<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B4%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8</id>
		<title>Художественное мышление в авангарде науки - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B4%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B4%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-10T03:11:48Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B4%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8&amp;diff=186701&amp;oldid=prev</id>
		<title>User9 в 11:16, 23 июля 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B4%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8&amp;diff=186701&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-07-23T11:16:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 11:16, 23 июля 2012&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 11:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 11:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Русский писатель, граф Алексей Николаевич&amp;amp;nbsp; Толстой&amp;amp;nbsp; (1882—1945),&amp;amp;nbsp; автор известных&amp;amp;nbsp; исторических&amp;amp;nbsp; романов,&amp;amp;nbsp; написал&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; несколько&amp;amp;nbsp; не&amp;amp;nbsp; менее&amp;amp;nbsp; популярных&amp;amp;nbsp; научно-фантастических&amp;amp;nbsp; произвелений.&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp; них&amp;amp;nbsp; он&amp;amp;nbsp; предсказал&amp;amp;nbsp; появление&amp;amp;nbsp; [[Лазеры|лазера]]&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; космических&amp;amp;nbsp; кораблей. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:18.05-3.jpg|Лев Термен играет на терменвоксе]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Русский&amp;amp;nbsp; инженер&amp;amp;nbsp; Лев&amp;amp;nbsp; Сергеевич Термен&amp;amp;nbsp; (1896—1993) предвидел&amp;amp;nbsp; появление&amp;amp;nbsp; современного&amp;amp;nbsp; синтезатора&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; звучание&amp;amp;nbsp; электронной&amp;amp;nbsp; музыки.&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp; 1920&amp;amp;nbsp; г.&amp;amp;nbsp; им&amp;amp;nbsp; был&amp;amp;nbsp; изобретен&amp;amp;nbsp; терменвокс —&amp;amp;nbsp; электромузыкальный инструмент, на котором&amp;amp;nbsp; звук&amp;amp;nbsp; извлекается&amp;amp;nbsp; путем&amp;amp;nbsp; перемещения&amp;amp;nbsp; [[Руки — первый инструмент для счета|рук]]&amp;amp;nbsp; исполнителя&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; электромагнитном&amp;amp;nbsp; поле&amp;amp;nbsp; вблизи&amp;amp;nbsp; металлической&amp;amp;nbsp; антенны.&amp;amp;nbsp; Терменвокс&amp;amp;nbsp; может&amp;amp;nbsp; звучать&amp;amp;nbsp; как&amp;amp;nbsp; скрипка,&amp;amp;nbsp; виолончель,&amp;amp;nbsp; флейта.&amp;amp;nbsp; Инструмент&amp;amp;nbsp; предназначен&amp;amp;nbsp; для исполнения&amp;amp;nbsp; любых&amp;amp;nbsp; (классических,&amp;amp;nbsp; эстрадных,&amp;amp;nbsp; джазовых)&amp;amp;nbsp; музыкальных&amp;amp;nbsp; произведений,&amp;amp;nbsp; а&amp;amp;nbsp; также&amp;amp;nbsp; для&amp;amp;nbsp; создания&amp;amp;nbsp; различных&amp;amp;nbsp; звуковых&amp;amp;nbsp; эффектов&amp;amp;nbsp; (пение&amp;amp;nbsp; [[Кто такие птицы|птиц]],&amp;amp;nbsp; свист и&amp;amp;nbsp; др.),&amp;amp;nbsp; которые&amp;amp;nbsp; находят&amp;amp;nbsp; применение&amp;amp;nbsp; при&amp;amp;nbsp; озвучании кинофильмов,&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; театральных&amp;amp;nbsp; постановках,&amp;amp;nbsp; цирковых программах.&amp;amp;nbsp; Л.&amp;amp;nbsp; Термен&amp;amp;nbsp; считал,&amp;amp;nbsp; что&amp;amp;nbsp; самое&amp;amp;nbsp; удачное&amp;amp;nbsp; произведение для демонстрации возможностей&amp;amp;nbsp; терменвокса —&amp;amp;nbsp; «Вокализ»&amp;amp;nbsp; С.&amp;amp;nbsp; Рахманинова. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Русский писатель, граф Алексей Николаевич&amp;amp;nbsp; Толстой&amp;amp;nbsp; (1882—1945),&amp;amp;nbsp; автор известных&amp;amp;nbsp; исторических&amp;amp;nbsp; романов,&amp;amp;nbsp; написал&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; несколько&amp;amp;nbsp; не&amp;amp;nbsp; менее&amp;amp;nbsp; популярных&amp;amp;nbsp; научно-фантастических&amp;amp;nbsp; произвелений.&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp; них&amp;amp;nbsp; он&amp;amp;nbsp; предсказал&amp;amp;nbsp; появление&amp;amp;nbsp; [[Лазеры|лазера]]&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; космических&amp;amp;nbsp; кораблей. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:18.05-3.jpg|Лев Термен играет на терменвоксе]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Русский&amp;amp;nbsp; инженер&amp;amp;nbsp; Лев&amp;amp;nbsp; Сергеевич Термен&amp;amp;nbsp; (1896—1993) предвидел&amp;amp;nbsp; появление&amp;amp;nbsp; современного&amp;amp;nbsp; синтезатора&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; звучание&amp;amp;nbsp; электронной&amp;amp;nbsp; музыки.&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp; 1920&amp;amp;nbsp; г.&amp;amp;nbsp; им&amp;amp;nbsp; был&amp;amp;nbsp; изобретен&amp;amp;nbsp; терменвокс —&amp;amp;nbsp; электромузыкальный инструмент, на котором&amp;amp;nbsp; звук&amp;amp;nbsp; извлекается&amp;amp;nbsp; путем&amp;amp;nbsp; перемещения&amp;amp;nbsp; [[Руки — первый инструмент для счета|рук]]&amp;amp;nbsp; исполнителя&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; электромагнитном&amp;amp;nbsp; поле&amp;amp;nbsp; вблизи&amp;amp;nbsp; металлической&amp;amp;nbsp; антенны.&amp;amp;nbsp; Терменвокс&amp;amp;nbsp; может&amp;amp;nbsp; звучать&amp;amp;nbsp; как&amp;amp;nbsp; скрипка,&amp;amp;nbsp; виолончель,&amp;amp;nbsp; флейта.&amp;amp;nbsp; Инструмент&amp;amp;nbsp; предназначен&amp;amp;nbsp; для исполнения&amp;amp;nbsp; любых&amp;amp;nbsp; (классических,&amp;amp;nbsp; эстрадных,&amp;amp;nbsp; джазовых)&amp;amp;nbsp; музыкальных&amp;amp;nbsp; произведений,&amp;amp;nbsp; а&amp;amp;nbsp; также&amp;amp;nbsp; для&amp;amp;nbsp; создания&amp;amp;nbsp; различных&amp;amp;nbsp; звуковых&amp;amp;nbsp; эффектов&amp;amp;nbsp; (пение&amp;amp;nbsp; [[Кто такие птицы|птиц]],&amp;amp;nbsp; свист и&amp;amp;nbsp; др.),&amp;amp;nbsp; которые&amp;amp;nbsp; находят&amp;amp;nbsp; применение&amp;amp;nbsp; при&amp;amp;nbsp; озвучании кинофильмов,&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; театральных&amp;amp;nbsp; постановках,&amp;amp;nbsp; цирковых программах.&amp;amp;nbsp; Л.&amp;amp;nbsp; Термен&amp;amp;nbsp; считал,&amp;amp;nbsp; что&amp;amp;nbsp; самое&amp;amp;nbsp; удачное&amp;amp;nbsp; произведение для демонстрации возможностей&amp;amp;nbsp; терменвокса —&amp;amp;nbsp; «Вокализ»&amp;amp;nbsp; С.&amp;amp;nbsp; Рахманинова. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Научная&amp;amp;nbsp; фантастика&amp;amp;nbsp; не&amp;amp;nbsp; только&amp;amp;nbsp; проектировала&amp;amp;nbsp; технический&amp;amp;nbsp; прогресс&amp;amp;nbsp; человечества,&amp;amp;nbsp; но&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; стремилась&amp;amp;nbsp; предугадать&amp;amp;nbsp; [[Взгляд в будущее|будущее]]&amp;amp;nbsp; [[Анатомия, физиология, психология и гигиена человека|человека]]&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; [[Взаимосвязь организмов в сообществах|общества]]. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:18.05-4.jpg|Иллюстрации к обложке книги Жюля Верна «Путешествие на Луну»]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;amp;nbsp;&lt;/del&gt;Художественно-творческое задание '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;Создайте&amp;amp;nbsp; средствами&amp;amp;nbsp; любого&amp;amp;nbsp; вида&amp;amp;nbsp; искусства&amp;amp;nbsp; композицию,&amp;amp;nbsp; отражающую&amp;amp;nbsp; ваше&amp;amp;nbsp; представление о&amp;amp;nbsp; будущем&amp;amp;nbsp; [[Россия|России]],&amp;amp;nbsp; мира.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Научная&amp;amp;nbsp; фантастика&amp;amp;nbsp; не&amp;amp;nbsp; только&amp;amp;nbsp; проектировала&amp;amp;nbsp; технический&amp;amp;nbsp; прогресс&amp;amp;nbsp; человечества,&amp;amp;nbsp; но&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; стремилась&amp;amp;nbsp; предугадать&amp;amp;nbsp; [[Взгляд в будущее|будущее]]&amp;amp;nbsp; [[Анатомия, физиология, психология и гигиена человека|человека]]&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; [[Взаимосвязь организмов в сообществах|общества]]. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:18.05-4.jpg|Иллюстрации к обложке книги Жюля Верна «Путешествие на Луну»]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Художественно-творческое задание '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;Создайте&amp;amp;nbsp; средствами&amp;amp;nbsp; любого&amp;amp;nbsp; вида&amp;amp;nbsp; искусства&amp;amp;nbsp; композицию,&amp;amp;nbsp; отражающую&amp;amp;nbsp; ваше&amp;amp;nbsp; представление о&amp;amp;nbsp; будущем&amp;amp;nbsp; &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;[[Россия|&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;России&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;]]&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;,&amp;amp;nbsp; мира.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; ''Сергеева Г. П., [[Искусство|Искусство]]. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; ''Сергеева Г. П., [[Искусство|Искусство]]. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:186697:newid:186701 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User9</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B4%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8&amp;diff=186697&amp;oldid=prev</id>
		<title>User9 в 11:11, 23 июля 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B4%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8&amp;diff=186697&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-07-23T11:11:05Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 11:11, 23 июля 2012&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 5:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 5:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Художественное&amp;amp;nbsp; мышление в&amp;amp;nbsp; авангарде&amp;amp;nbsp; науки&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Конечно,&amp;amp;nbsp; для&amp;amp;nbsp; искусства&amp;amp;nbsp; предсказание&amp;amp;nbsp; будущего&amp;amp;nbsp; или&amp;amp;nbsp; открытие&amp;amp;nbsp; новых научных&amp;amp;nbsp; фактов&amp;amp;nbsp; не является&amp;amp;nbsp; главной целью,&amp;amp;nbsp; это&amp;amp;nbsp; всего&amp;amp;nbsp; лишь&amp;amp;nbsp; одна&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; его многочисленных&amp;amp;nbsp; функций.&amp;amp;nbsp; Можно сказать,&amp;amp;nbsp; побочный&amp;amp;nbsp; результат.&amp;amp;nbsp; Но&amp;amp;nbsp; он очень&amp;amp;nbsp; показателен&amp;amp;nbsp; для&amp;amp;nbsp; понимания значимости&amp;amp;nbsp; художественно-образного&amp;amp;nbsp; мышления&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; культурном&amp;amp;nbsp; развитии человечества.&amp;amp;nbsp; Как&amp;amp;nbsp; известно,&amp;amp;nbsp; культурное&amp;amp;nbsp; развитие&amp;amp;nbsp; включает&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; себя&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; достижения&amp;amp;nbsp; технического&amp;amp;nbsp; прогресса. В [[История|истории]] [[&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Изменения_в_политике_и_культуре&lt;/del&gt;|культуры]] много&amp;amp;nbsp; различных фактов,&amp;amp;nbsp; подтверждающих&amp;amp;nbsp; это. &amp;lt;br&amp;gt;Гений&amp;amp;nbsp; эпохи&amp;amp;nbsp; [[&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Воплощение_идеи_вечной_жизни_в_архитектуре_некрополей&lt;/del&gt;.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;_Пирамиды_в_Гизе&lt;/del&gt;.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;_Наземный_храм_—_символ_вечного_самовозрождения_бога_Ра&lt;/del&gt;|Возрождения]]&amp;amp;nbsp; Леонардо&amp;amp;nbsp; да&amp;amp;nbsp; Винчи&amp;amp;nbsp; уже&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; XV&amp;amp;nbsp; в.&amp;amp;nbsp; разработал модель&amp;amp;nbsp; летательного&amp;amp;nbsp; аппарата!&amp;amp;nbsp; Его, правда,&amp;amp;nbsp; тогда&amp;amp;nbsp; так&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; не&amp;amp;nbsp; построили,&amp;amp;nbsp; но чертежи&amp;amp;nbsp; сохранились. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:18.05-2.jpg|ДА ВИНЧИ. Эскизы летательных аппаратов]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Французский&amp;amp;nbsp; писатель&amp;amp;nbsp; Оноре&amp;amp;nbsp; де Бальзак&amp;amp;nbsp; (1799—1850)&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; своей&amp;amp;nbsp; эпопее «Человеческая&amp;amp;nbsp; комедия»,&amp;amp;nbsp; включающей множество&amp;amp;nbsp; романов&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; рассказов,&amp;amp;nbsp; раньше&amp;amp;nbsp; ученых&amp;amp;nbsp; сделал&amp;amp;nbsp; отдельные наблюдения, связанные с биологической природой&amp;amp;nbsp; человека,&amp;amp;nbsp; исследовал&amp;amp;nbsp; психологию душевной деформации&amp;amp;nbsp; личности. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Художественное&amp;amp;nbsp; мышление в&amp;amp;nbsp; авангарде&amp;amp;nbsp; науки&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Конечно,&amp;amp;nbsp; для&amp;amp;nbsp; искусства&amp;amp;nbsp; предсказание&amp;amp;nbsp; будущего&amp;amp;nbsp; или&amp;amp;nbsp; открытие&amp;amp;nbsp; новых научных&amp;amp;nbsp; фактов&amp;amp;nbsp; не является&amp;amp;nbsp; главной целью,&amp;amp;nbsp; это&amp;amp;nbsp; всего&amp;amp;nbsp; лишь&amp;amp;nbsp; одна&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; его многочисленных&amp;amp;nbsp; функций.&amp;amp;nbsp; Можно сказать,&amp;amp;nbsp; побочный&amp;amp;nbsp; результат.&amp;amp;nbsp; Но&amp;amp;nbsp; он очень&amp;amp;nbsp; показателен&amp;amp;nbsp; для&amp;amp;nbsp; понимания значимости&amp;amp;nbsp; художественно-образного&amp;amp;nbsp; мышления&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; культурном&amp;amp;nbsp; развитии человечества.&amp;amp;nbsp; Как&amp;amp;nbsp; известно,&amp;amp;nbsp; культурное&amp;amp;nbsp; развитие&amp;amp;nbsp; включает&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; себя&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; достижения&amp;amp;nbsp; технического&amp;amp;nbsp; прогресса. В [[История|истории]] [[&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Изменения в политике и культуре&lt;/ins&gt;|культуры]] много&amp;amp;nbsp; различных фактов,&amp;amp;nbsp; подтверждающих&amp;amp;nbsp; это. &amp;lt;br&amp;gt;Гений&amp;amp;nbsp; эпохи&amp;amp;nbsp; [[&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Воплощение идеи вечной жизни в архитектуре некрополей&lt;/ins&gt;. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Пирамиды в Гизе&lt;/ins&gt;. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Наземный храм — символ вечного самовозрождения бога Ра&lt;/ins&gt;|Возрождения]]&amp;amp;nbsp; Леонардо&amp;amp;nbsp; да&amp;amp;nbsp; Винчи&amp;amp;nbsp; уже&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; XV&amp;amp;nbsp; в.&amp;amp;nbsp; разработал модель&amp;amp;nbsp; летательного&amp;amp;nbsp; аппарата!&amp;amp;nbsp; Его, правда,&amp;amp;nbsp; тогда&amp;amp;nbsp; так&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; не&amp;amp;nbsp; построили,&amp;amp;nbsp; но чертежи&amp;amp;nbsp; сохранились. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:18.05-2.jpg|ДА ВИНЧИ. Эскизы летательных аппаратов]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Французский&amp;amp;nbsp; писатель&amp;amp;nbsp; Оноре&amp;amp;nbsp; де Бальзак&amp;amp;nbsp; (1799—1850)&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; своей&amp;amp;nbsp; эпопее «Человеческая&amp;amp;nbsp; комедия»,&amp;amp;nbsp; включающей множество&amp;amp;nbsp; романов&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; рассказов,&amp;amp;nbsp; раньше&amp;amp;nbsp; ученых&amp;amp;nbsp; сделал&amp;amp;nbsp; отдельные наблюдения, связанные с биологической природой&amp;amp;nbsp; человека,&amp;amp;nbsp; исследовал&amp;amp;nbsp; психологию душевной деформации&amp;amp;nbsp; личности. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Французский&amp;amp;nbsp; писатель&amp;amp;nbsp; Жюль&amp;amp;nbsp; Верн (1828—1905),&amp;amp;nbsp; один&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; основателей жанра&amp;amp;nbsp; научной&amp;amp;nbsp; фантастики,&amp;amp;nbsp; предсказал&amp;amp;nbsp; полеты&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; Луну&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; то&amp;amp;nbsp; время,&amp;amp;nbsp; когда ни самолетов, а тем более ракет еще не было.&amp;amp;nbsp; Во&amp;amp;nbsp; многих&amp;amp;nbsp; произведениях&amp;amp;nbsp; писателя&amp;amp;nbsp; звучит&amp;amp;nbsp; протест&amp;amp;nbsp; против&amp;amp;nbsp; использования&amp;amp;nbsp; науки&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; преступных&amp;amp;nbsp; целях.&amp;amp;nbsp; Значит&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; эту&amp;amp;nbsp; возможность&amp;amp;nbsp; он&amp;amp;nbsp; предвидел! &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Французский&amp;amp;nbsp; писатель&amp;amp;nbsp; Жюль&amp;amp;nbsp; Верн (1828—1905),&amp;amp;nbsp; один&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; основателей жанра&amp;amp;nbsp; научной&amp;amp;nbsp; фантастики,&amp;amp;nbsp; предсказал&amp;amp;nbsp; полеты&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; Луну&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; то&amp;amp;nbsp; время,&amp;amp;nbsp; когда ни самолетов, а тем более ракет еще не было.&amp;amp;nbsp; Во&amp;amp;nbsp; многих&amp;amp;nbsp; произведениях&amp;amp;nbsp; писателя&amp;amp;nbsp; звучит&amp;amp;nbsp; протест&amp;amp;nbsp; против&amp;amp;nbsp; использования&amp;amp;nbsp; науки&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; преступных&amp;amp;nbsp; целях.&amp;amp;nbsp; Значит&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; эту&amp;amp;nbsp; возможность&amp;amp;nbsp; он&amp;amp;nbsp; предвидел! &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Русский писатель, граф Алексей Николаевич&amp;amp;nbsp; Толстой&amp;amp;nbsp; (1882—1945),&amp;amp;nbsp; автор известных&amp;amp;nbsp; исторических&amp;amp;nbsp; романов,&amp;amp;nbsp; написал&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; несколько&amp;amp;nbsp; не&amp;amp;nbsp; менее&amp;amp;nbsp; популярных&amp;amp;nbsp; научно-фантастических&amp;amp;nbsp; произвелений.&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp; них&amp;amp;nbsp; он&amp;amp;nbsp; предсказал&amp;amp;nbsp; появление&amp;amp;nbsp; [[Лазеры|лазера]]&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; космических&amp;amp;nbsp; кораблей. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:18.05-3.jpg|Лев Термен играет на терменвоксе]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Русский&amp;amp;nbsp; инженер&amp;amp;nbsp; Лев&amp;amp;nbsp; Сергеевич Термен&amp;amp;nbsp; (1896—1993) предвидел&amp;amp;nbsp; появление&amp;amp;nbsp; современного&amp;amp;nbsp; синтезатора&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; звучание&amp;amp;nbsp; электронной&amp;amp;nbsp; музыки.&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp; 1920&amp;amp;nbsp; г.&amp;amp;nbsp; им&amp;amp;nbsp; был&amp;amp;nbsp; изобретен&amp;amp;nbsp; терменвокс —&amp;amp;nbsp; электромузыкальный инструмент, на котором&amp;amp;nbsp; звук&amp;amp;nbsp; извлекается&amp;amp;nbsp; путем&amp;amp;nbsp; перемещения&amp;amp;nbsp; [[&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Руки_—_первый_инструмент_для_счета&lt;/del&gt;|рук]]&amp;amp;nbsp; исполнителя&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; электромагнитном&amp;amp;nbsp; поле&amp;amp;nbsp; вблизи&amp;amp;nbsp; металлической&amp;amp;nbsp; антенны.&amp;amp;nbsp; Терменвокс&amp;amp;nbsp; может&amp;amp;nbsp; звучать&amp;amp;nbsp; как&amp;amp;nbsp; скрипка,&amp;amp;nbsp; виолончель,&amp;amp;nbsp; флейта.&amp;amp;nbsp; Инструмент&amp;amp;nbsp; предназначен&amp;amp;nbsp; для исполнения&amp;amp;nbsp; любых&amp;amp;nbsp; (классических,&amp;amp;nbsp; эстрадных,&amp;amp;nbsp; джазовых)&amp;amp;nbsp; музыкальных&amp;amp;nbsp; произведений,&amp;amp;nbsp; а&amp;amp;nbsp; также&amp;amp;nbsp; для&amp;amp;nbsp; создания&amp;amp;nbsp; различных&amp;amp;nbsp; звуковых&amp;amp;nbsp; эффектов&amp;amp;nbsp; (пение&amp;amp;nbsp; [[&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Кто_такие_птицы&lt;/del&gt;|птиц]],&amp;amp;nbsp; свист и&amp;amp;nbsp; др.),&amp;amp;nbsp; которые&amp;amp;nbsp; находят&amp;amp;nbsp; применение&amp;amp;nbsp; при&amp;amp;nbsp; озвучании кинофильмов,&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; театральных&amp;amp;nbsp; постановках,&amp;amp;nbsp; цирковых программах.&amp;amp;nbsp; Л.&amp;amp;nbsp; Термен&amp;amp;nbsp; считал,&amp;amp;nbsp; что&amp;amp;nbsp; самое&amp;amp;nbsp; удачное&amp;amp;nbsp; произведение для демонстрации возможностей&amp;amp;nbsp; терменвокса —&amp;amp;nbsp; «Вокализ»&amp;amp;nbsp; С.&amp;amp;nbsp; Рахманинова. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Русский писатель, граф Алексей Николаевич&amp;amp;nbsp; Толстой&amp;amp;nbsp; (1882—1945),&amp;amp;nbsp; автор известных&amp;amp;nbsp; исторических&amp;amp;nbsp; романов,&amp;amp;nbsp; написал&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; несколько&amp;amp;nbsp; не&amp;amp;nbsp; менее&amp;amp;nbsp; популярных&amp;amp;nbsp; научно-фантастических&amp;amp;nbsp; произвелений.&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp; них&amp;amp;nbsp; он&amp;amp;nbsp; предсказал&amp;amp;nbsp; появление&amp;amp;nbsp; [[Лазеры|лазера]]&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; космических&amp;amp;nbsp; кораблей. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:18.05-3.jpg|Лев Термен играет на терменвоксе]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Русский&amp;amp;nbsp; инженер&amp;amp;nbsp; Лев&amp;amp;nbsp; Сергеевич Термен&amp;amp;nbsp; (1896—1993) предвидел&amp;amp;nbsp; появление&amp;amp;nbsp; современного&amp;amp;nbsp; синтезатора&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; звучание&amp;amp;nbsp; электронной&amp;amp;nbsp; музыки.&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp; 1920&amp;amp;nbsp; г.&amp;amp;nbsp; им&amp;amp;nbsp; был&amp;amp;nbsp; изобретен&amp;amp;nbsp; терменвокс —&amp;amp;nbsp; электромузыкальный инструмент, на котором&amp;amp;nbsp; звук&amp;amp;nbsp; извлекается&amp;amp;nbsp; путем&amp;amp;nbsp; перемещения&amp;amp;nbsp; [[&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Руки — первый инструмент для счета&lt;/ins&gt;|рук]]&amp;amp;nbsp; исполнителя&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; электромагнитном&amp;amp;nbsp; поле&amp;amp;nbsp; вблизи&amp;amp;nbsp; металлической&amp;amp;nbsp; антенны.&amp;amp;nbsp; Терменвокс&amp;amp;nbsp; может&amp;amp;nbsp; звучать&amp;amp;nbsp; как&amp;amp;nbsp; скрипка,&amp;amp;nbsp; виолончель,&amp;amp;nbsp; флейта.&amp;amp;nbsp; Инструмент&amp;amp;nbsp; предназначен&amp;amp;nbsp; для исполнения&amp;amp;nbsp; любых&amp;amp;nbsp; (классических,&amp;amp;nbsp; эстрадных,&amp;amp;nbsp; джазовых)&amp;amp;nbsp; музыкальных&amp;amp;nbsp; произведений,&amp;amp;nbsp; а&amp;amp;nbsp; также&amp;amp;nbsp; для&amp;amp;nbsp; создания&amp;amp;nbsp; различных&amp;amp;nbsp; звуковых&amp;amp;nbsp; эффектов&amp;amp;nbsp; (пение&amp;amp;nbsp; [[&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Кто такие птицы&lt;/ins&gt;|птиц]],&amp;amp;nbsp; свист и&amp;amp;nbsp; др.),&amp;amp;nbsp; которые&amp;amp;nbsp; находят&amp;amp;nbsp; применение&amp;amp;nbsp; при&amp;amp;nbsp; озвучании кинофильмов,&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; театральных&amp;amp;nbsp; постановках,&amp;amp;nbsp; цирковых программах.&amp;amp;nbsp; Л.&amp;amp;nbsp; Термен&amp;amp;nbsp; считал,&amp;amp;nbsp; что&amp;amp;nbsp; самое&amp;amp;nbsp; удачное&amp;amp;nbsp; произведение для демонстрации возможностей&amp;amp;nbsp; терменвокса —&amp;amp;nbsp; «Вокализ»&amp;amp;nbsp; С.&amp;amp;nbsp; Рахманинова. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Научная&amp;amp;nbsp; фантастика&amp;amp;nbsp; не&amp;amp;nbsp; только&amp;amp;nbsp; проектировала&amp;amp;nbsp; технический&amp;amp;nbsp; прогресс&amp;amp;nbsp; человечества,&amp;amp;nbsp; но&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; стремилась&amp;amp;nbsp; предугадать&amp;amp;nbsp; [[&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Взгляд_в_будущее&lt;/del&gt;|будущее]]&amp;amp;nbsp; [[Анатомия,&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;_физиология&lt;/del&gt;,&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;_психология_и_гигиена_человека&lt;/del&gt;|человека]]&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; [[&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Взаимосвязь_организмов_в_сообществах&lt;/del&gt;|общества]]. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:18.05-4.jpg|Иллюстрации к обложке книги Жюля Верна «Путешествие на Луну»]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&lt;/del&gt;&amp;amp;nbsp; Художественно-творческое&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;amp;nbsp; &lt;/del&gt;задание '''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;amp;gt;&amp;amp;nbsp; &lt;/del&gt;Создайте&amp;amp;nbsp; средствами&amp;amp;nbsp; любого&amp;amp;nbsp; вида&amp;amp;nbsp; искусства&amp;amp;nbsp; композицию,&amp;amp;nbsp; отражающую&amp;amp;nbsp; ваше&amp;amp;nbsp; представление о&amp;amp;nbsp; будущем&amp;amp;nbsp; [[Россия|России]],&amp;amp;nbsp; мира.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Научная&amp;amp;nbsp; фантастика&amp;amp;nbsp; не&amp;amp;nbsp; только&amp;amp;nbsp; проектировала&amp;amp;nbsp; технический&amp;amp;nbsp; прогресс&amp;amp;nbsp; человечества,&amp;amp;nbsp; но&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; стремилась&amp;amp;nbsp; предугадать&amp;amp;nbsp; [[&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Взгляд в будущее&lt;/ins&gt;|будущее]]&amp;amp;nbsp; [[Анатомия, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;физиология&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;психология и гигиена человека&lt;/ins&gt;|человека]]&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; [[&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Взаимосвязь организмов в сообществах&lt;/ins&gt;|общества]]. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:18.05-4.jpg|Иллюстрации к обложке книги Жюля Верна «Путешествие на Луну»]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;amp;nbsp;Художественно-творческое задание '''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Создайте&amp;amp;nbsp; средствами&amp;amp;nbsp; любого&amp;amp;nbsp; вида&amp;amp;nbsp; искусства&amp;amp;nbsp; композицию,&amp;amp;nbsp; отражающую&amp;amp;nbsp; ваше&amp;amp;nbsp; представление о&amp;amp;nbsp; будущем&amp;amp;nbsp; [[Россия|России]],&amp;amp;nbsp; мира.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; ''Сергеева Г. П., [[Искусство|Искусство]]. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; ''Сергеева Г. П., [[Искусство|Искусство]]. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:186436:newid:186697 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User9</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B4%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8&amp;diff=186436&amp;oldid=prev</id>
		<title>User9 в 16:48, 21 июля 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B4%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8&amp;diff=186436&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-07-21T16:48:54Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 16:48, 21 июля 2012&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 3:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 3:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Искусство|Искусство]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Искусство 9 класс|Искусство 9 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Художественное мышление в авангарде науки''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Искусство|Искусство]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Искусство 9 класс|Искусство 9 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Художественное мышление в авангарде науки''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt; &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Художественное&amp;amp;nbsp; мышление в&amp;amp;nbsp; авангарде&amp;amp;nbsp; науки&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Конечно,&amp;amp;nbsp; для&amp;amp;nbsp; искусства&amp;amp;nbsp; предсказание&amp;amp;nbsp; будущего&amp;amp;nbsp; или&amp;amp;nbsp; открытие&amp;amp;nbsp; новых научных&amp;amp;nbsp; фактов&amp;amp;nbsp; не является&amp;amp;nbsp; главной целью,&amp;amp;nbsp; это&amp;amp;nbsp; всего&amp;amp;nbsp; лишь&amp;amp;nbsp; одна&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; его многочисленных&amp;amp;nbsp; функций.&amp;amp;nbsp; Можно сказать,&amp;amp;nbsp; побочный&amp;amp;nbsp; результат.&amp;amp;nbsp; Но&amp;amp;nbsp; он очень&amp;amp;nbsp; показателен&amp;amp;nbsp; для&amp;amp;nbsp; понимания значимости&amp;amp;nbsp; художественно-образного&amp;amp;nbsp; мышления&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; культурном&amp;amp;nbsp; развитии человечества.&amp;amp;nbsp; Как&amp;amp;nbsp; известно,&amp;amp;nbsp; культурное&amp;amp;nbsp; развитие&amp;amp;nbsp; включает&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; себя&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; достижения&amp;amp;nbsp; технического&amp;amp;nbsp; прогресса. В &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[История|&lt;/ins&gt;истории&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]] [[Изменения_в_политике_и_культуре|&lt;/ins&gt;культуры&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]] &lt;/ins&gt;много&amp;amp;nbsp; различных фактов,&amp;amp;nbsp; подтверждающих&amp;amp;nbsp; это. &amp;lt;br&amp;gt;Гений&amp;amp;nbsp; эпохи&amp;amp;nbsp; &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Воплощение_идеи_вечной_жизни_в_архитектуре_некрополей._Пирамиды_в_Гизе._Наземный_храм_—_символ_вечного_самовозрождения_бога_Ра|&lt;/ins&gt;Возрождения&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;&amp;amp;nbsp; Леонардо&amp;amp;nbsp; да&amp;amp;nbsp; Винчи&amp;amp;nbsp; уже&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; XV&amp;amp;nbsp; в.&amp;amp;nbsp; разработал модель&amp;amp;nbsp; летательного&amp;amp;nbsp; аппарата!&amp;amp;nbsp; Его, правда,&amp;amp;nbsp; тогда&amp;amp;nbsp; так&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; не&amp;amp;nbsp; построили,&amp;amp;nbsp; но чертежи&amp;amp;nbsp; сохранились. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:18.05-2.jpg&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|ДА ВИНЧИ. Эскизы летательных аппаратов&lt;/ins&gt;]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Французский&amp;amp;nbsp; писатель&amp;amp;nbsp; Оноре&amp;amp;nbsp; де Бальзак&amp;amp;nbsp; (1799—1850)&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; своей&amp;amp;nbsp; эпопее «Человеческая&amp;amp;nbsp; комедия»,&amp;amp;nbsp; включающей множество&amp;amp;nbsp; романов&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; рассказов,&amp;amp;nbsp; раньше&amp;amp;nbsp; ученых&amp;amp;nbsp; сделал&amp;amp;nbsp; отдельные наблюдения, связанные с биологической природой&amp;amp;nbsp; человека,&amp;amp;nbsp; исследовал&amp;amp;nbsp; психологию душевной деформации&amp;amp;nbsp; личности. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Художественное&amp;amp;nbsp; мышление в&amp;amp;nbsp; авангарде&amp;amp;nbsp; науки&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Конечно,&amp;amp;nbsp; для&amp;amp;nbsp; искусства&amp;amp;nbsp; предсказание&amp;amp;nbsp; будущего&amp;amp;nbsp; или&amp;amp;nbsp; открытие&amp;amp;nbsp; новых научных&amp;amp;nbsp; фактов&amp;amp;nbsp; не является&amp;amp;nbsp; главной целью,&amp;amp;nbsp; это&amp;amp;nbsp; всего&amp;amp;nbsp; лишь&amp;amp;nbsp; одна&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; его многочисленных&amp;amp;nbsp; функций.&amp;amp;nbsp; Можно сказать,&amp;amp;nbsp; побочный&amp;amp;nbsp; результат.&amp;amp;nbsp; Но&amp;amp;nbsp; он очень&amp;amp;nbsp; показателен&amp;amp;nbsp; для&amp;amp;nbsp; понимания значимости&amp;amp;nbsp; художественно-образного&amp;amp;nbsp; мышления&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; культурном&amp;amp;nbsp; развитии человечества.&amp;amp;nbsp; Как&amp;amp;nbsp; известно,&amp;amp;nbsp; культурное&amp;amp;nbsp; развитие&amp;amp;nbsp; включает&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; себя&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; достижения&amp;amp;nbsp; технического&amp;amp;nbsp; прогресса. В истории культуры много&amp;amp;nbsp; различных фактов,&amp;amp;nbsp; подтверждающих&amp;amp;nbsp; это. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:18.05-1.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Гений&amp;amp;nbsp; эпохи&amp;amp;nbsp; Возрождения&amp;amp;nbsp; Леонардо&amp;amp;nbsp; да&amp;amp;nbsp; Винчи&amp;amp;nbsp; уже&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; XV&amp;amp;nbsp; в.&amp;amp;nbsp; разработал модель&amp;amp;nbsp; летательного&amp;amp;nbsp; аппарата!&amp;amp;nbsp; Его, правда,&amp;amp;nbsp; тогда&amp;amp;nbsp; так&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; не&amp;amp;nbsp; построили,&amp;amp;nbsp; но чертежи&amp;amp;nbsp; сохранились. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:18.05-2.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Французский&amp;amp;nbsp; писатель&amp;amp;nbsp; Оноре&amp;amp;nbsp; де Бальзак&amp;amp;nbsp; (1799—1850)&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; своей&amp;amp;nbsp; эпопее «Человеческая&amp;amp;nbsp; комедия»,&amp;amp;nbsp; включающей множество&amp;amp;nbsp; романов&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; рассказов,&amp;amp;nbsp; раньше&amp;amp;nbsp; ученых&amp;amp;nbsp; сделал&amp;amp;nbsp; отдельные наблюдения, связанные с биологической природой&amp;amp;nbsp; человека,&amp;amp;nbsp; исследовал&amp;amp;nbsp; психологию душевной деформации&amp;amp;nbsp; личности.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Французский&amp;amp;nbsp; писатель&amp;amp;nbsp; Жюль&amp;amp;nbsp; Верн (1828—1905),&amp;amp;nbsp; один&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; основателей жанра&amp;amp;nbsp; научной&amp;amp;nbsp; фантастики,&amp;amp;nbsp; предсказал&amp;amp;nbsp; полеты&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; Луну&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; то&amp;amp;nbsp; время,&amp;amp;nbsp; когда ни самолетов, а тем более ракет еще не было.&amp;amp;nbsp; Во&amp;amp;nbsp; многих&amp;amp;nbsp; произведениях&amp;amp;nbsp; писателя&amp;amp;nbsp; звучит&amp;amp;nbsp; протест&amp;amp;nbsp; против&amp;amp;nbsp; использования&amp;amp;nbsp; науки&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; преступных&amp;amp;nbsp; целях.&amp;amp;nbsp; Значит&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; эту&amp;amp;nbsp; возможность&amp;amp;nbsp; он&amp;amp;nbsp; предвидел! &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Французский&amp;amp;nbsp; писатель&amp;amp;nbsp; Жюль&amp;amp;nbsp; Верн (1828—1905),&amp;amp;nbsp; один&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; основателей жанра&amp;amp;nbsp; научной&amp;amp;nbsp; фантастики,&amp;amp;nbsp; предсказал&amp;amp;nbsp; полеты&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; Луну&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; то&amp;amp;nbsp; время,&amp;amp;nbsp; когда ни самолетов, а тем более ракет еще не было.&amp;amp;nbsp; Во&amp;amp;nbsp; многих&amp;amp;nbsp; произведениях&amp;amp;nbsp; писателя&amp;amp;nbsp; звучит&amp;amp;nbsp; протест&amp;amp;nbsp; против&amp;amp;nbsp; использования&amp;amp;nbsp; науки&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; преступных&amp;amp;nbsp; целях.&amp;amp;nbsp; Значит&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; эту&amp;amp;nbsp; возможность&amp;amp;nbsp; он&amp;amp;nbsp; предвидел! &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Русский писатель, граф Алексей Николаевич&amp;amp;nbsp; Толстой&amp;amp;nbsp; (1882—1945),&amp;amp;nbsp; автор известных&amp;amp;nbsp; исторических&amp;amp;nbsp; романов,&amp;amp;nbsp; написал&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; несколько&amp;amp;nbsp; не&amp;amp;nbsp; менее&amp;amp;nbsp; популярных&amp;amp;nbsp; научно-фантастических&amp;amp;nbsp; произвелений.&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp; них&amp;amp;nbsp; он&amp;amp;nbsp; предсказал&amp;amp;nbsp; появление&amp;amp;nbsp; лазера&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; космических&amp;amp;nbsp; кораблей. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:18.05-3.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Русский&amp;amp;nbsp; инженер&amp;amp;nbsp; Лев&amp;amp;nbsp; Сергеевич Термен&amp;amp;nbsp; (1896—1993) предвидел&amp;amp;nbsp; появление&amp;amp;nbsp; современного&amp;amp;nbsp; синтезатора&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; звучание&amp;amp;nbsp; электронной&amp;amp;nbsp; музыки.&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp; 1920&amp;amp;nbsp; г.&amp;amp;nbsp; им&amp;amp;nbsp; был&amp;amp;nbsp; изобретен&amp;amp;nbsp; терменвокс —&amp;amp;nbsp; электромузыкальный инструмент, на котором&amp;amp;nbsp; звук&amp;amp;nbsp; извлекается&amp;amp;nbsp; путем&amp;amp;nbsp; перемещения&amp;amp;nbsp; рук&amp;amp;nbsp; исполнителя&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; электромагнитном&amp;amp;nbsp; поле&amp;amp;nbsp; вблизи&amp;amp;nbsp; металлической&amp;amp;nbsp; антенны.&amp;amp;nbsp; Терменвокс&amp;amp;nbsp; может&amp;amp;nbsp; звучать&amp;amp;nbsp; как&amp;amp;nbsp; скрипка,&amp;amp;nbsp; виолончель,&amp;amp;nbsp; флейта.&amp;amp;nbsp; Инструмент&amp;amp;nbsp; предназначен&amp;amp;nbsp; для исполнения&amp;amp;nbsp; любых&amp;amp;nbsp; (классических,&amp;amp;nbsp; эстрадных,&amp;amp;nbsp; джазовых)&amp;amp;nbsp; музыкальных&amp;amp;nbsp; произведений,&amp;amp;nbsp; а&amp;amp;nbsp; также&amp;amp;nbsp; для&amp;amp;nbsp; создания&amp;amp;nbsp; различных&amp;amp;nbsp; звуковых&amp;amp;nbsp; эффектов&amp;amp;nbsp; (пение&amp;amp;nbsp; птиц,&amp;amp;nbsp; свист и&amp;amp;nbsp; др.),&amp;amp;nbsp; которые&amp;amp;nbsp; находят&amp;amp;nbsp; применение&amp;amp;nbsp; при&amp;amp;nbsp; озвучании кинофильмов,&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; театральных&amp;amp;nbsp; постановках,&amp;amp;nbsp; цирковых программах.&amp;amp;nbsp; Л.&amp;amp;nbsp; Термен&amp;amp;nbsp; считал,&amp;amp;nbsp; что&amp;amp;nbsp; самое&amp;amp;nbsp; удачное&amp;amp;nbsp; произведение для демонстрации возможностей&amp;amp;nbsp; терменвокса —&amp;amp;nbsp; «Вокализ»&amp;amp;nbsp; С.&amp;amp;nbsp; Рахманинова.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Русский писатель, граф Алексей Николаевич&amp;amp;nbsp; Толстой&amp;amp;nbsp; (1882—1945),&amp;amp;nbsp; автор известных&amp;amp;nbsp; исторических&amp;amp;nbsp; романов,&amp;amp;nbsp; написал&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; несколько&amp;amp;nbsp; не&amp;amp;nbsp; менее&amp;amp;nbsp; популярных&amp;amp;nbsp; научно-фантастических&amp;amp;nbsp; произвелений.&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp; них&amp;amp;nbsp; он&amp;amp;nbsp; предсказал&amp;amp;nbsp; появление&amp;amp;nbsp; &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Лазеры|&lt;/ins&gt;лазера&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; космических&amp;amp;nbsp; кораблей. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:18.05-3.jpg&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|Лев Термен играет на терменвоксе&lt;/ins&gt;]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Русский&amp;amp;nbsp; инженер&amp;amp;nbsp; Лев&amp;amp;nbsp; Сергеевич Термен&amp;amp;nbsp; (1896—1993) предвидел&amp;amp;nbsp; появление&amp;amp;nbsp; современного&amp;amp;nbsp; синтезатора&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; звучание&amp;amp;nbsp; электронной&amp;amp;nbsp; музыки.&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp; 1920&amp;amp;nbsp; г.&amp;amp;nbsp; им&amp;amp;nbsp; был&amp;amp;nbsp; изобретен&amp;amp;nbsp; терменвокс —&amp;amp;nbsp; электромузыкальный инструмент, на котором&amp;amp;nbsp; звук&amp;amp;nbsp; извлекается&amp;amp;nbsp; путем&amp;amp;nbsp; перемещения&amp;amp;nbsp; &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Руки_—_первый_инструмент_для_счета|&lt;/ins&gt;рук&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;&amp;amp;nbsp; исполнителя&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; электромагнитном&amp;amp;nbsp; поле&amp;amp;nbsp; вблизи&amp;amp;nbsp; металлической&amp;amp;nbsp; антенны.&amp;amp;nbsp; Терменвокс&amp;amp;nbsp; может&amp;amp;nbsp; звучать&amp;amp;nbsp; как&amp;amp;nbsp; скрипка,&amp;amp;nbsp; виолончель,&amp;amp;nbsp; флейта.&amp;amp;nbsp; Инструмент&amp;amp;nbsp; предназначен&amp;amp;nbsp; для исполнения&amp;amp;nbsp; любых&amp;amp;nbsp; (классических,&amp;amp;nbsp; эстрадных,&amp;amp;nbsp; джазовых)&amp;amp;nbsp; музыкальных&amp;amp;nbsp; произведений,&amp;amp;nbsp; а&amp;amp;nbsp; также&amp;amp;nbsp; для&amp;amp;nbsp; создания&amp;amp;nbsp; различных&amp;amp;nbsp; звуковых&amp;amp;nbsp; эффектов&amp;amp;nbsp; (пение&amp;amp;nbsp; &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Кто_такие_птицы|&lt;/ins&gt;птиц&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;,&amp;amp;nbsp; свист и&amp;amp;nbsp; др.),&amp;amp;nbsp; которые&amp;amp;nbsp; находят&amp;amp;nbsp; применение&amp;amp;nbsp; при&amp;amp;nbsp; озвучании кинофильмов,&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; театральных&amp;amp;nbsp; постановках,&amp;amp;nbsp; цирковых программах.&amp;amp;nbsp; Л.&amp;amp;nbsp; Термен&amp;amp;nbsp; считал,&amp;amp;nbsp; что&amp;amp;nbsp; самое&amp;amp;nbsp; удачное&amp;amp;nbsp; произведение для демонстрации возможностей&amp;amp;nbsp; терменвокса —&amp;amp;nbsp; «Вокализ»&amp;amp;nbsp; С.&amp;amp;nbsp; Рахманинова. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Научная&amp;amp;nbsp; фантастика&amp;amp;nbsp; не&amp;amp;nbsp; только&amp;amp;nbsp; проектировала&amp;amp;nbsp; технический&amp;amp;nbsp; прогресс&amp;amp;nbsp; человечества,&amp;amp;nbsp; но&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; стремилась&amp;amp;nbsp; предугадать&amp;amp;nbsp; будущее&amp;amp;nbsp; человека&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; общества. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:18.05-4.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Художественно-творческое&amp;amp;nbsp; задание '''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;gt;&amp;amp;nbsp; Создайте&amp;amp;nbsp; средствами&amp;amp;nbsp; любого&amp;amp;nbsp; вида&amp;amp;nbsp; искусства&amp;amp;nbsp; композицию,&amp;amp;nbsp; отражающую&amp;amp;nbsp; ваше&amp;amp;nbsp; представление о&amp;amp;nbsp; будущем&amp;amp;nbsp; России,&amp;amp;nbsp; мира.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Научная&amp;amp;nbsp; фантастика&amp;amp;nbsp; не&amp;amp;nbsp; только&amp;amp;nbsp; проектировала&amp;amp;nbsp; технический&amp;amp;nbsp; прогресс&amp;amp;nbsp; человечества,&amp;amp;nbsp; но&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; стремилась&amp;amp;nbsp; предугадать&amp;amp;nbsp; &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Взгляд_в_будущее|&lt;/ins&gt;будущее&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;&amp;amp;nbsp; &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Анатомия,_физиология,_психология_и_гигиена_человека|&lt;/ins&gt;человека&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Взаимосвязь_организмов_в_сообществах|&lt;/ins&gt;общества&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:18.05-4.jpg&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|Иллюстрации к обложке книги Жюля Верна «Путешествие на Луну»&lt;/ins&gt;]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Художественно-творческое&amp;amp;nbsp; задание '''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;gt;&amp;amp;nbsp; Создайте&amp;amp;nbsp; средствами&amp;amp;nbsp; любого&amp;amp;nbsp; вида&amp;amp;nbsp; искусства&amp;amp;nbsp; композицию,&amp;amp;nbsp; отражающую&amp;amp;nbsp; ваше&amp;amp;nbsp; представление о&amp;amp;nbsp; будущем&amp;amp;nbsp; &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Россия|&lt;/ins&gt;России&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;,&amp;amp;nbsp; мира.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; ''Сергеева Г. П., Искусство. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; ''Сергеева Г. П., &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[&lt;/ins&gt;Искусство&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|Искусство]]&lt;/ins&gt;. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;sub&amp;gt;Планирование по искусству, учебники и книги [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], курсы и задачи по искусству для 9 класса [[Искусство|скачать]]&amp;lt;/sub&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;sub&amp;gt;Планирование по искусству, учебники и книги [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], курсы и задачи по искусству для 9 класса [[Искусство|скачать]]&amp;lt;/sub&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 34:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 33:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt; &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; '''&amp;lt;u&amp;gt;Иллюстрации&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; '''&amp;lt;u&amp;gt;Иллюстрации&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 56:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 55:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt; &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; '''&amp;lt;u&amp;gt;Только для учителей&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; '''&amp;lt;u&amp;gt;Только для учителей&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:148097:newid:186436 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User9</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B4%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8&amp;diff=148097&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 08:12, 19 мая 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B4%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8&amp;diff=148097&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-05-19T08:12:00Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 08:12, 19 мая 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 2:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 2:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Искусство|Искусство]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Искусство 9 класс|Искусство 9 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Художественное мышление в авангарде науки''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Искусство|Искусство]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Искусство 9 класс|Искусство 9 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Художественное мышление в авангарде науки''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Художественное&amp;amp;nbsp; мышление в&amp;amp;nbsp; авангарде&amp;amp;nbsp; науки&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Конечно,&amp;amp;nbsp; для&amp;amp;nbsp; искусства&amp;amp;nbsp; предсказание&amp;amp;nbsp; будущего&amp;amp;nbsp; или&amp;amp;nbsp; открытие&amp;amp;nbsp; новых научных&amp;amp;nbsp; фактов&amp;amp;nbsp; не является&amp;amp;nbsp; главной целью,&amp;amp;nbsp; это&amp;amp;nbsp; всего&amp;amp;nbsp; лишь&amp;amp;nbsp; одна&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; его многочисленных&amp;amp;nbsp; функций.&amp;amp;nbsp; Можно &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;сказать,&amp;amp;nbsp; побочный&amp;amp;nbsp; результат.&amp;amp;nbsp; Но&amp;amp;nbsp; он очень&amp;amp;nbsp; показателен&amp;amp;nbsp; для&amp;amp;nbsp; понимания значимости&amp;amp;nbsp; художественно-образного&amp;amp;nbsp; мышления&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; культурном&amp;amp;nbsp; развитии человечества.&amp;amp;nbsp; Как&amp;amp;nbsp; известно,&amp;amp;nbsp; культурное&amp;amp;nbsp; развитие&amp;amp;nbsp; включает&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; себя&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; достижения&amp;amp;nbsp; технического&amp;amp;nbsp; прогресса. В истории культуры много&amp;amp;nbsp; различных фактов,&amp;amp;nbsp; подтверждающих&amp;amp;nbsp; это. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;карт&lt;/del&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Гений&amp;amp;nbsp; эпохи&amp;amp;nbsp; Возрождения&amp;amp;nbsp; Леонардо&amp;amp;nbsp; да&amp;amp;nbsp; Винчи&amp;amp;nbsp; уже&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; XV&amp;amp;nbsp; в.&amp;amp;nbsp; разработал модель&amp;amp;nbsp; летательного&amp;amp;nbsp; аппарата!&amp;amp;nbsp; Его, правда,&amp;amp;nbsp; тогда&amp;amp;nbsp; так&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; не&amp;amp;nbsp; построили,&amp;amp;nbsp; но чертежи&amp;amp;nbsp; сохранились. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;карт&lt;/del&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Французский&amp;amp;nbsp; писатель&amp;amp;nbsp; Оноре&amp;amp;nbsp; де Бальзак&amp;amp;nbsp; (1799—1850)&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; своей&amp;amp;nbsp; эпопее «Человеческая&amp;amp;nbsp; комедия»,&amp;amp;nbsp; включающей множество&amp;amp;nbsp; романов&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; рассказов,&amp;amp;nbsp; раньше&amp;amp;nbsp; ученых&amp;amp;nbsp; сделал&amp;amp;nbsp; отдельные наблюдения, связанные с биологической природой&amp;amp;nbsp; человека,&amp;amp;nbsp; исследовал&amp;amp;nbsp; психологию душевной деформации&amp;amp;nbsp; личности.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;Французский&amp;amp;nbsp; писатель&amp;amp;nbsp; Жюль&amp;amp;nbsp; Верн (1828—1905),&amp;amp;nbsp; один&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; основателей жанра&amp;amp;nbsp; научной&amp;amp;nbsp; фантастики,&amp;amp;nbsp; предсказал&amp;amp;nbsp; полеты&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; Луну&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; то&amp;amp;nbsp; время,&amp;amp;nbsp; когда ни самолетов, а тем более ракет еще не было.&amp;amp;nbsp; Во&amp;amp;nbsp; многих&amp;amp;nbsp; произведениях&amp;amp;nbsp; писателя&amp;amp;nbsp; звучит&amp;amp;nbsp; протест&amp;amp;nbsp; против&amp;amp;nbsp; использования&amp;amp;nbsp; науки&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; преступных&amp;amp;nbsp; целях.&amp;amp;nbsp; Значит&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; эту&amp;amp;nbsp; возможность&amp;amp;nbsp; он&amp;amp;nbsp; предвидел! &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;Русский писатель, граф Алексей Николаевич&amp;amp;nbsp; Толстой&amp;amp;nbsp; (1882—1945),&amp;amp;nbsp; автор известных&amp;amp;nbsp; исторических&amp;amp;nbsp; романов,&amp;amp;nbsp; написал&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; несколько&amp;amp;nbsp; не&amp;amp;nbsp; менее&amp;amp;nbsp; популярных&amp;amp;nbsp; научно-фантастических&amp;amp;nbsp; произвелений.&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp; них&amp;amp;nbsp; он&amp;amp;nbsp; предсказал&amp;amp;nbsp; появление&amp;amp;nbsp; лазера&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; космических&amp;amp;nbsp; кораблей. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;карт&lt;/del&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Русский&amp;amp;nbsp; инженер&amp;amp;nbsp; Лев&amp;amp;nbsp; Сергеевич Термен&amp;amp;nbsp; (1896—1993) предвидел&amp;amp;nbsp; появление&amp;amp;nbsp; современного&amp;amp;nbsp; синтезатора&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; звучание&amp;amp;nbsp; электронной&amp;amp;nbsp; музыки.&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp; 1920&amp;amp;nbsp; г.&amp;amp;nbsp; им&amp;amp;nbsp; был&amp;amp;nbsp; изобретен&amp;amp;nbsp; терменвокс —&amp;amp;nbsp; электромузыкальный инструмент, на котором&amp;amp;nbsp; звук&amp;amp;nbsp; извлекается&amp;amp;nbsp; путем&amp;amp;nbsp; перемещения&amp;amp;nbsp; рук&amp;amp;nbsp; исполнителя&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; электромагнитном&amp;amp;nbsp; поле&amp;amp;nbsp; вблизи&amp;amp;nbsp; металлической&amp;amp;nbsp; антенны.&amp;amp;nbsp; Терменвокс&amp;amp;nbsp; может&amp;amp;nbsp; звучать&amp;amp;nbsp; как&amp;amp;nbsp; скрипка,&amp;amp;nbsp; виолончель,&amp;amp;nbsp; флейта.&amp;amp;nbsp; Инструмент&amp;amp;nbsp; предназначен&amp;amp;nbsp; для исполнения&amp;amp;nbsp; любых&amp;amp;nbsp; (классических,&amp;amp;nbsp; эстрадных,&amp;amp;nbsp; джазовых)&amp;amp;nbsp; музыкальных&amp;amp;nbsp; произведений,&amp;amp;nbsp; а&amp;amp;nbsp; также&amp;amp;nbsp; для&amp;amp;nbsp; создания&amp;amp;nbsp; различных&amp;amp;nbsp; звуковых&amp;amp;nbsp; эффектов&amp;amp;nbsp; (пение&amp;amp;nbsp; птиц,&amp;amp;nbsp; свист и&amp;amp;nbsp; др.),&amp;amp;nbsp; которые&amp;amp;nbsp; находят&amp;amp;nbsp; применение&amp;amp;nbsp; при&amp;amp;nbsp; озвучании кинофильмов,&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; театральных&amp;amp;nbsp; постановках,&amp;amp;nbsp; цирковых программах.&amp;amp;nbsp; Л.&amp;amp;nbsp; Термен&amp;amp;nbsp; считал,&amp;amp;nbsp; что&amp;amp;nbsp; самое&amp;amp;nbsp; удачное&amp;amp;nbsp; произведение для демонстрации возможностей&amp;amp;nbsp; терменвокса —&amp;amp;nbsp; «Вокализ»&amp;amp;nbsp; С.&amp;amp;nbsp; Рахманинова.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;Научная&amp;amp;nbsp; фантастика&amp;amp;nbsp; не&amp;amp;nbsp; только&amp;amp;nbsp; проектировала&amp;amp;nbsp; технический&amp;amp;nbsp; прогресс&amp;amp;nbsp; человечества,&amp;amp;nbsp; но&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; стремилась&amp;amp;nbsp; предугадать&amp;amp;nbsp; будущее&amp;amp;nbsp; человека&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; общества. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;карт&lt;/del&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Художественно-творческое&amp;amp;nbsp; задание &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;nbsp;&amp;amp;nbsp&lt;/del&gt;;&amp;amp;nbsp; Создайте&amp;amp;nbsp; средствами&amp;amp;nbsp; любого&amp;amp;nbsp; вида&amp;amp;nbsp; искусства&amp;amp;nbsp; композицию,&amp;amp;nbsp; отражающую&amp;amp;nbsp; ваше&amp;amp;nbsp; представление о&amp;amp;nbsp; будущем&amp;amp;nbsp; России,&amp;amp;nbsp; мира.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &lt;/ins&gt;Художественное&amp;amp;nbsp; мышление в&amp;amp;nbsp; авангарде&amp;amp;nbsp; науки&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Конечно,&amp;amp;nbsp; для&amp;amp;nbsp; искусства&amp;amp;nbsp; предсказание&amp;amp;nbsp; будущего&amp;amp;nbsp; или&amp;amp;nbsp; открытие&amp;amp;nbsp; новых научных&amp;amp;nbsp; фактов&amp;amp;nbsp; не является&amp;amp;nbsp; главной целью,&amp;amp;nbsp; это&amp;amp;nbsp; всего&amp;amp;nbsp; лишь&amp;amp;nbsp; одна&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; его многочисленных&amp;amp;nbsp; функций.&amp;amp;nbsp; Можно сказать,&amp;amp;nbsp; побочный&amp;amp;nbsp; результат.&amp;amp;nbsp; Но&amp;amp;nbsp; он очень&amp;amp;nbsp; показателен&amp;amp;nbsp; для&amp;amp;nbsp; понимания значимости&amp;amp;nbsp; художественно-образного&amp;amp;nbsp; мышления&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; культурном&amp;amp;nbsp; развитии человечества.&amp;amp;nbsp; Как&amp;amp;nbsp; известно,&amp;amp;nbsp; культурное&amp;amp;nbsp; развитие&amp;amp;nbsp; включает&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; себя&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; достижения&amp;amp;nbsp; технического&amp;amp;nbsp; прогресса. В истории культуры много&amp;amp;nbsp; различных фактов,&amp;amp;nbsp; подтверждающих&amp;amp;nbsp; это. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:18.05-1.jpg]]&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Гений&amp;amp;nbsp; эпохи&amp;amp;nbsp; Возрождения&amp;amp;nbsp; Леонардо&amp;amp;nbsp; да&amp;amp;nbsp; Винчи&amp;amp;nbsp; уже&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; XV&amp;amp;nbsp; в.&amp;amp;nbsp; разработал модель&amp;amp;nbsp; летательного&amp;amp;nbsp; аппарата!&amp;amp;nbsp; Его, правда,&amp;amp;nbsp; тогда&amp;amp;nbsp; так&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; не&amp;amp;nbsp; построили,&amp;amp;nbsp; но чертежи&amp;amp;nbsp; сохранились. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:18.05-2.jpg]]&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Французский&amp;amp;nbsp; писатель&amp;amp;nbsp; Оноре&amp;amp;nbsp; де Бальзак&amp;amp;nbsp; (1799—1850)&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; своей&amp;amp;nbsp; эпопее «Человеческая&amp;amp;nbsp; комедия»,&amp;amp;nbsp; включающей множество&amp;amp;nbsp; романов&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; рассказов,&amp;amp;nbsp; раньше&amp;amp;nbsp; ученых&amp;amp;nbsp; сделал&amp;amp;nbsp; отдельные наблюдения, связанные с биологической природой&amp;amp;nbsp; человека,&amp;amp;nbsp; исследовал&amp;amp;nbsp; психологию душевной деформации&amp;amp;nbsp; личности.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Французский&amp;amp;nbsp; писатель&amp;amp;nbsp; Жюль&amp;amp;nbsp; Верн (1828—1905),&amp;amp;nbsp; один&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; основателей жанра&amp;amp;nbsp; научной&amp;amp;nbsp; фантастики,&amp;amp;nbsp; предсказал&amp;amp;nbsp; полеты&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; Луну&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; то&amp;amp;nbsp; время,&amp;amp;nbsp; когда ни самолетов, а тем более ракет еще не было.&amp;amp;nbsp; Во&amp;amp;nbsp; многих&amp;amp;nbsp; произведениях&amp;amp;nbsp; писателя&amp;amp;nbsp; звучит&amp;amp;nbsp; протест&amp;amp;nbsp; против&amp;amp;nbsp; использования&amp;amp;nbsp; науки&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; преступных&amp;amp;nbsp; целях.&amp;amp;nbsp; Значит&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; эту&amp;amp;nbsp; возможность&amp;amp;nbsp; он&amp;amp;nbsp; предвидел! &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Русский писатель, граф Алексей Николаевич&amp;amp;nbsp; Толстой&amp;amp;nbsp; (1882—1945),&amp;amp;nbsp; автор известных&amp;amp;nbsp; исторических&amp;amp;nbsp; романов,&amp;amp;nbsp; написал&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; несколько&amp;amp;nbsp; не&amp;amp;nbsp; менее&amp;amp;nbsp; популярных&amp;amp;nbsp; научно-фантастических&amp;amp;nbsp; произвелений.&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp; них&amp;amp;nbsp; он&amp;amp;nbsp; предсказал&amp;amp;nbsp; появление&amp;amp;nbsp; лазера&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; космических&amp;amp;nbsp; кораблей. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:18.05-3.jpg]]&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Русский&amp;amp;nbsp; инженер&amp;amp;nbsp; Лев&amp;amp;nbsp; Сергеевич Термен&amp;amp;nbsp; (1896—1993) предвидел&amp;amp;nbsp; появление&amp;amp;nbsp; современного&amp;amp;nbsp; синтезатора&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; звучание&amp;amp;nbsp; электронной&amp;amp;nbsp; музыки.&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp; 1920&amp;amp;nbsp; г.&amp;amp;nbsp; им&amp;amp;nbsp; был&amp;amp;nbsp; изобретен&amp;amp;nbsp; терменвокс —&amp;amp;nbsp; электромузыкальный инструмент, на котором&amp;amp;nbsp; звук&amp;amp;nbsp; извлекается&amp;amp;nbsp; путем&amp;amp;nbsp; перемещения&amp;amp;nbsp; рук&amp;amp;nbsp; исполнителя&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; электромагнитном&amp;amp;nbsp; поле&amp;amp;nbsp; вблизи&amp;amp;nbsp; металлической&amp;amp;nbsp; антенны.&amp;amp;nbsp; Терменвокс&amp;amp;nbsp; может&amp;amp;nbsp; звучать&amp;amp;nbsp; как&amp;amp;nbsp; скрипка,&amp;amp;nbsp; виолончель,&amp;amp;nbsp; флейта.&amp;amp;nbsp; Инструмент&amp;amp;nbsp; предназначен&amp;amp;nbsp; для исполнения&amp;amp;nbsp; любых&amp;amp;nbsp; (классических,&amp;amp;nbsp; эстрадных,&amp;amp;nbsp; джазовых)&amp;amp;nbsp; музыкальных&amp;amp;nbsp; произведений,&amp;amp;nbsp; а&amp;amp;nbsp; также&amp;amp;nbsp; для&amp;amp;nbsp; создания&amp;amp;nbsp; различных&amp;amp;nbsp; звуковых&amp;amp;nbsp; эффектов&amp;amp;nbsp; (пение&amp;amp;nbsp; птиц,&amp;amp;nbsp; свист и&amp;amp;nbsp; др.),&amp;amp;nbsp; которые&amp;amp;nbsp; находят&amp;amp;nbsp; применение&amp;amp;nbsp; при&amp;amp;nbsp; озвучании кинофильмов,&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; театральных&amp;amp;nbsp; постановках,&amp;amp;nbsp; цирковых программах.&amp;amp;nbsp; Л.&amp;amp;nbsp; Термен&amp;amp;nbsp; считал,&amp;amp;nbsp; что&amp;amp;nbsp; самое&amp;amp;nbsp; удачное&amp;amp;nbsp; произведение для демонстрации возможностей&amp;amp;nbsp; терменвокса —&amp;amp;nbsp; «Вокализ»&amp;amp;nbsp; С.&amp;amp;nbsp; Рахманинова.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Научная&amp;amp;nbsp; фантастика&amp;amp;nbsp; не&amp;amp;nbsp; только&amp;amp;nbsp; проектировала&amp;amp;nbsp; технический&amp;amp;nbsp; прогресс&amp;amp;nbsp; человечества,&amp;amp;nbsp; но&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; стремилась&amp;amp;nbsp; предугадать&amp;amp;nbsp; будущее&amp;amp;nbsp; человека&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; общества. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:18.05-4.jpg]]&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &lt;/ins&gt;Художественно-творческое&amp;amp;nbsp; задание &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;gt&lt;/ins&gt;;&amp;amp;nbsp; Создайте&amp;amp;nbsp; средствами&amp;amp;nbsp; любого&amp;amp;nbsp; вида&amp;amp;nbsp; искусства&amp;amp;nbsp; композицию,&amp;amp;nbsp; отражающую&amp;amp;nbsp; ваше&amp;amp;nbsp; представление о&amp;amp;nbsp; будущем&amp;amp;nbsp; России,&amp;amp;nbsp; мира.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; ''Сергеева Г. П., Искусство. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; ''Сергеева Г. П., Искусство. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:148093:newid:148097 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B4%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8&amp;diff=148093&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16: Новая страница: «&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Искусство, Искусство 9 клас...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B4%D0%B5_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8&amp;diff=148093&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-05-19T08:08:48Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Искусство, Искусство 9 клас...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Искусство, Искусство 9 класс,  урок, на Тему, Художественное  мышление в  авангарде  науки&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Искусство|Искусство]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Искусство 9 класс|Искусство 9 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Художественное мышление в авангарде науки''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Художественное&amp;amp;nbsp; мышление в&amp;amp;nbsp; авангарде&amp;amp;nbsp; науки&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Конечно,&amp;amp;nbsp; для&amp;amp;nbsp; искусства&amp;amp;nbsp; предсказание&amp;amp;nbsp; будущего&amp;amp;nbsp; или&amp;amp;nbsp; открытие&amp;amp;nbsp; новых научных&amp;amp;nbsp; фактов&amp;amp;nbsp; не является&amp;amp;nbsp; главной целью,&amp;amp;nbsp; это&amp;amp;nbsp; всего&amp;amp;nbsp; лишь&amp;amp;nbsp; одна&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; его многочисленных&amp;amp;nbsp; функций.&amp;amp;nbsp; Можно &amp;lt;br&amp;gt;сказать,&amp;amp;nbsp; побочный&amp;amp;nbsp; результат.&amp;amp;nbsp; Но&amp;amp;nbsp; он очень&amp;amp;nbsp; показателен&amp;amp;nbsp; для&amp;amp;nbsp; понимания значимости&amp;amp;nbsp; художественно-образного&amp;amp;nbsp; мышления&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; культурном&amp;amp;nbsp; развитии человечества.&amp;amp;nbsp; Как&amp;amp;nbsp; известно,&amp;amp;nbsp; культурное&amp;amp;nbsp; развитие&amp;amp;nbsp; включает&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; себя&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; достижения&amp;amp;nbsp; технического&amp;amp;nbsp; прогресса. В истории культуры много&amp;amp;nbsp; различных фактов,&amp;amp;nbsp; подтверждающих&amp;amp;nbsp; это. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;карт&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Гений&amp;amp;nbsp; эпохи&amp;amp;nbsp; Возрождения&amp;amp;nbsp; Леонардо&amp;amp;nbsp; да&amp;amp;nbsp; Винчи&amp;amp;nbsp; уже&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; XV&amp;amp;nbsp; в.&amp;amp;nbsp; разработал модель&amp;amp;nbsp; летательного&amp;amp;nbsp; аппарата!&amp;amp;nbsp; Его, правда,&amp;amp;nbsp; тогда&amp;amp;nbsp; так&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; не&amp;amp;nbsp; построили,&amp;amp;nbsp; но чертежи&amp;amp;nbsp; сохранились. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;карт&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Французский&amp;amp;nbsp; писатель&amp;amp;nbsp; Оноре&amp;amp;nbsp; де Бальзак&amp;amp;nbsp; (1799—1850)&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; своей&amp;amp;nbsp; эпопее «Человеческая&amp;amp;nbsp; комедия»,&amp;amp;nbsp; включающей множество&amp;amp;nbsp; романов&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; рассказов,&amp;amp;nbsp; раньше&amp;amp;nbsp; ученых&amp;amp;nbsp; сделал&amp;amp;nbsp; отдельные наблюдения, связанные с биологической природой&amp;amp;nbsp; человека,&amp;amp;nbsp; исследовал&amp;amp;nbsp; психологию душевной деформации&amp;amp;nbsp; личности.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Французский&amp;amp;nbsp; писатель&amp;amp;nbsp; Жюль&amp;amp;nbsp; Верн (1828—1905),&amp;amp;nbsp; один&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp; основателей жанра&amp;amp;nbsp; научной&amp;amp;nbsp; фантастики,&amp;amp;nbsp; предсказал&amp;amp;nbsp; полеты&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; Луну&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; то&amp;amp;nbsp; время,&amp;amp;nbsp; когда ни самолетов, а тем более ракет еще не было.&amp;amp;nbsp; Во&amp;amp;nbsp; многих&amp;amp;nbsp; произведениях&amp;amp;nbsp; писателя&amp;amp;nbsp; звучит&amp;amp;nbsp; протест&amp;amp;nbsp; против&amp;amp;nbsp; использования&amp;amp;nbsp; науки&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; преступных&amp;amp;nbsp; целях.&amp;amp;nbsp; Значит&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; эту&amp;amp;nbsp; возможность&amp;amp;nbsp; он&amp;amp;nbsp; предвидел! &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Русский писатель, граф Алексей Николаевич&amp;amp;nbsp; Толстой&amp;amp;nbsp; (1882—1945),&amp;amp;nbsp; автор известных&amp;amp;nbsp; исторических&amp;amp;nbsp; романов,&amp;amp;nbsp; написал&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; несколько&amp;amp;nbsp; не&amp;amp;nbsp; менее&amp;amp;nbsp; популярных&amp;amp;nbsp; научно-фантастических&amp;amp;nbsp; произвелений.&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp; них&amp;amp;nbsp; он&amp;amp;nbsp; предсказал&amp;amp;nbsp; появление&amp;amp;nbsp; лазера&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; космических&amp;amp;nbsp; кораблей. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;карт&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Русский&amp;amp;nbsp; инженер&amp;amp;nbsp; Лев&amp;amp;nbsp; Сергеевич Термен&amp;amp;nbsp; (1896—1993) предвидел&amp;amp;nbsp; появление&amp;amp;nbsp; современного&amp;amp;nbsp; синтезатора&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; звучание&amp;amp;nbsp; электронной&amp;amp;nbsp; музыки.&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp; 1920&amp;amp;nbsp; г.&amp;amp;nbsp; им&amp;amp;nbsp; был&amp;amp;nbsp; изобретен&amp;amp;nbsp; терменвокс —&amp;amp;nbsp; электромузыкальный инструмент, на котором&amp;amp;nbsp; звук&amp;amp;nbsp; извлекается&amp;amp;nbsp; путем&amp;amp;nbsp; перемещения&amp;amp;nbsp; рук&amp;amp;nbsp; исполнителя&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; электромагнитном&amp;amp;nbsp; поле&amp;amp;nbsp; вблизи&amp;amp;nbsp; металлической&amp;amp;nbsp; антенны.&amp;amp;nbsp; Терменвокс&amp;amp;nbsp; может&amp;amp;nbsp; звучать&amp;amp;nbsp; как&amp;amp;nbsp; скрипка,&amp;amp;nbsp; виолончель,&amp;amp;nbsp; флейта.&amp;amp;nbsp; Инструмент&amp;amp;nbsp; предназначен&amp;amp;nbsp; для исполнения&amp;amp;nbsp; любых&amp;amp;nbsp; (классических,&amp;amp;nbsp; эстрадных,&amp;amp;nbsp; джазовых)&amp;amp;nbsp; музыкальных&amp;amp;nbsp; произведений,&amp;amp;nbsp; а&amp;amp;nbsp; также&amp;amp;nbsp; для&amp;amp;nbsp; создания&amp;amp;nbsp; различных&amp;amp;nbsp; звуковых&amp;amp;nbsp; эффектов&amp;amp;nbsp; (пение&amp;amp;nbsp; птиц,&amp;amp;nbsp; свист и&amp;amp;nbsp; др.),&amp;amp;nbsp; которые&amp;amp;nbsp; находят&amp;amp;nbsp; применение&amp;amp;nbsp; при&amp;amp;nbsp; озвучании кинофильмов,&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; театральных&amp;amp;nbsp; постановках,&amp;amp;nbsp; цирковых программах.&amp;amp;nbsp; Л.&amp;amp;nbsp; Термен&amp;amp;nbsp; считал,&amp;amp;nbsp; что&amp;amp;nbsp; самое&amp;amp;nbsp; удачное&amp;amp;nbsp; произведение для демонстрации возможностей&amp;amp;nbsp; терменвокса —&amp;amp;nbsp; «Вокализ»&amp;amp;nbsp; С.&amp;amp;nbsp; Рахманинова.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Научная&amp;amp;nbsp; фантастика&amp;amp;nbsp; не&amp;amp;nbsp; только&amp;amp;nbsp; проектировала&amp;amp;nbsp; технический&amp;amp;nbsp; прогресс&amp;amp;nbsp; человечества,&amp;amp;nbsp; но&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; стремилась&amp;amp;nbsp; предугадать&amp;amp;nbsp; будущее&amp;amp;nbsp; человека&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; общества. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;карт&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Художественно-творческое&amp;amp;nbsp; задание &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Создайте&amp;amp;nbsp; средствами&amp;amp;nbsp; любого&amp;amp;nbsp; вида&amp;amp;nbsp; искусства&amp;amp;nbsp; композицию,&amp;amp;nbsp; отражающую&amp;amp;nbsp; ваше&amp;amp;nbsp; представление о&amp;amp;nbsp; будущем&amp;amp;nbsp; России,&amp;amp;nbsp; мира.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; ''Сергеева Г. П., Искусство. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;sub&amp;gt;Планирование по искусству, учебники и книги [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], курсы и задачи по искусству для 9 класса [[Искусство|скачать]]&amp;lt;/sub&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Содержание урока&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Практика&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Иллюстрации&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Дополнения&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов                          &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;Совершенствование учебников и уроков&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Только для учителей&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Интегрированные уроки&amp;lt;/u&amp;gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	</feed>