<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0._%D0%95%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%8B</id>
		<title>Физическое тело и вещество. Масса. Единицы массы - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0._%D0%95%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%8B"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0._%D0%95%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%8B&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-04T09:46:55Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0._%D0%95%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%8B&amp;diff=203887&amp;oldid=prev</id>
		<title>User17 в 14:36, 15 октября 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0._%D0%95%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%8B&amp;diff=203887&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-10-15T14:36:56Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0._%D0%95%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%8B&amp;amp;diff=203887&amp;amp;oldid=203875&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User17</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0._%D0%95%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%8B&amp;diff=203875&amp;oldid=prev</id>
		<title>User17: Новая страница: «&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Физика, 7 класс, Физическое ...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BE_%D0%B8_%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0._%D0%95%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%8B&amp;diff=203875&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-10-15T14:15:09Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Физика, 7 класс, Физическое ...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Физика, 7 класс, Физическое тело, и вещество, Масса, Единицы массы&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Физика и астрономия|Физика]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Физика 7 класс|Физика 7 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Физическое тело и вещество. Масса. Единицы массы''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*''Вокруг&amp;amp;nbsp; нас&amp;amp;nbsp; существует&amp;amp;nbsp; множество&amp;amp;nbsp; физических&amp;amp;nbsp; тел&amp;amp;nbsp; —&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; все&amp;amp;nbsp; они отличаются друг от друга,&amp;amp;nbsp; в частности, веществом,&amp;amp;nbsp; из которого состоят, и массой. Что такое вещество? Что такое масса тела? Чтона&amp;amp;nbsp; характеризует&amp;amp;nbsp; и в каких единицах&amp;amp;nbsp; измеряется?''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''1. Различаем физическое тело и вещество'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В&amp;amp;nbsp; разделе&amp;amp;nbsp; I&amp;amp;nbsp; мы&amp;amp;nbsp; уже&amp;amp;nbsp; встречались&amp;amp;nbsp; с&amp;amp;nbsp; такими физическими&amp;amp;nbsp; понятиями как&amp;amp;nbsp; «физическое&amp;amp;nbsp; тело»&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; «вещество».&amp;amp;nbsp; Вспомним,&amp;amp;nbsp; что&amp;amp;nbsp; любые&amp;amp;nbsp; предметы&amp;amp;nbsp; вокруг нас называют физическими телами,&amp;amp;nbsp; а материал,&amp;amp;nbsp; из которого они состоят,— веществом. Физическое тело может состоять из одного или нескольких веществ&amp;amp;nbsp; (рис.&amp;amp;nbsp; 2.1).&amp;amp;nbsp; Например,&amp;amp;nbsp; столовые ложки,&amp;amp;nbsp; вилки — физические&amp;amp;nbsp; тела изготовленные&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; большинстве&amp;amp;nbsp; случаев&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; стали.&amp;amp;nbsp; Столовые&amp;amp;nbsp; приборы&amp;amp;nbsp; могу быть&amp;amp;nbsp; также&amp;amp;nbsp; сделаны&amp;amp;nbsp; из фарфора&amp;amp;nbsp; или&amp;amp;nbsp; серебра.&amp;amp;nbsp; Нож,&amp;amp;nbsp; как&amp;amp;nbsp; правило,&amp;amp;nbsp; изготавливают не из одного вещества, а из двух: лезвие — из стали,&amp;amp;nbsp; рукоятку — и дерева.&amp;amp;nbsp; А&amp;amp;nbsp; вот&amp;amp;nbsp; для&amp;amp;nbsp; производства&amp;amp;nbsp; такого&amp;amp;nbsp; физического&amp;amp;nbsp; тела,&amp;amp;nbsp; как&amp;amp;nbsp; [http://xvatit.com/it/mobiles/ мобильный телефон],&amp;amp;nbsp; используют десятки разных веществ.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''2. Знакомимся с искусственно созданными веществами'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В древности человек для изготовления необходимых предметов искалпригодные&amp;amp;nbsp; вещества&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; природе&amp;amp;nbsp; (рис.&amp;amp;nbsp; 2.2):&amp;amp;nbsp; для&amp;amp;nbsp; наконечника&amp;amp;nbsp; стрелы —&amp;amp;nbsp; твердый камешек,&amp;amp;nbsp; для теплой одежды —&amp;amp;nbsp; эластичные меховые шкуры и т.&amp;amp;nbsp; п.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Искусственно созданные вещества появились позднее. Сегодня подавляюще большинство веществ, с которыми мы имеем дело каждый день, искусственного происхождения. Все они созданы человеком с конкретной целью — для изготовления физического тела того или иного назначения. В качестве примера искусственно&amp;amp;nbsp; созданных&amp;amp;nbsp; веществ&amp;amp;nbsp; прежде&amp;amp;nbsp; всего&amp;amp;nbsp; следует&amp;amp;nbsp; назвать&amp;amp;nbsp; пластики.&amp;amp;nbsp; Каждый вид пластика создан для обеспечения наилучших свойств&amp;amp;nbsp; того&amp;amp;nbsp; или&amp;amp;nbsp; иного&amp;amp;nbsp; физического&amp;amp;nbsp; тела.&amp;amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:5.10-6.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис. 2.1. Физические тела, изготовленные из одного вещества (ложка, вилка) и из разных (нож, &amp;lt;br&amp;gt;мобильный телефон)''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:5.10-7.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Рис. 2.2.&amp;amp;nbsp; Древний человек изготавливал орудия труда и охоты из веществ, которые он находил &amp;lt;br&amp;gt;в окружающей природе''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Так, пластик для такого физического тела, как бампер автомобиля, прежде всего должен быть прочным. &amp;lt;br&amp;gt;Пластик, предназначенный для судков, в которых сохраняют продукты&amp;amp;nbsp; в холодильнике,&amp;amp;nbsp; не&amp;amp;nbsp; должен выделять&amp;amp;nbsp; ядовитые&amp;amp;nbsp; вещества.&amp;amp;nbsp; Пластик,&amp;amp;nbsp; приме­няемый&amp;amp;nbsp; для изготовления&amp;amp;nbsp; очков&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; линз,&amp;amp;nbsp; должен быть&amp;amp;nbsp; прозрачным&amp;amp;nbsp; (рис.&amp;amp;nbsp; 2.3).&amp;amp;nbsp; Множество&amp;amp;nbsp; других примеров вы,&amp;amp;nbsp; вероятно, можете назвать и сами.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;'''3. Знакомимся с массой тела'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Все окружающие нас физические тела — будь&amp;amp;nbsp; то&amp;amp;nbsp; каменный&amp;amp;nbsp; топор&amp;amp;nbsp; или&amp;amp;nbsp; устройство,&amp;amp;nbsp; для изготовления&amp;amp;nbsp; которого&amp;amp;nbsp; были использованы вы­сокие&amp;amp;nbsp; технологии,—&amp;amp;nbsp; имеют&amp;amp;nbsp; некоторые&amp;amp;nbsp; общие свойства.&amp;amp;nbsp; Одним&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; таких&amp;amp;nbsp; свойств&amp;amp;nbsp; является способность тел притягиваться к другим телам благодаря&amp;amp;nbsp; гравитационному&amp;amp;nbsp; взаимодействию. Мерой&amp;amp;nbsp; этого&amp;amp;nbsp; свойства&amp;amp;nbsp; тел&amp;amp;nbsp; служит&amp;amp;nbsp; физическая величина,&amp;amp;nbsp; которая&amp;amp;nbsp; называется&amp;amp;nbsp; массой&amp;amp;nbsp; тел. Физики&amp;amp;nbsp; говорят,&amp;amp;nbsp; что&amp;amp;nbsp; масса&amp;amp;nbsp; тел&amp;amp;nbsp; —&amp;amp;nbsp; это&amp;amp;nbsp; мера гравитации. Масса обозначается символом m.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Понятие&amp;amp;nbsp; массы —&amp;amp;nbsp; одно&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; самых&amp;amp;nbsp; сложных в&amp;amp;nbsp; физике.&amp;amp;nbsp; По&amp;amp;nbsp; мере&amp;amp;nbsp; изучения&amp;amp;nbsp; этой&amp;amp;nbsp; науки&amp;amp;nbsp; вы будете&amp;amp;nbsp; все&amp;amp;nbsp; более&amp;amp;nbsp; подробно&amp;amp;nbsp; знакомиться&amp;amp;nbsp; с&amp;amp;nbsp; этой физической&amp;amp;nbsp; величиной.&amp;amp;nbsp; Пока&amp;amp;nbsp; же&amp;amp;nbsp; мы&amp;amp;nbsp; должны запомнить,&amp;amp;nbsp; что&amp;amp;nbsp; каждое&amp;amp;nbsp; физическое&amp;amp;nbsp; тело&amp;amp;nbsp; — Солнце,&amp;amp;nbsp; человек,&amp;amp;nbsp; капля&amp;amp;nbsp; росы,&amp;amp;nbsp; микрочастица любого вещества —&amp;amp;nbsp; имеет массу.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''&amp;lt;br&amp;gt;''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''[[Image:5.10-8.jpg]]''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Рис. 2.3. Для изготовления очков человек использует различные виды пластиков (искусственно созданных веществ)''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:5.10-9.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Рис. 2.4. Размеры международного эталона килограмма&amp;lt;br&amp;gt;''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Рис. 2.5. Международный эталон кило­грамма''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4. Вспоминаем единицу массы и один из способов ее измерения '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Поскольку&amp;amp;nbsp; масса —&amp;amp;nbsp; физическая&amp;amp;nbsp; величи­на,&amp;amp;nbsp; ее&amp;amp;nbsp; можно&amp;amp;nbsp; измерять.&amp;amp;nbsp; Чтобы&amp;amp;nbsp; измерить&amp;amp;nbsp; массу какого-либо&amp;amp;nbsp; тела,&amp;amp;nbsp; его нужно&amp;amp;nbsp; сравнить&amp;amp;nbsp; с&amp;amp;nbsp; телом, масса которого&amp;amp;nbsp; принята за единицу.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
За&amp;amp;nbsp; единицу&amp;amp;nbsp; массы&amp;amp;nbsp; в Международной&amp;amp;nbsp; системе&amp;amp;nbsp; единиц&amp;amp;nbsp; (СИ)&amp;amp;nbsp; принят&amp;amp;nbsp; килограмм&amp;amp;nbsp; (I&amp;amp;nbsp; кг).&amp;amp;nbsp; Это одна&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; основных&amp;amp;nbsp; единиц&amp;amp;nbsp; СИ,&amp;amp;nbsp; поэтому для&amp;amp;nbsp; него существует эталон. Современный эталонный ки­лограмм&amp;amp;nbsp; представляет&amp;amp;nbsp; собой&amp;amp;nbsp; цилиндр,&amp;amp;nbsp; изготов­ленный&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; сплава платины&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; иридия&amp;amp;nbsp; (рис.&amp;amp;nbsp; 2.4). Международный&amp;amp;nbsp; эталон&amp;amp;nbsp; килограмма&amp;amp;nbsp; (рис.&amp;amp;nbsp; 2.5) сохраняется во Франции, неподалеку от Парижа. С&amp;amp;nbsp; этого&amp;amp;nbsp; эталона&amp;amp;nbsp; сняты&amp;amp;nbsp; точные&amp;amp;nbsp; копии,&amp;amp;nbsp; которые &amp;lt;br&amp;gt;есть во многих странах,&amp;amp;nbsp; в частности,&amp;amp;nbsp; в Украине.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кроме&amp;amp;nbsp; килограмма,&amp;amp;nbsp; допускается&amp;amp;nbsp; использова­ние,&amp;amp;nbsp; если это необходимо, других&amp;amp;nbsp; единиц массы, например&amp;amp;nbsp; тонна&amp;amp;nbsp; (т),&amp;amp;nbsp; грамм&amp;amp;nbsp; (г),&amp;amp;nbsp; миллиграмм&amp;amp;nbsp; (мг).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Одним&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; способов измерения массы&amp;amp;nbsp; тел&amp;amp;nbsp; яв­ляется взвешивание (рис. 2.6), именно им и поль­зуются в&amp;amp;nbsp; повседневной жизни.&amp;amp;nbsp; С&amp;amp;nbsp; этим&amp;amp;nbsp; способом определения&amp;amp;nbsp; массы&amp;amp;nbsp; вы&amp;amp;nbsp; подробно&amp;amp;nbsp; ознакомитесь в ходе выполнения лабораторной работы.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:5.10-10.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Рис. 2.6. Один из способов опре­деления массы тел —&amp;amp;nbsp; взвешивание физической&amp;amp;nbsp; величиной.&amp;amp;nbsp;'' &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:5.10-11.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Рис. 2.1&amp;amp;nbsp; Шкала распределения масс во Вселенной&amp;amp;nbsp; (о); массы некоторых объектов окружающего мира&amp;amp;nbsp; (б)''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Однако&amp;amp;nbsp; современная&amp;amp;nbsp; физика&amp;amp;nbsp; владеет&amp;amp;nbsp; также&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; самыми&amp;amp;nbsp; современными способами измерений,&amp;amp;nbsp; которые&amp;amp;nbsp; позволяют&amp;amp;nbsp; с&amp;amp;nbsp; большой&amp;amp;nbsp; точностью&amp;amp;nbsp; определять и массы микрочастиц вещества,&amp;amp;nbsp; и массы&amp;amp;nbsp; гигантских объектов&amp;amp;nbsp; (рис.&amp;amp;nbsp; 2.7).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''Подвидём итоги'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Любые&amp;amp;nbsp; предметы&amp;amp;nbsp; вокруг&amp;amp;nbsp; нас называют физическими&amp;amp;nbsp; телами,&amp;amp;nbsp; а мате­риал,&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; которого&amp;amp;nbsp; они&amp;amp;nbsp; состоят,—&amp;amp;nbsp; веществом. Физическое&amp;amp;nbsp; тело может&amp;amp;nbsp; состо­ять из&amp;amp;nbsp; одного или&amp;amp;nbsp; нескольких веществ.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Все&amp;amp;nbsp; искусственно&amp;amp;nbsp; созданные&amp;amp;nbsp; вещества&amp;amp;nbsp; разработаны&amp;amp;nbsp; человеком&amp;amp;nbsp; с&amp;amp;nbsp; конкрет­ной целью — для изготовления физического тела того или иного назначения.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Масса&amp;amp;nbsp; тела&amp;amp;nbsp; (m)&amp;amp;nbsp; —&amp;amp;nbsp; это&amp;amp;nbsp; физическая&amp;amp;nbsp; величина,&amp;amp;nbsp; характеризующая&amp;amp;nbsp; способ­ность&amp;amp;nbsp; тел притягиваться к другим&amp;amp;nbsp; телам&amp;amp;nbsp; благодаря&amp;amp;nbsp; гравитационному взаи­модействию.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Единицей измерения массы в СИ является&amp;amp;nbsp; килограмм&amp;amp;nbsp; (I&amp;amp;nbsp; кг).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Массу тела можно&amp;amp;nbsp; определить&amp;amp;nbsp; с помощью весов.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''Контрольные вопросы'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''1. Приведите&amp;amp;nbsp; примеры&amp;amp;nbsp; разных&amp;amp;nbsp; физических&amp;amp;nbsp; тел.&amp;amp;nbsp; Из&amp;amp;nbsp; каких&amp;amp;nbsp; веществ они&amp;amp;nbsp; изготовлены?&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''2.&amp;amp;nbsp; Приведите&amp;amp;nbsp; примеры&amp;amp;nbsp; искусственно&amp;amp;nbsp; созданных веществ.&amp;amp;nbsp; С&amp;amp;nbsp; какой&amp;amp;nbsp; целью&amp;amp;nbsp; созданы&amp;amp;nbsp; эти&amp;amp;nbsp; вещества?&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''3.&amp;amp;nbsp; Какое&amp;amp;nbsp; свойство тел характеризует масса тела?&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''4.&amp;amp;nbsp; В каких единицах измеряется мас­са&amp;amp;nbsp; тела?&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''5.&amp;amp;nbsp; Что&amp;amp;nbsp; принято&amp;amp;nbsp; за&amp;amp;nbsp; эталон&amp;amp;nbsp; массы&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; СИ?&amp;amp;nbsp; 6.&amp;amp;nbsp; Как&amp;amp;nbsp; можно&amp;amp;nbsp; из­мерить массу тела?''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''Упражнения'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Выразите в килограммах такие массы тел:&amp;amp;nbsp; 5,3 т; 0,25 т;&amp;amp;nbsp; 4700 г;&amp;amp;nbsp; 150 г.&amp;lt;br&amp;gt;2. Выразите&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; граммах&amp;amp;nbsp; и килограммах&amp;amp;nbsp; такие массы&amp;amp;nbsp; тел:5&amp;amp;nbsp; кг&amp;amp;nbsp; 230&amp;amp;nbsp; г;&amp;amp;nbsp; 270&amp;amp;nbsp; г 840 мг;&amp;amp;nbsp; 56&amp;amp;nbsp; г&amp;amp;nbsp; 910 мг;&amp;amp;nbsp; 764&amp;amp;nbsp; г&amp;amp;nbsp; 20 мг.&amp;lt;br&amp;gt;3. На левой&amp;amp;nbsp; чаше уравновешенных&amp;amp;nbsp; весов&amp;amp;nbsp; находится&amp;amp;nbsp; тело,&amp;amp;nbsp; массу кото­рого&amp;amp;nbsp; необходимо&amp;amp;nbsp; измерить,&amp;amp;nbsp; а на&amp;amp;nbsp; правой —&amp;amp;nbsp; такие&amp;amp;nbsp; гири:&amp;amp;nbsp; одна&amp;amp;nbsp; 100&amp;amp;nbsp; г, две по&amp;amp;nbsp; 20&amp;amp;nbsp; г,&amp;amp;nbsp; одна&amp;amp;nbsp; 5&amp;amp;nbsp; г и&amp;amp;nbsp; по&amp;amp;nbsp; одной&amp;amp;nbsp; 200,&amp;amp;nbsp; 20 и&amp;amp;nbsp; 10&amp;amp;nbsp; мг.&amp;amp;nbsp; Определите массу взвешиваемого&amp;amp;nbsp; тела и&amp;amp;nbsp; выразите&amp;amp;nbsp; ее&amp;amp;nbsp; в граммах&amp;amp;nbsp; и килограммах.&amp;lt;br&amp;gt;4. Масса&amp;amp;nbsp; стакана&amp;amp;nbsp; с&amp;amp;nbsp; соком&amp;amp;nbsp; составляет&amp;amp;nbsp; 340&amp;amp;nbsp; г&amp;amp;nbsp; 270&amp;amp;nbsp; мг.&amp;amp;nbsp; Вычислите&amp;amp;nbsp; массу налитого&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; стакан&amp;amp;nbsp; сока,&amp;amp;nbsp; если&amp;amp;nbsp; известно,&amp;amp;nbsp; что&amp;amp;nbsp; масса&amp;amp;nbsp; стакана&amp;amp;nbsp; равна 150&amp;amp;nbsp; г&amp;amp;nbsp; 530 мг.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''Экспериментальные задания'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Сконструируйте&amp;amp;nbsp; весы,&amp;amp;nbsp; используя&amp;amp;nbsp; ученическую&amp;amp;nbsp; линейку,&amp;amp;nbsp; два&amp;amp;nbsp; плас­тиковых&amp;amp;nbsp; стаканчика,&amp;amp;nbsp; нитки.&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp; качестве&amp;amp;nbsp; разновесов&amp;amp;nbsp; возьмите&amp;amp;nbsp; бу­магу&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; клетку и&amp;amp;nbsp; различные&amp;amp;nbsp; монеты&amp;amp;nbsp; (их&amp;amp;nbsp; масса&amp;amp;nbsp; указана&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; таблице).&amp;lt;br&amp;gt;С&amp;amp;nbsp; помощью&amp;amp;nbsp; изготовленных&amp;amp;nbsp; вами&amp;amp;nbsp; весов&amp;amp;nbsp; определите&amp;amp;nbsp; массу&amp;amp;nbsp; несколь­ких небольших тел.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| width=&amp;quot;599&amp;quot; height=&amp;quot;45&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;1&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp; Достоинство монеты&lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp;1 к.&lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp;2&amp;amp;nbsp; к. (алюм.)&lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp;2&amp;amp;nbsp; к. (нерж.)&lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp;5&amp;amp;nbsp; к.&lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp; 10&amp;amp;nbsp; к.&lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp; 25&amp;amp;nbsp; к. &lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp;50&amp;amp;nbsp; к.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp; Масса монеты,&amp;amp;nbsp; г&lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp;1,5&lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp; 0,64&lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp; 1,8&lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp; 4,3&lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp; 1,7&lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp; 2,9&lt;br /&gt;
| &amp;amp;nbsp; 4,2&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;2&amp;amp;nbsp; Имея&amp;amp;nbsp; весы,&amp;amp;nbsp; набор&amp;amp;nbsp; гирь&amp;quot;,&amp;amp;nbsp; пипетку,&amp;amp;nbsp; стакан&amp;amp;nbsp; с&amp;amp;nbsp; водой&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; пустой&amp;amp;nbsp; стакан, определите&amp;amp;nbsp; среднюю массу одной капли воды.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;br&amp;gt;Физика и техника в Украине'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:5.10-12.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://xvatit.com/vuzi/ Институт] сверхтвердых материалов им. В. Н. Бакуля Нацио­нальной&amp;amp;nbsp; академии&amp;amp;nbsp; наук&amp;amp;nbsp; Украины&amp;amp;nbsp; —&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; один&amp;amp;nbsp; изизвестных&amp;amp;nbsp; научных центров&amp;amp;nbsp; мира,&amp;amp;nbsp; деятельность&amp;amp;nbsp; которого&amp;amp;nbsp; направлена&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; создание новых&amp;amp;nbsp; материалов&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; условиях&amp;amp;nbsp; действия&amp;amp;nbsp; екстремально&amp;amp;nbsp; высоких технологических параметров —&amp;amp;nbsp; сверхвысоких давлений&amp;amp;nbsp; и температур.&amp;amp;nbsp; Здесь&amp;amp;nbsp; исследуются&amp;amp;nbsp; физико-химические&amp;amp;nbsp; процессы&amp;amp;nbsp; синтеза углеродных материалов, сверхтвердых&amp;amp;nbsp; нитридов и оксидов бора, других соединений многокомпонентных систем. Научно-прикпадные&amp;amp;nbsp; работы&amp;amp;nbsp; института&amp;amp;nbsp; получают&amp;amp;nbsp; применение&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; разных&amp;amp;nbsp; областях экономики&amp;amp;nbsp; Украины,&amp;amp;nbsp; таких&amp;amp;nbsp; как&amp;amp;nbsp; машиностроение,&amp;amp;nbsp; строительная &amp;lt;br&amp;gt;индустрия,&amp;amp;nbsp; добыча&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; обработка&amp;amp;nbsp; природного&amp;amp;nbsp; камня,&amp;amp;nbsp; геолого-разведывательное бурение, электроника, оптика, медицина&amp;amp;nbsp; и т. п.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С&amp;amp;nbsp; 1995&amp;amp;nbsp; г.&amp;amp;nbsp; институт является&amp;amp;nbsp; ведущей&amp;amp;nbsp; организацией&amp;amp;nbsp; Научно­-технологического алмазного концерна АЛКОН,&amp;amp;nbsp; продукция&amp;amp;nbsp; кото­рого экспортируется&amp;amp;nbsp; в разные страны мира.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; ''Физика. 7 класс: Учебник / Ф. Я. Божинова, Н. М. Кирюхин, Е. А. Кирюхина. — X.: Издательство «Ранок», 2007. — 192 с.: ил.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Содержание урока&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока и опорный каркас&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы обучения&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Практика&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тесты, тестирование онлайн&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы и тренинги&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] вопросы для дискуссий в классе&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Иллюстрации&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] видео- и аудиоматериалы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Дополнения&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи (МАН)&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] литература основная и дополнительная&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;'''Совершенствование учебников и уроков'''&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Только для учителей&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарные планы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебные программы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 [[Image:New2.jpg|40x40px|New2.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html &amp;lt;u&amp;gt;'''Идеальные уроки-кейсы'''&amp;lt;/u&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User17</name></author>	</entry>

	</feed>