Хранение информации - История изменений

User16 в 16:36, 26 июня 2012

2012-06-26T16:36:46Z

← Предыдущая		Версия 16:36, 26 июня 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 5 класс, Хранение информации</metakeywords>	+	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 5 класс, Хранение информации, виды информации, компьютер</metakeywords>

	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика ]]>>[[Информатика 5 класс\|Информатика 5 класс]]>> Хранение информации'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика ]]>>[[Информатика 5 класс\|Информатика 5 класс]]>> Хранение информации'''
Строка 7:		Строка 7:
	'''                                     § 1.3. Хранение информации<br>'''<br>Каждый человек хранит определённую информацию в собственной памяти — «в уме». Вы помните свой домашний адрес, имена, адреса и телефоны близких родственников и друзей. В вашей памяти хранятся таблицы сложения и умножения, основные орфограммы и другие знания, полученные в школе. <br>		'''                                     § 1.3. Хранение информации<br>'''<br>Каждый человек хранит определённую информацию в собственной памяти — «в уме». Вы помните свой домашний адрес, имена, адреса и телефоны близких родственников и друзей. В вашей памяти хранятся таблицы сложения и умножения, основные орфограммы и другие знания, полученные в школе. <br>

-	Собственную (внутреннюю) память человека можно назвать оперативной, потому что содержащаяся в ней '''[[Информация и знания\|информация]]''' воспроизводится достаточно быстро. Но так уж устроен человек, что он не может долго хранить большие объёмы информации в собственной памяти: если не закреплять знания постоянными упражнениями, информация очень быстро забывается. Чтобы избежать этого, мы используем записные книжки, справочники, энциклопедии и другие внешние хранилища информации внешнюю память. Эту память можно назвать долговременной.	+	Собственную (внутреннюю) память человека можно назвать оперативной, потому что содержащаяся в ней '''[[Информация и знания\|информация]]''' воспроизводится достаточно быстро. Но так уж устроен человек, что он не может долго хранить большие объёмы информации в собственной памяти: если не закреплять знания постоянными упражнениями, информация очень быстро забывается. Чтобы избежать этого, мы используем записные книжки, справочники, энциклопедии и другие внешние '''[[Проверочная работа на тему: «Информация. Информатика. Компьютер.»\|хранилища информации]]''' внешнюю память. Эту память можно назвать долговременной.

-	Существует память отдельного человека и память человечества. Память человечества, в отличие от памяти отдельного человека, содержит все знания, которые накопили люди за время своего существования и которыми могут воспользоваться ныне живущие люди. Эти знания представлены в книгах, запечатлены в живописных полотнах, скульптурах и архитектурных произведениях великих мастеров. <br><br>[[Image:18-03-06.jpg]]<br><br>[[Image:18-03-07.jpg]]<br><br>Изобретённая к 1839 году фотография позволила сохранить для потомков лица людей, пейзажи, явления природы и другие зримые свидетельства прошедших времён.	+	Существует память отдельного человека и память человечества. Память человечества, в отличие от памяти отдельного человека, содержит все [http://xvatit.com/vuzi/ '''знания'''], которые накопили люди за время своего существования и которыми могут воспользоваться ныне живущие люди. Эти знания представлены в книгах, запечатлены в живописных полотнах, скульптурах и архитектурных произведениях великих мастеров. <br><br>[[Image:18-03-06.jpg\|550px\|Скульптура]]<br><br>[[Image:18-03-07.jpg\|550px\|Память]]<br><br>Изобретённая к 1839 году фотография позволила сохранить для потомков лица людей, пейзажи, явления природы и другие зримые свидетельства прошедших времён.

	В 1896 году в Париже был продемонстрирован первый в мире кинофильм. С той поры человечество получило возможность сохранять образы, воплощённые в движении (танец, жесты, пантомима и так далее).		В 1896 году в Париже был продемонстрирован первый в мире кинофильм. С той поры человечество получило возможность сохранять образы, воплощённые в движении (танец, жесты, пантомима и так далее).
Строка 17:		Строка 17:
	В середине прошлого столетия в Японии было налажено производство магнитофонов. До сих пор магнитофоны широко применяются для записи и воспроизведения звуковой информации.		В середине прошлого столетия в Японии было налажено производство магнитофонов. До сих пор магнитофоны широко применяются для записи и воспроизведения звуковой информации.

-	Современный '''[[Знакомство с компьютером: файлы и папки (каталоги)\|компьютер]]''' может хранить в своей памяти различные '''[[Текстовая информация\|виды информации]]''': текстовую, графическую, числовую, звуковую и видеоинформацию.	+	Современный '''[[Знакомство с компьютером: файлы и папки (каталоги)\|компьютер]]''' может хранить в своей памяти различные '''[[Текстовая информация\|виды информации]]''': текстовую, графическую, числовую, звуковую и [http://xvatit.com/it '''видеоинформацию'''].

	О том, как хранили информацию раньше, прочитай те в § 3.1. <br><br>'''Самое главное'''<br><br>Память человека можно назвать оперативной, потому что содержащаяся в ней информация воспроизводится достаточно быстро.		О том, как хранили информацию раньше, прочитай те в § 3.1. <br><br>'''Самое главное'''<br><br>Память человека можно назвать оперативной, потому что содержащаяся в ней информация воспроизводится достаточно быстро.

User16 в 18:39, 7 апреля 2012

2012-04-07T18:39:59Z

← Предыдущая		Версия 18:39, 7 апреля 2012
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	'''~~                        ~~                                     § 1.3. Хранение информации<br>'''<br>Каждый человек хранит определённую информацию в собственной памяти — «в уме». Вы помните свой домашний адрес, имена, адреса и телефоны близких родственников и друзей. В вашей памяти хранятся таблицы сложения и умножения, основные орфограммы и другие знания, полученные в школе. <br>	+	'''                                     § 1.3. Хранение информации<br>'''<br>Каждый человек хранит определённую информацию в собственной памяти — «в уме». Вы помните свой домашний адрес, имена, адреса и телефоны близких родственников и друзей. В вашей памяти хранятся таблицы сложения и умножения, основные орфограммы и другие знания, полученные в школе. <br>

-	Собственную (внутреннюю) память человека можно назвать оперативной, потому что содержащаяся в ней '''[[Информация и знания\|информация]]''' воспроизводится достаточно быстро. Но так уж устроен человек, что он не может долго хранить большие объёмы информации в собственной памяти: если не закреплять знания постоянными упражнениями, информация очень быстро забывается. Чтобы избежать этого, мы используем записные книжки, справочники, энциклопедии и другие внешние хранилища информации внешнюю память. Эту память можно назвать долговременной.	+	Собственную (внутреннюю) память человека можно назвать оперативной, потому что содержащаяся в ней '''[[Информация и знания\|информация]]''' воспроизводится достаточно быстро. Но так уж устроен человек, что он не может долго хранить большие объёмы информации в собственной памяти: если не закреплять знания постоянными упражнениями, информация очень быстро забывается. Чтобы избежать этого, мы используем записные книжки, справочники, энциклопедии и другие внешние хранилища информации внешнюю память. Эту память можно назвать долговременной.

-	Существует память отдельного человека и память человечества. Память человечества, в отличие от памяти отдельного человека, содержит все знания, которые накопили люди за время своего существования и которыми могут воспользоваться ныне живущие люди. Эти знания представлены в книгах, запечатлены в живописных полотнах, скульптурах и архитектурных произведениях великих мастеров. <br><br>~~карт~~<br><br>~~карт~~ <br><br>Изобретённая к 1839 году фотография позволила сохранить для потомков лица людей, пейзажи, явления природы и другие зримые свидетельства прошедших времён.	+	Существует память отдельного человека и память человечества. Память человечества, в отличие от памяти отдельного человека, содержит все знания, которые накопили люди за время своего существования и которыми могут воспользоваться ныне живущие люди. Эти знания представлены в книгах, запечатлены в живописных полотнах, скульптурах и архитектурных произведениях великих мастеров. <br><br>[[Image:18-03-06.jpg]]<br><br>[[Image:18-03-07.jpg]]<br><br>Изобретённая к 1839 году фотография позволила сохранить для потомков лица людей, пейзажи, явления природы и другие зримые свидетельства прошедших времён.

-	В 1896 году в Париже был продемонстрирован первый в мире кинофильм. С той поры человечество получило возможность сохранять образы, воплощённые в движении (танец, жесты, пантомима и так далее).	+	В 1896 году в Париже был продемонстрирован первый в мире кинофильм. С той поры человечество получило возможность сохранять образы, воплощённые в движении (танец, жесты, пантомима и так далее).

-	Человек научился хранить и звуковую информацию. Вначале её сохранение обеспечивалось передачей «из уст в уста» (например, напевами), позднее с помощью записи нот.	+	Человек научился хранить и звуковую информацию. Вначале её сохранение обеспечивалось передачей «из уст в уста» (например, напевами), позднее с помощью записи нот.

-	В середине прошлого столетия в Японии было налажено производство магнитофонов. До сих пор магнитофоны широко применяются для записи и воспроизведения звуковой информации.	+	В середине прошлого столетия в Японии было налажено производство магнитофонов. До сих пор магнитофоны широко применяются для записи и воспроизведения звуковой информации.

	Современный '''[[Знакомство с компьютером: файлы и папки (каталоги)\|компьютер]]''' может хранить в своей памяти различные '''[[Текстовая информация\|виды информации]]''': текстовую, графическую, числовую, звуковую и видеоинформацию.		Современный '''[[Знакомство с компьютером: файлы и папки (каталоги)\|компьютер]]''' может хранить в своей памяти различные '''[[Текстовая информация\|виды информации]]''': текстовую, графическую, числовую, звуковую и видеоинформацию.

-	О том, как хранили информацию раньше, прочитай те в § 3.1. <br><br>'''Самое главное'''<br><br>Память человека можно назвать оперативной, потому что содержащаяся в ней информация воспроизводится достаточно быстро.	+	О том, как хранили информацию раньше, прочитай те в § 3.1. <br><br>'''Самое главное'''<br><br>Память человека можно назвать оперативной, потому что содержащаяся в ней информация воспроизводится достаточно быстро.

-	Записные книжки, справочники, энциклопедии и другие внешние хранилища информации можно назвать долговременной памятью.	+	Записные книжки, справочники, энциклопедии и другие внешние хранилища информации можно назвать долговременной памятью.

	Современный компьютер может хранить в своей памяти различные виды информации: текстовую и графическую, числовую и табличную, звуковую и видеоинформацию.<br><br>'''Вопросы и задания'''<br><br>1. Как человек хранит информацию?<br>2. Какими свойствами обладает память человека?<br>3. Чем отличается память человека от памяти человечества ?<br>4. Как люди хранят информацию различных видов? Приведите примеры.<br>5. Почему информацию, которую мы помним наизусть, можно назвать оперативной? Приведите примеры оперативной информации, которой вы владеете.<br>6. Какие сведения вы храните в своей записной книжке? Как можно назвать записную книжку с точки зрения хранения информации?<br>7. Перечислите достоинства и недостатки хранения информации во внутренней и внешней памяти. <br><br><br><br><br>		Современный компьютер может хранить в своей памяти различные виды информации: текстовую и графическую, числовую и табличную, звуковую и видеоинформацию.<br><br>'''Вопросы и задания'''<br><br>1. Как человек хранит информацию?<br>2. Какими свойствами обладает память человека?<br>3. Чем отличается память человека от памяти человечества ?<br>4. Как люди хранят информацию различных видов? Приведите примеры.<br>5. Почему информацию, которую мы помним наизусть, можно назвать оперативной? Приведите примеры оперативной информации, которой вы владеете.<br>6. Какие сведения вы храните в своей записной книжке? Как можно назвать записную книжку с точки зрения хранения информации?<br>7. Перечислите достоинства и недостатки хранения информации во внутренней и внешней памяти. <br><br><br><br><br>

User16 в 16:28, 8 ноября 2011

2011-11-08T16:28:53Z

← Предыдущая		Версия 16:28, 8 ноября 2011
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	§ 1.3. Хранение информации<br><br>Каждый человек хранит определённую информацию в собственной памяти — «в уме». Вы помните свой домашний адрес, имена, адреса и телефоны близких родственников и друзей. В вашей памяти хранятся таблицы сложения и умножения, основные орфограммы и другие знания, полученные в школе. Собственную (внутреннюю) память человека можно назвать оперативной, потому что содержащаяся в ней информация воспроизводится достаточно быстро. Но так уж устроен человек, что он не может долго хранить большие объёмы информации в собственной памяти: если не закреплять знания постоянными упражнениями, информация очень быстро забывается. Чтобы избежать этого, мы используем записные книжки, справочники, энциклопедии и другие внешние хранилища информации внешнюю память. Эту память можно назвать долговременной.<br><br>Существует память отдельного человека и память человечества. Память человечества, в отличие от памяти отдельного человека, содержит все знания, которые накопили люди за время своего существования и которыми могут воспользоваться ныне живущие люди. Эти знания представлены в книгах, запечатлены в живописных полотнах, скульптурах и архитектурных произведениях великих мастеров. <br><br>карт<br><br>карт <br><br>Изобретённая к 1839 году фотография позволила сохранить для потомков лица людей, пейзажи, явления природы и другие зримые свидетельства прошедших времён.<br><br>В 1896 году в Париже был продемонстрирован первый в мире кинофильм. С той поры человечество получило возможность сохранять образы, воплощённые в движении (танец, жесты, пантомима и так далее).<br><br>Человек научился хранить и звуковую информацию. Вначале её сохранение обеспечивалось передачей «из уст в уста» (например, напевами), позднее с помощью записи нот.<br><br>В середине прошлого столетия в Японии было налажено производство магнитофонов. До сих пор магнитофоны широко применяются для записи и воспроизведения звуковой информации.<br><br>Современный компьютер может хранить в своей памяти различные виды информации: текстовую, графическую, числовую, звуковую и видеоинформацию. <br><br>О том, как хранили информацию раньше, прочитай те в § 3.1. <br><br>Самое главное<br><br>Память человека можно назвать оперативной, потому что содержащаяся в ней информация воспроизводится достаточно быстро.<br><br>Записные книжки, справочники, энциклопедии и другие внешние хранилища информации можно назвать долговременной памятью.<br><br>Современный компьютер может хранить в своей памяти различные виды информации: текстовую и графическую, числовую и табличную, звуковую и видеоинформацию.<br><br>Вопросы и задания<br><br>1. Как человек хранит информацию?<br>2. Какими свойствами обладает память человека?<br>3. Чем отличается память человека от памяти человечества ?<br>4. Как люди хранят информацию различных видов? Приведите примеры.<br>5. Почему информацию, которую мы помним наизусть, можно назвать оперативной? Приведите примеры оперативной информации, которой вы владеете.<br>6. Какие сведения вы храните в своей записной книжке? Как можно назвать записную книжку с точки зрения хранения информации?<br>7. Перечислите достоинства и недостатки хранения информации во внутрсппей и внешней памяти. <br><br><br><br><br><br>	+	'''                                                             § 1.3. Хранение информации<br>'''<br>Каждый человек хранит определённую информацию в собственной памяти — «в уме». Вы помните свой домашний адрес, имена, адреса и телефоны близких родственников и друзей. В вашей памяти хранятся таблицы сложения и умножения, основные орфограммы и другие знания, полученные в школе. <br>

-	<br>	+	Собственную (внутреннюю) память человека можно назвать оперативной, потому что содержащаяся в ней '''[[Информация и знания\|информация]]''' воспроизводится достаточно быстро. Но так уж устроен человек, что он не может долго хранить большие объёмы информации в собственной памяти: если не закреплять знания постоянными упражнениями, информация очень быстро забывается. Чтобы избежать этого, мы используем записные книжки, справочники, энциклопедии и другие внешние хранилища информации внешнюю память. Эту память можно назвать долговременной.
		+
		+	Существует память отдельного человека и память человечества. Память человечества, в отличие от памяти отдельного человека, содержит все знания, которые накопили люди за время своего существования и которыми могут воспользоваться ныне живущие люди. Эти знания представлены в книгах, запечатлены в живописных полотнах, скульптурах и архитектурных произведениях великих мастеров. <br><br>карт<br><br>карт <br><br>Изобретённая к 1839 году фотография позволила сохранить для потомков лица людей, пейзажи, явления природы и другие зримые свидетельства прошедших времён.
		+
		+	В 1896 году в Париже был продемонстрирован первый в мире кинофильм. С той поры человечество получило возможность сохранять образы, воплощённые в движении (танец, жесты, пантомима и так далее).
		+
		+	Человек научился хранить и звуковую информацию. Вначале её сохранение обеспечивалось передачей «из уст в уста» (например, напевами), позднее с помощью записи нот.
		+
		+	В середине прошлого столетия в Японии было налажено производство магнитофонов. До сих пор магнитофоны широко применяются для записи и воспроизведения звуковой информации.
		+
		+	Современный '''[[Знакомство с компьютером: файлы и папки (каталоги)\|компьютер]]''' может хранить в своей памяти различные '''[[Текстовая информация\|виды информации]]''': текстовую, графическую, числовую, звуковую и видеоинформацию.
		+
		+	О том, как хранили информацию раньше, прочитай те в § 3.1. <br><br>'''Самое главное'''<br><br>Память человека можно назвать оперативной, потому что содержащаяся в ней информация воспроизводится достаточно быстро.
		+
		+	Записные книжки, справочники, энциклопедии и другие внешние хранилища информации можно назвать долговременной памятью.
		+
		+	Современный компьютер может хранить в своей памяти различные виды информации: текстовую и графическую, числовую и табличную, звуковую и видеоинформацию.<br><br>'''Вопросы и задания'''<br><br>1. Как человек хранит информацию?<br>2. Какими свойствами обладает память человека?<br>3. Чем отличается память человека от памяти человечества ?<br>4. Как люди хранят информацию различных видов? Приведите примеры.<br>5. Почему информацию, которую мы помним наизусть, можно назвать оперативной? Приведите примеры оперативной информации, которой вы владеете.<br>6. Какие сведения вы храните в своей записной книжке? Как можно назвать записную книжку с точки зрения хранения информации?<br>7. Перечислите достоинства и недостатки хранения информации во внутренней и внешней памяти. <br><br><br><br><br>

	''Босова Л. Л., Информатика и ИКТ : учебник для 5 класса Л. Л. Босова. М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. 192 с. : ил.''		''Босова Л. Л., Информатика и ИКТ : учебник для 5 класса Л. Л. Босова. М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. 192 с. : ил.''

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 5 класс, Хране...»

2011-11-08T14:58:37Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 5 класс, Хране...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 5 класс, Хранение информации</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика ]]>>[[Информатика 5 класс|Информатика 5 класс]]>> Хранение информации'''

 

§ 1.3. Хранение информации Каждый человек хранит определённую информацию в собственной памяти — «в уме». Вы помните свой домашний адрес, имена, адреса и телефоны близких родственников и друзей. В вашей памяти хранятся таблицы сложения и умножения, основные орфограммы и другие знания, полученные в школе. Собственную (внутреннюю) память человека можно назвать оперативной, потому что содержащаяся в ней информация воспроизводится достаточно быстро. Но так уж устроен человек, что он не может долго хранить большие объёмы информации в собственной памяти: если не закреплять знания постоянными упражнениями, информация очень быстро забывается. Чтобы избежать этого, мы используем записные книжки, справочники, энциклопедии и другие внешние хранилища информации внешнюю память. Эту память можно назвать долговременной. Существует память отдельного человека и память человечества. Память человечества, в отличие от памяти отдельного человека, содержит все знания, которые накопили люди за время своего существования и которыми могут воспользоваться ныне живущие люди. Эти знания представлены в книгах, запечатлены в живописных полотнах, скульптурах и архитектурных произведениях великих мастеров. карт карт Изобретённая к 1839 году фотография позволила сохранить для потомков лица людей, пейзажи, явления природы и другие зримые свидетельства прошедших времён. В 1896 году в Париже был продемонстрирован первый в мире кинофильм. С той поры человечество получило возможность сохранять образы, воплощённые в движении (танец, жесты, пантомима и так далее). Человек научился хранить и звуковую информацию. Вначале её сохранение обеспечивалось передачей «из уст в уста» (например, напевами), позднее с помощью записи нот. В середине прошлого столетия в Японии было налажено производство магнитофонов. До сих пор магнитофоны широко применяются для записи и воспроизведения звуковой информации. Современный компьютер может хранить в своей памяти различные виды информации: текстовую, графическую, числовую, звуковую и видеоинформацию. О том, как хранили информацию раньше, прочитай те в § 3.1. Самое главное Память человека можно назвать оперативной, потому что содержащаяся в ней информация воспроизводится достаточно быстро. Записные книжки, справочники, энциклопедии и другие внешние хранилища информации можно назвать долговременной памятью. Современный компьютер может хранить в своей памяти различные виды информации: текстовую и графическую, числовую и табличную, звуковую и видеоинформацию. Вопросы и задания 1. Как человек хранит информацию? 2. Какими свойствами обладает память человека? 3. Чем отличается память человека от памяти человечества ? 4. Как люди хранят информацию различных видов? Приведите примеры. 5. Почему информацию, которую мы помним наизусть, можно назвать оперативной? Приведите примеры оперативной информации, которой вы владеете. 6. Какие сведения вы храните в своей записной книжке? Как можно назвать записную книжку с точки зрения хранения информации? 7. Перечислите достоинства и недостатки хранения информации во внутрсппей и внешней памяти. 

 

''Босова Л. Л., Информатика и ИКТ : учебник для 5 класса Л. Л. Босова. М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. 192 с. : ил.''

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].