User16 в 17:23, 20 июня 2012

2012-06-20T17:23:04Z

User16 в 05:05, 17 апреля 2012

2012-04-17T05:05:09Z

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, География, 6 класс, Форма, р...»

2012-04-17T04:54:08Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, География, 6 класс, Форма, р...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, География, 6 класс, Форма, размеры Земли</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[География|География]]>>[[География 6 класс|География 6 класс]]>> Форма и размеры Земли'''

 

 Глава 2 Земля — планета Солнечной системы § 1. Форма и размеры Земли Солнечная система состоит из центрального светила — Солнца, 9 больших планет, обращающихся вокруг него, их спутников, множества комет и астероидов, а также пыли, газов и мелких частиц. Солнце является центральным и самым большим объектом Солнечной системы, оно удерживает вокруг себя все остальные объекты. Солнце превосходит Землю в 109 раз по размерам и в 330 тысяч раз по массе. По приблизительным подсчетам, около 70% массы Солнца составляет водород, 28% — гелий, оставшееся (около 2%) приходится на все другие элементы. Согласно современным представлениям, основным источником энергии, вырабатываемой Солнцем, являются термоядерные реакции, в основном реакция превращения водорода в гелий, при которой выделяется очень много энергии. В Солнечную систему входит 9 больших планет: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун и Плутон. карт Рис. 13. Схема Солнечной системы Планеты можно разделить на две группы. Дальние от Солнца планеты — Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун и Плутон получили название планеты-гиганты. Диаметр Юпитера — 143 тыс. км, а его масса более чем в 300 раз превышает массу Земли. Эти планеты состоят из газа, в основном из водорода и гелия, подобно Солнцу и другим звездам, вследствие чего плотность их сравнительно невелика (у Сатурна она даже меньше плотности воды). Планеты-гиганты не имеют твердой поверхности. Для них характерно наличие большого числа спутников, причем среди них встречаются довольно большие, сравнимые по размерам даже с Меркурием. Другая группа планет, находящихся наиболее близко к Солнцу, — это планеты земной группы — Меркурий, Венера, Земля и Марс. Все эти планеты состоят из тяжелых химических элементов, имеют высокую плотность и твердую поверхность. Наряду с крупными телами в Солнечной системе имеется огромное количество малых космических тел: «карликовые планеты», астероиды, кометы, метеориты, пыль и газы. Планета Земля имеет шарообразную форму. Впервые высказал гипотезу о шарообразности Земли древнегреческий ученый Пифагор. Но доказать это и тем более определить радиус Земного шара удалось значительно позже. Сделал это известный египетский математик и географ Эратосфен. В течение последующих столетий ученые пытались определить радиус Земли более точно. Удалось это лишь в 1669 г. Жану Пикару. Градусные измерения радиуса Земли проводились разными учеными и на разных широтах. Результаты были таковы, что радиус Земли в разных местах получался различным. Тогда ученые пришли к выводу, что Земля сплюснута и ее полярный радиус на целых двадцать с лишним километром меньше экваториального. Таблица 3 Общие сведения о Земле 2х21 Среднее расстояние от Земли до Луны    384 400 км Период оборота Земли вокруг своей оси (звездные сутки)    23 ч 56 мин 4 с Период обращения Земли вокруг Солнца (тропич. год)    365 сут 5 ч 48 мин 46 с Ср. скорость движения Земли по орбите    29,765 км/с или 100000 км/ч Масса Земли    6- 1027 г Объем Земли    1,083- 1012 км3 Экваториальный радиус Земли    6378,2 км Полярный радиус Земли    6356,9 км Ускорение силы тяжести на полюсе    983 см/с2 Ускорение силы тяжести на экваторе    978 см/с2 Наклон земного экватора к орбите    23°27' Средний радиус    6371 км Длина экватора    Около 40000 км Площадь поверхности Земли    509494365 км2 Площадь поверхности суши    29,2% всей поверхности Земли Площадь водной поверхности    70,8% всей поверхности Земли Наклон оси к плоскости орбиты    66,5° Покрыто вечными снегами и льдом    Около 0,1 % суши Вода во всех ее формах    Около 0,024% массы Земли Угловая скорость вращения Земли    15,041 с Температура поверхности    от -96 °С до +70 °С Общие сведения о Земле Таблица 3 Такая форма Земли соответствует фигуре, которая получается путем вращения эллипса вокруг его малой оси. В геометрии она называется сфероидом или эллипсоидом вращения. Однако истинная форма Земли сложнее из-за неоднородного строения недр. Известный ученый В. И. Вернадский назвал такую форму геоид («землеподобный»). Геоид — это фигура, поверхность которой всюду перпендикулярна направлению силы тяжести. Поверхность геоида совпадает с уровнем Мирового океана. В настоящее время с помощью космических методов исследования ученые с достаточной степенью точности могут составить модель поверхности Земли, которую по форме иногда сравнивают с обкусанным яблоком, подчеркивая при этом неоднородность ее поверхности. Полярный радиус Земли составляет 6357 км, а экваториальный — 6378 км, т. е. больше полярного на 21 км (рис. 10 на с. 18). Две точки, через которые проходит воображаемая ось Земли, называются полюсами. Их два — Северный и Южный. На одинаковом расстоянии от полюсов проведена окружность — экватор. К северу от экватора — Северное полушарие, к югу — Южное. Длина экватора составляет немногим более 40000 км. 

 

''Максаковский В.П., Петрова Н.Н., Физическая и экономическая география мира. - М.:Айрис-пресс, 2010. - 368с.:ил.''

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Форма и размеры Земли - История изменений

User16 в 17:23, 20 июня 2012

User16 в 05:05, 17 апреля 2012

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, География, 6 класс, Форма, р...»