изменений

User17 в 09:05, 4 октября 2012

2012-10-04T09:05:56Z

← Предыдущая		Версия 09:05, 4 октября 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс, урок, на Тему, Урок 28, Умножение суммы на число </metakeywords>	+	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс, урок, на Тему, Урок 28, Умножение суммы на число, число, выражений, пример, вычитания, таблицы</metakeywords>

	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика\|Математика]]>>[[Математика 2 класс\|Математика 2 класс]]>> Урок 28. Умножение суммы на число '''<br> <br>		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика\|Математика]]>>[[Математика 2 класс\|Математика 2 класс]]>> Урок 28. Умножение суммы на число '''<br> <br>

-	[[Image:22-12-169.jpg\|640px\|Умножение суммы на число ]]	+	[[Image:22-12-169.jpg\|640px\|Умножение суммы на число]]

-	<br>1. а) Объясни по [http://xvatit.com/relax/photoshop-online.php '''рисунку'''] смысл выражений и найди их значения: <br><br>[[Image:22-12-170.jpg\|550px\|Задание]]<br> <br>Сделай вывод:	+	<br>1. а) Объясни по [http://xvatit.com/relax/photoshop-online.php '''рисунку'''] смысл '''[[Повторення таблиць додавання і віднімання. Складання виразів за текстовим формулюванням\|выражений]]''' и найди их значения: <br><br>[[Image:22-12-170.jpg\|550px\|Задание]]<br> <br>Сделай вывод:

	{\| border="1" cellspacing="1" cellpadding="1" style="width: 259px; height: 24px;"		{\| border="1" cellspacing="1" cellpadding="1" style="width: 259px; height: 24px;"
Строка 14:		Строка 14:
	<br>б) Допиши равенство, пользуясь чертежом: <br><br>[[Image:22-12-171.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>Что означает это равенство?		<br>б) Допиши равенство, пользуясь чертежом: <br><br>[[Image:22-12-171.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>Что означает это равенство?

-	Распределительное свойство умножения: (а + b)• с = а • с + b • с	+	Распределительное свойство умножения: (а + b)• с = а • с + b • с

-	Чтобы умножить сумму на число, можно умножить на это число каждое слагаемое и полученные результаты сложить.<br><br>2. Используя рисунок, найди значения произведений: <br>[[Image:22-12-172.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>3.  Запиши на каждом рисунке подходящие числа и сосчитай:<br><br>[[Image:22-12-173.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>4. Выполни действия. Придумай и реши свой пример на умножение суммы на число.<br><br>28 • 7               56 • 8                 14 • 5                 93 • 6                71 • 3<br><br>5. Расположи ответы примеров в порядке возрастания. Кто это? <br><br>[[Image:22-12-174.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>6. Русский купец Афанасий Никитин путешествовал по Индии. В одном из городов он купил 34 кг пряностей, во втором городе — в 2 раза больше, чем в нервом, а в третьем — на 12 кг меньше, чем в первых двух городах вместе. Сколько всего пряностей купил Афанасий Никитин в этих городах? <br><br>[[Image:22-12-175.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>7. Составь все возможные равенства из чисел 80, 6, 480. Пользуясь ими, повтори правила умножения и деления круглых чисел. <br><br>8. Заполни таблицы:<br><br>[[Image:22-12-176.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>9. Построй фигуру, соединив последовательно ответы примеров: <br><br>80 • 2 : 40= ...               72 • 10 : 8 = ...                   300 : 50 • 3 = ...<br>20 : 4 • 10 = ...              640 : 8 : 20 = ...                  20 • 50 : 1000 = ... <br>490 : 70 • 9 = ...             90 • 9 : 10 = ...                   100 • 4 : 8 = ...<br><br>[[Image:22-12-177.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>10.  Выполни вычитания и расшифруй фамилию знаменитого русского мореплавателя. Что ты о нём знаешь?<br><br>[[Image:22-12-178.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>11*. Составь слова и найди лишнее слово:<br><br>'''АГУППОЙ,           ПУТЕХ,           ЗАФАН,              ПОРИГ,           ВАЛПИН'''<br>	+	Чтобы умножить сумму на '''[[Ілюстрації: Лічба предметів. Співвіднесення цифри і числа.\|число]]''', можно умножить на это число каждое слагаемое и полученные результаты сложить.<br><br>2. Используя рисунок, найди значения произведений: <br>[[Image:22-12-172.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>3.  Запиши на каждом рисунке подходящие числа и сосчитай:<br><br>[[Image:22-12-173.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>4. Выполни действия. Придумай и реши свой '''[[Практичне завдання до теми Ознайомлення з дією додавання. Знак „плюс”. Складання прикладів на додавання за предметними малюнками.\|пример]]''' на умножение суммы на число.<br><br>28 • 7               56 • 8                 14 • 5                 93 • 6                71 • 3<br><br>5. Расположи ответы примеров в порядке возрастания. Кто это? <br><br>[[Image:22-12-174.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>6. Русский купец Афанасий Никитин путешествовал по Индии. В одном из городов он купил 34 кг пряностей, во втором городе — в 2 раза больше, чем в нервом, а в третьем — на 12 кг меньше, чем в первых двух городах вместе. Сколько всего пряностей купил Афанасий Никитин в этих городах? <br><br>[[Image:22-12-175.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>7. Составь все возможные равенства из чисел 80, 6, 480. Пользуясь ими, повтори правила умножения и деления круглых чисел. <br><br>8. Заполни '''[[Складання таблиці додавання і віднімання 1. Ілюстрації\|таблицы]]''':<br><br>[[Image:22-12-176.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>9. Построй фигуру, соединив последовательно ответы примеров: <br><br>80 • 2 : 40= ...               72 • 10 : 8 = ...                   300 : 50 • 3 = ...<br>20 : 4 • 10 = ...              640 : 8 : 20 = ...                  20 • 50 : 1000 = ... <br>490 : 70 • 9 = ...             90 • 9 : 10 = ...                   100 • 4 : 8 = ...<br><br>[[Image:22-12-177.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>10.  Выполни '''[[Сложение и вычитание одночленов\|вычитания]]''' и расшифруй фамилию знаменитого русского мореплавателя. Что ты о нём знаешь?<br><br>[[Image:22-12-178.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>11*. Составь слова и найди лишнее слово:<br><br>'''АГУППОЙ,           ПУТЕХ,           ЗАФАН,              ПОРИГ,           ВАЛПИН'''<br>

	<br>		<br>

User17 в 21:13, 3 октября 2012

2012-10-03T21:13:24Z

← Предыдущая		Версия 21:13, 3 октября 2012
Строка 1:		Строка 1:
	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс, урок, на Тему, Урок 28, Умножение суммы на число </metakeywords>		<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс, урок, на Тему, Урок 28, Умножение суммы на число </metakeywords>

-	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика\|Математика]]>>[[Математика 2 класс\|Математика 2 класс]]>> Урок 28. Умножение суммы на число '''	+	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика\|Математика]]>>[[Математика 2 класс\|Математика 2 класс]]>> Урок 28. Умножение суммы на число '''<br> <br>

		+	[[Image:22-12-169.jpg\|640px\|Умножение суммы на число ]]

		+	<br>1. а) Объясни по [http://xvatit.com/relax/photoshop-online.php '''рисунку'''] смысл выражений и найди их значения: <br><br>[[Image:22-12-170.jpg\|550px\|Задание]]<br> <br>Сделай вывод:

-	~~<br> <br>~~	+	{\| border="1" cellspacing="1" cellpadding="1" style="width: 259px; height: 24px;"
-		+
-	~~[[Image:22-12-169.jpg]]~~	+
-		+
-	~~<br>1. а) Объясни по рисунку смысл выражений и найди их значения: <br><br>[[Image:22-12-170.jpg]]<br> <br>Сделай вывод:~~	+
-		+
-	{\| ~~cellspacing~~="1" ~~cellpadding~~="1" ~~border~~="1" style="width: 259px; height: 24px;"	+
	\|-		\|-
	\|		\|
	\|}		\|}

-	<br>б) Допиши равенство, пользуясь чертежом: <br><br>[[Image:22-12-171.jpg]]<br><br>Что означает это равенство? <br>  <br>Распределительное свойство умножения: (а + b)• с = а • с + b • с<br><br>Чтобы умножить сумму на число, можно умножить на это число каждое слагаемое и полученные результаты сложить.<br><br>2. Используя рисунок, найди значения произведений: <br><br>[[Image:22-12-172.jpg]]<br><br>3.  Запиши на каждом рисунке подходящие числа и сосчитай:<br><br>[[Image:22-12-173.jpg]]<br><br>4. Выполни действия. Придумай и реши свой пример на умножение суммы на число.<br><br>28 • 7               56 • 8                 14 • 5                 93 • 6                71 • 3<br><br>5. Расположи ответы примеров в порядке возрастания. Кто это? <br><br>[[Image:22-12-174.jpg]]<br><br>6. Русский купец Афанасий Никитин путешествовал по Индии. В одном из городов он купил 34 кг пряностей, во втором городе — в 2 раза больше, чем в нервом, а в третьем — на 12 кг меньше, чем в первых двух городах вместе. Сколько всего пряностей купил Афанасий Никитин в этих городах? <br><br>[[Image:22-12-175.jpg]]<br><br>7. Составь все возможные равенства из чисел 80, 6, 480. Пользуясь ими, повтори правила умножения и деления круглых чисел. <br><br>8. Заполни таблицы:<br><br>[[Image:22-12-176.jpg]]<br><br>9. Построй фигуру, соединив последовательно ответы примеров: <br><br>80 • 2 : 40= ...               72 • 10 : 8 = ...                   300 : 50 • 3 = ...<br><br>20 : 4 • 10 = ...              640 : 8 : 20 = ...                  20 • 50 : 1000 = ... <br><br>490 : 70 • 9 = ...             90 • 9 : 10 = ...                   100 • 4 : 8 = ...<br><br>[[Image:22-12-177.jpg]]<br><br>10.  Выполни вычитания и расшифруй фамилию знаменитого русского мореплавателя. Что ты о нём знаешь?<br><br>[[Image:22-12-178.jpg]]<br><br>11*. Составь слова и найди лишнее слово:<br><br>'''АГУППОЙ,           ПУТЕХ,           ЗАФАН,              ПОРИГ,           ВАЛПИН'''<br><br><br><br><br><br>	+	<br>б) Допиши равенство, пользуясь чертежом: <br><br>[[Image:22-12-171.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>Что означает это равенство?

-	<br>	+	Распределительное свойство умножения: (а + b)• с = а • с + b • с
		+
		+	Чтобы умножить сумму на число, можно умножить на это число каждое слагаемое и полученные результаты сложить.<br><br>2. Используя рисунок, найди значения произведений: <br>[[Image:22-12-172.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>3.  Запиши на каждом рисунке подходящие числа и сосчитай:<br><br>[[Image:22-12-173.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>4. Выполни действия. Придумай и реши свой пример на умножение суммы на число.<br><br>28 • 7               56 • 8                 14 • 5                 93 • 6                71 • 3<br><br>5. Расположи ответы примеров в порядке возрастания. Кто это? <br><br>[[Image:22-12-174.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>6. Русский купец Афанасий Никитин путешествовал по Индии. В одном из городов он купил 34 кг пряностей, во втором городе — в 2 раза больше, чем в нервом, а в третьем — на 12 кг меньше, чем в первых двух городах вместе. Сколько всего пряностей купил Афанасий Никитин в этих городах? <br><br>[[Image:22-12-175.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>7. Составь все возможные равенства из чисел 80, 6, 480. Пользуясь ими, повтори правила умножения и деления круглых чисел. <br><br>8. Заполни таблицы:<br><br>[[Image:22-12-176.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>9. Построй фигуру, соединив последовательно ответы примеров: <br><br>80 • 2 : 40= ...               72 • 10 : 8 = ...                   300 : 50 • 3 = ...<br>20 : 4 • 10 = ...              640 : 8 : 20 = ...                  20 • 50 : 1000 = ... <br>490 : 70 • 9 = ...             90 • 9 : 10 = ...                   100 • 4 : 8 = ...<br><br>[[Image:22-12-177.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>10.  Выполни вычитания и расшифруй фамилию знаменитого русского мореплавателя. Что ты о нём знаешь?<br><br>[[Image:22-12-178.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>11*. Составь слова и найди лишнее слово:<br><br>'''АГУППОЙ,           ПУТЕХ,           ЗАФАН,              ПОРИГ,           ВАЛПИН'''<br>

	<br>		<br>
Строка 42:		Строка 40:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-		+
	'''<u>Иллюстрации</u>'''		'''<u>Иллюстрации</u>'''
	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''		<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
Строка 64:		Строка 62:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми
-		+
	'''<u>Только для учителей</u>'''		'''<u>Только для учителей</u>'''
	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''		<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''

User16 в 20:16, 22 декабря 2010

2010-12-22T20:16:11Z

← Предыдущая		Версия 20:16, 22 декабря 2010
Строка 4:		Строка 4:


-	~~<br>~~

-	28 УРОК<br>Умножение суммы на число<br><br>1. а) Объясни по рисунку смысл выражений и найди их значения: <br><br>карт<br> <br>Сделай вывод: ----------------<br> <br>б) Допиши равенство, пользуясь чертежом: <br><br>карт<br><br>Что означает это равенство? <br>  <br>Распределительное свойство умножения: (а + b)• с = а • с + b • с<br><br>Чтобы умножить сумму на число, можно умножить на это число каждое слагаемое и полученные результаты сложить.<br><br>2. Используя рисунок, найди значения произведений: <br><br>карт<br><br>3.  Запиши на каждом рисунке подходящие числа и сосчитай:<br><br>карт<br><br>4. Выполни действия. Придумай и реши свой пример на умножение суммы на число.<br><br>28 • 7               56 • 8                 14 • 5                 93 • 6                71 • 3<br><br>5. Расположи ответы примеров в порядке возрастания. Кто это? <br><br>карт<br><br>6. Русский купец Афанасий Никитин путешествовал по Индии. В одном из городов он купил 34 кг пряностей, во втором городе — в 2 раза больше, чем в нервом, а в третьем — на 12 кг меньше, чем в первых двух городах вместе. Сколько всего пряностей купил Афанасий Никитин в этих городах? <br><br>карт  <br><br>7. Составь все возможные равенства из чисел 80, 6, 480. Пользуясь ими, повтори правила умножения и деления круглых чисел. <br><br>8. Заполни таблицы:<br><br>карт<br><br>9. Построй фигуру, соединив последовательно ответы примеров: <br><br>80 • 2 : 40= ...               72 • 10 : 8 = ...                   300 : 50 • 3 = ...<br><br>20 : 4 • 10 = ...              640 : 8 : 20 = ...                  20 • 50 : 1000 = ... <br><br>490 : 70 • 9 = ...             90 • 9 : 10 = ...                   100 • 4 : 8 = ...<br><br>карт<br><br>10.  Выполни вычитания и расшифруй фамилию знаменитого русского мореплавателя. Что ты о нём знаешь?<br><br>карт<br><br>11*. Составь слова и найди лишнее слово:<br><br>АГУППОЙ,           ПУТЕХ,           ЗАФАН,              ПОРИГ,           ВАЛПИН<br><br><br><br><br><br>	+	<br> <br>

		+	[[Image:22-12-169.jpg]]

		+	<br>1. а) Объясни по рисунку смысл выражений и найди их значения: <br><br>[[Image:22-12-170.jpg]]<br> <br>Сделай вывод:

		+	{\| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 259px; height: 24px;"
		+	\|-
		+	\|
		+	\|}

		+	<br>б) Допиши равенство, пользуясь чертежом: <br><br>[[Image:22-12-171.jpg]]<br><br>Что означает это равенство? <br>  <br>Распределительное свойство умножения: (а + b)• с = а • с + b • с<br><br>Чтобы умножить сумму на число, можно умножить на это число каждое слагаемое и полученные результаты сложить.<br><br>2. Используя рисунок, найди значения произведений: <br><br>[[Image:22-12-172.jpg]]<br><br>3.  Запиши на каждом рисунке подходящие числа и сосчитай:<br><br>[[Image:22-12-173.jpg]]<br><br>4. Выполни действия. Придумай и реши свой пример на умножение суммы на число.<br><br>28 • 7               56 • 8                 14 • 5                 93 • 6                71 • 3<br><br>5. Расположи ответы примеров в порядке возрастания. Кто это? <br><br>[[Image:22-12-174.jpg]]<br><br>6. Русский купец Афанасий Никитин путешествовал по Индии. В одном из городов он купил 34 кг пряностей, во втором городе — в 2 раза больше, чем в нервом, а в третьем — на 12 кг меньше, чем в первых двух городах вместе. Сколько всего пряностей купил Афанасий Никитин в этих городах? <br><br>[[Image:22-12-175.jpg]]<br><br>7. Составь все возможные равенства из чисел 80, 6, 480. Пользуясь ими, повтори правила умножения и деления круглых чисел. <br><br>8. Заполни таблицы:<br><br>[[Image:22-12-176.jpg]]<br><br>9. Построй фигуру, соединив последовательно ответы примеров: <br><br>80 • 2 : 40= ...               72 • 10 : 8 = ...                   300 : 50 • 3 = ...<br><br>20 : 4 • 10 = ...              640 : 8 : 20 = ...                  20 • 50 : 1000 = ... <br><br>490 : 70 • 9 = ...             90 • 9 : 10 = ...                   100 • 4 : 8 = ...<br><br>[[Image:22-12-177.jpg]]<br><br>10.  Выполни вычитания и расшифруй фамилию знаменитого русского мореплавателя. Что ты о нём знаешь?<br><br>[[Image:22-12-178.jpg]]<br><br>11*. Составь слова и найди лишнее слово:<br><br>'''АГУППОЙ,           ПУТЕХ,           ЗАФАН,              ПОРИГ,           ВАЛПИН'''<br><br><br><br><br><br>
		+
		+	<br>
		+
		+	<br>

	''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''		''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс, урок, н...»

2010-12-22T20:09:19Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс, урок, н...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс, урок, на Тему, Урок 28, Умножение суммы на число </metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]>> Урок 28. Умножение суммы на число '''

 

28 УРОК Умножение суммы на число 1. а) Объясни по рисунку смысл выражений и найди их значения: карт   Сделай вывод: ----------------   б) Допиши равенство, пользуясь чертежом: карт Что означает это равенство?   Распределительное свойство умножения: (а + b)• с = а • с + b • с Чтобы умножить сумму на число, можно умножить на это число каждое слагаемое и полученные результаты сложить. 2. Используя рисунок, найди значения произведений: карт 3.  Запиши на каждом рисунке подходящие числа и сосчитай: карт 4. Выполни действия. Придумай и реши свой пример на умножение суммы на число. 28 • 7               56 • 8                 14 • 5                 93 • 6                71 • 3 5. Расположи ответы примеров в порядке возрастания. Кто это? карт 6. Русский купец Афанасий Никитин путешествовал по Индии. В одном из городов он купил 34 кг пряностей, во втором городе — в 2 раза больше, чем в нервом, а в третьем — на 12 кг меньше, чем в первых двух городах вместе. Сколько всего пряностей купил Афанасий Никитин в этих городах? карт   7. Составь все возможные равенства из чисел 80, 6, 480. Пользуясь ими, повтори правила умножения и деления круглых чисел. 8. Заполни таблицы: карт 9. Построй фигуру, соединив последовательно ответы примеров: 80 • 2 : 40= ...               72 • 10 : 8 = ...                   300 : 50 • 3 = ... 20 : 4 • 10 = ...              640 : 8 : 20 = ...                  20 • 50 : 1000 = ... 490 : 70 • 9 = ...             90 • 9 : 10 = ...                   100 • 4 : 8 = ... карт 10.  Выполни вычитания и расшифруй фамилию знаменитого русского мореплавателя. Что ты о нём знаешь? карт 11*. Составь слова и найди лишнее слово: АГУППОЙ,           ПУТЕХ,           ЗАФАН,              ПОРИГ,           ВАЛПИН 

''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''

 Материалы по математике за 2 класс [[Математика|скачать]], конспект по математике, учебники и книги скатать бесплатно, школьная программа [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].