Числа в памяти компьютера. Полные уроки - История изменений

User16 в 08:59, 30 сентября 2012

2012-09-30T08:59:46Z

User16 в 17:25, 29 сентября 2012

2012-09-29T17:25:54Z

← Предыдущая		Версия 17:25, 29 сентября 2012
Строка 3:		Строка 3:
	<metakeywords>Информатика, класс, урок, на тему, 9 класс, Числа в памяти компьютера.</metakeywords>		<metakeywords>Информатика, класс, урок, на тему, 9 класс, Числа в памяти компьютера.</metakeywords>

-	~~<br>~~ '''~~Тема:~~ Числа в памяти компьютера '''	+	==Тема==
		+	*'''Числа в памяти компьютера '''

-	~~'''~~Цель~~: '''~~Ознакомить с законами представления чисел памятью компьютера.	+	==Цель==
		+	*Ознакомить с законами представления чисел памятью компьютера.

-	Как уже известно, вычислительные аппараты возникли как средство автоматизации вычислений (о чем, кстати, и говорит аббревиатура ЭВМ). Информацию любого типа из внешнего мира компьютер представляет себе в виде ''двоичных кодов.'' Элементы двоичного кода - 0 или 1 - называются ~~<u>~~разрядами или битами. ~~</u>~~	+	==Ход урока==
		+
		+	===Машинное слово===
		+
		+
		+	Как уже известно, вычислительные аппараты возникли как средство автоматизации вычислений (о чем, кстати, и говорит аббревиатура ЭВМ). Информацию любого типа из внешнего мира компьютер представляет себе в виде ''двоичных кодов.'' Элементы двоичного кода - 0 или 1 - называются '''разрядами или битами. '''

	Процесс кодирования компьютером любого вида информации представляет собой ее преобразование в ''числовую форму. '' В компьютерной памяти нет различия между закодированной информацией различных типов - над всеми данными, включая, собственно, и само приложение, машина способен производить арифметические и логические действия, содержащие в системе его команд.		Процесс кодирования компьютером любого вида информации представляет собой ее преобразование в ''числовую форму. '' В компьютерной памяти нет различия между закодированной информацией различных типов - над всеми данными, включая, собственно, и само приложение, машина способен производить арифметические и логические действия, содержащие в системе его команд.
		+

	{{#ev:youtube\|8k5I6aT_ynA&feature=related}}		{{#ev:youtube\|8k5I6aT_ynA&feature=related}}

-	~~<br>~~

	Память компьютера условно делится на ''отсеки (ячейки)'', имеющие свои номера. Причем, нумерация начинается с нуля. Минимальной ячейкой называется '''байт''', то есть 8 двоичных разрядов.		Память компьютера условно делится на ''отсеки (ячейки)'', имеющие свои номера. Причем, нумерация начинается с нуля. Минимальной ячейкой называется '''байт''', то есть 8 двоичных разрядов.
Строка 21:		Строка 28:
	Двоичные разряды в каждом отсеке памяти нумеруются с нуля справа налево		Двоичные разряды в каждом отсеке памяти нумеруются с нуля справа налево

-	~~<br>~~

-	[[Image:Kak vig celoe.jpg]]	+	[[Image:Kak vig celoe.jpg\|640px\|Как будет представлено в памяти компьютера число]]

-	~~<br>~~

	Попробуем получить представление числа 25 (десятичная система счисления) в таких ячейках. Для такой операции нужно перевести число 25 в двоичную систему счисления по такой схеме:		Попробуем получить представление числа 25 (десятичная система счисления) в таких ячейках. Для такой операции нужно перевести число 25 в двоичную систему счисления по такой схеме:
Строка 41:		Строка 46:
	Высчитываем, чему равно это число в десятичной системе - к младшему разряду этого числа прибавляем единицу и получается число 10000000 (в десятичной системе оно равно 27 = 128).		Высчитываем, чему равно это число в десятичной системе - к младшему разряду этого числа прибавляем единицу и получается число 10000000 (в десятичной системе оно равно 27 = 128).

-	Итак, ~~<u>~~011111112 = 128 - 1 = 127.~~</u>~~	+	Итак,''' 011111112 = 128 - 1 = 127.'''

-	~~<u></u>~~

	{{#ev:youtube\|vQ748FuizOM&feature=related}}		{{#ev:youtube\|vQ748FuizOM&feature=related}}
Строка 49:		Строка 53:
	<br>		<br>

-	~~'''~~Типы представления чисел~~.'''~~	+	===Типы представления чисел===

	Есть два формата представления чисел в компьютерной памяти.		Есть два формата представления чисел в компьютерной памяти.
Строка 61:		Строка 65:
	Для упрощения вычислительных операций в компьютере целые числа представляются в виде специальных кодов:		Для упрощения вычислительных операций в компьютере целые числа представляются в виде специальных кодов:

-	[[Image:Kods.jpg]]	+	[[Image:Kods.jpg\|640px\|Типы представления чисел]]

	<br>		<br>
Строка 75:		Строка 79:
	<br> {{#ev:youtube\|anpbBxalAbM}}		<br> {{#ev:youtube\|anpbBxalAbM}}

-	~~<br>~~

-	~~'''~~Вопросы~~: '''~~	+	===Вопросы===

-	1. Что такое машинное слово?	+	''1. Что такое машинное слово?''

-	2. Как нумеруются двоичные разряды в ячейках компьютера?	+	''2. Как нумеруются двоичные разряды в ячейках компьютера?''

-	3. Типы представления чисел.	+	''3. Типы представления чисел.''

	<br>		<br>

-	''Список использованных источников~~:''~~	+	==Список использованных источников==

-	1. Урок на тему: «Представление чисел в памяти компьютера» Седых О. Н., г. Прокопьевск, Кемеровская область.	+	''1. Урок на тему: «Представление чисел в памяти компьютера» Седых О. Н., г. Прокопьевск, Кемеровская область.''

-	2. Урок на тему: «Арифметические операции в двоичной системе счисления» Распутняя Р. С., г. Вилючинск, Камчатский край.	+	''2. Урок на тему: «Арифметические операции в двоичной системе счисления» Распутняя Р. С., г. Вилючинск, Камчатский край.''

-	3. Информационная культура: Кодирование информации. Информационные модели. 9-10 классы. М.: Дрофа, 2000 г.	+	''3. Информационная культура: Кодирование информации. Информационные модели. 9-10 классы. М.: Дрофа, 2000 г.''
		+
		+	----

	<br> ''Отредактировано и выслано преподавателем Киевского национального университета им. Тараса Шевченка Соловьевым М. С.''		<br> ''Отредактировано и выслано преподавателем Киевского национального университета им. Тараса Шевченка Соловьевым М. С.''

-	~~<br>~~ ---	+	----

-	~~'''<u>Над уроком работали</u>'''~~

		+	'''Над уроком работали'''

-	Седых О. Н.	+	Седых О. Н.

-	Распутняя Р. С.	+	Распутняя Р. С.

-		+	Соловьев М. С.
-	Соловьев М. С.	+

	----		----

	Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>		Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>
-
-
-

	[[Category:Информатика_9_класс]]		[[Category:Информатика_9_класс]]

User11 в 08:04, 29 марта 2011

2011-03-29T08:04:13Z

← Предыдущая		Версия 08:04, 29 марта 2011
Строка 89:		Строка 89:
	''Список использованных источников:''		''Список использованных источников:''

-	1. Урок на тему: «Представление чисел в памяти ~~компьютера»Седых~~ О. Н., г. Прокопьевск, Кемеровская область.	+	1. Урок на тему: «Представление чисел в памяти компьютера» Седых О. Н., г. Прокопьевск, Кемеровская область.

	2. Урок на тему: «Арифметические операции в двоичной системе счисления» Распутняя Р. С., г. Вилючинск, Камчатский край.		2. Урок на тему: «Арифметические операции в двоичной системе счисления» Распутняя Р. С., г. Вилючинск, Камчатский край.
Строка 97:		Строка 97:
	<br> ''Отредактировано и выслано преподавателем Киевского национального университета им. Тараса Шевченка Соловьевым М. С.''		<br> ''Отредактировано и выслано преподавателем Киевского национального университета им. Тараса Шевченка Соловьевым М. С.''

-	<br> ~~Если у вас есть исправления~~ или ~~предложения к данному уроку~~, [http://xvatit.com/~~index~~.~~php?do=feedback напишите нам~~].	+	<br> ---
		+
		+	'''<u>Над уроком работали</u>'''
		+
		+
		+	Седых О. Н.
		+
		+	Распутняя Р. С.
		+
		+
		+	Соловьев М. С.
		+
		+	----
		+
		+	Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>
		+
		+

-	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

	[[Category:Информатика_9_класс]]		[[Category:Информатика_9_класс]]

User17 в 09:12, 3 ноября 2010

2010-11-03T09:12:19Z

← Предыдущая		Версия 09:12, 3 ноября 2010
Строка 69:		Строка 69:
	*'''дополнительные кода''' отрицательных чисел творятся в результате суммы обратного кода и единицы младшего разряда. При этом перенос в знаковый разряд теряется.		*'''дополнительные кода''' отрицательных чисел творятся в результате суммы обратного кода и единицы младшего разряда. При этом перенос в знаковый разряд теряется.

-		+	<br>

	Важно отметить, что для положительного числа все коды выглядят абсолютно одинаково.		Важно отметить, что для положительного числа все коды выглядят абсолютно одинаково.
Строка 89:		Строка 89:
	''Список использованных источников:''		''Список использованных источников:''

-	1. Урок на тему: «Представление чисел в памяти компьютера»Седых О. Н., г. Прокопьевск, Кемеровская область. 2. Урок на тему: «Арифметические операции в двоичной системе счисления» Распутняя Р. С., г. Вилючинск, Камчатский край.	+	1. Урок на тему: «Представление чисел в памяти компьютера»Седых О. Н., г. Прокопьевск, Кемеровская область.
		+
		+	2. Урок на тему: «Арифметические операции в двоичной системе счисления» Распутняя Р. С., г. Вилючинск, Камчатский край.

	3. Информационная культура: Кодирование информации. Информационные модели. 9-10 классы. М.: Дрофа, 2000 г.		3. Информационная культура: Кодирование информации. Информационные модели. 9-10 классы. М.: Дрофа, 2000 г.

User17 в 11:26, 1 ноября 2010

2010-11-01T11:26:36Z

← Предыдущая		Версия 11:26, 1 ноября 2010
Строка 67:		Строка 67:
	*'''прямые кода '''- это, собственно, сами двоичные числа, причем значение знакового разряда для положительных чисел равно 0, а для отрицательных -1.		*'''прямые кода '''- это, собственно, сами двоичные числа, причем значение знакового разряда для положительных чисел равно 0, а для отрицательных -1.
	*'''обратный код '''отрицательных чисел получается из прямого кода путем замены нулей единицами, а единиц нулями.		*'''обратный код '''отрицательных чисел получается из прямого кода путем замены нулей единицами, а единиц нулями.
-	*'''дополнительные кода''' отрицательных чисел творятся в результате суммы обратного кода и единицы младшего разряда. При этом перенос в знаковый разряд теряется.	+	*'''дополнительные кода''' отрицательных чисел творятся в результате суммы обратного кода и единицы младшего разряда. При этом перенос в знаковый разряд теряется.
-	*	+

-	~~Важно отметить, что для положительного числа все коды выглядят абсолютно одинаково.~~


-	{{#ev:youtube\|anpbBxalAbM}}	+	Важно отметить, что для положительного числа все коды выглядят абсолютно одинаково.
		+
		+	<br> {{#ev:youtube\|anpbBxalAbM}}

	<br>		<br>

User17 в 11:12, 1 ноября 2010

2010-11-01T11:12:30Z

← Предыдущая		Версия 11:12, 1 ноября 2010
Строка 71:		Строка 71:

	Важно отметить, что для положительного числа все коды выглядят абсолютно одинаково.		Важно отметить, что для положительного числа все коды выглядят абсолютно одинаково.
		+
		+
		+	{{#ev:youtube\|anpbBxalAbM}}

	<br>		<br>

User17: Отмена правки 94066 участника User17 (обсуждение)

2010-11-01T11:10:43Z

Отмена правки 94066 участника User17 (обсуждение)

User17 в 11:05, 1 ноября 2010

2010-11-01T11:05:10Z

← Предыдущая		Версия 11:05, 1 ноября 2010
Строка 25:		Строка 25:
	[[Image:Kak vig celoe.jpg]]		[[Image:Kak vig celoe.jpg]]

-		+	<br>

	Попробуем получить представление числа 25 (десятичная система счисления) в таких ячейках. Для такой операции нужно перевести число 25 в двоичную систему счисления по такой схеме:		Попробуем получить представление числа 25 (десятичная система счисления) в таких ячейках. Для такой операции нужно перевести число 25 в двоичную систему счисления по такой схеме:
Строка 31:		Строка 31:
	''25<sub>10</sub> = 11001<sub>2</sub>''		''25<sub>10</sub> = 11001<sub>2</sub>''

-	''<sub></sub>''	+	''<sub></sub>''

-	Теперь «вписываем» это число в восьмиячеечную форму, в которой младшие разряды «прижимаются» к правому краю ячейки, а оставшиеся слева старшие разряды заполняются нулями: ''00011001''	+	Теперь «вписываем» это число в восьмиячеечную форму, в которой младшие разряды «прижимаются» к правому краю ячейки, а оставшиеся слева старшие разряды заполняются нулями: ''00011001''

	Первый слева разряд характеризирует число как положительное (если в этом разряде ноль) или как отрицательное (если в разряде стоит единица).		Первый слева разряд характеризирует число как положительное (если в этом разряде ноль) или как отрицательное (если в разряде стоит единица).
Строка 39:		Строка 39:
	Самому большому положительному целому числу соответствует код <u>01111111</u>.		Самому большому положительному целому числу соответствует код <u>01111111</u>.

-	Высчитываем, чему равно это число в десятичной системе - к младшему разряду этого числа прибавляем единицу и получается число 10000000 (в десятичной системе оно равно 27 = 128).	+	Высчитываем, чему равно это число в десятичной системе - к младшему разряду этого числа прибавляем единицу и получается число 10000000 (в десятичной системе оно равно 27 = 128).

	Итак, <u>011111112 = 128 - 1 = 127.</u>		Итак, <u>011111112 = 128 - 1 = 127.</u>

-	<u></u>	+	<u></u>

	{{#ev:youtube\|vQ748FuizOM&feature=related}}		{{#ev:youtube\|vQ748FuizOM&feature=related}}

		+	<br>

-		+	'''Типы представления чисел.'''
-	'''Типы представления чисел.'''	+

	Есть два формата представления чисел в компьютерной памяти.		Есть два формата представления чисел в компьютерной памяти.
Строка 55:		Строка 55:
	Один из них кодирует целые числа, второй (т.з. ''плавающая точка'') - для задания определенного подмножества действительных чисел.		Один из них кодирует целые числа, второй (т.з. ''плавающая точка'') - для задания определенного подмножества действительных чисел.

-	~~Для таких чисел существует знаковое представления~~, ~~под которое отводится старший разряд ячейки:~~	+	<metakeywords>Информатика, класс, урок, на тему, 9 класс, Числа в памяти компьютера.</metakeywords>

-	~~'''«0»''' отводится для '''положительных'''~~ чисел, ~~а'''«1»''' - для '''отрицательных.'''~~	+	Для таких чисел существует знаковое представления, под которое отводится старший разряд ячейки:

-	Для упрощения вычислительных операций в компьютере целые числа представляются в виде специальных кодов:	+	'''«0»''' отводится для '''положительных''' чисел, а'''«1»''' - для '''отрицательных.'''
		+
		+	Для упрощения вычислительных операций в компьютере целые числа представляются в виде специальных кодов:

	[[Image:Kods.jpg]]		[[Image:Kods.jpg]]

-		+	<br>

	*'''прямые кода '''- это, собственно, сами двоичные числа, причем значение знакового разряда для положительных чисел равно 0, а для отрицательных -1.		*'''прямые кода '''- это, собственно, сами двоичные числа, причем значение знакового разряда для положительных чисел равно 0, а для отрицательных -1.
	*'''обратный код '''отрицательных чисел получается из прямого кода путем замены нулей единицами, а единиц нулями.		*'''обратный код '''отрицательных чисел получается из прямого кода путем замены нулей единицами, а единиц нулями.
-	*'''дополнительные кода''' отрицательных чисел творятся в результате суммы обратного кода и единицы младшего разряда. При этом перенос в знаковый разряд теряется.	+	*'''дополнительные кода''' отрицательных чисел творятся в результате суммы обратного кода и единицы младшего разряда. При этом перенос в знаковый разряд теряется.
-	*	+
		+

	Важно отметить, что для положительного числа все коды выглядят абсолютно одинаково.		Важно отметить, что для положительного числа все коды выглядят абсолютно одинаково.
Строка 74:		Строка 77:
	<br>		<br>

-	'''Вопросы: '''	+	'''Вопросы: '''

	1. Что такое машинное слово?		1. Что такое машинное слово?
Строка 82:		Строка 85:
	3. Типы представления чисел.		3. Типы представления чисел.

		+	<br>

		+	''Список использованных источников:''

-	~~''Список использованных источников~~:''	+	1. Урок на тему: «Представление чисел в памяти компьютера»Седых О. Н., г. Прокопьевск, Кемеровская область.

-	~~1. Урок на тему: «Представление чисел в памяти компьютера»Седых О. Н., г. Прокопьевск, Кемеровская область.~~ 2. Урок на тему: «Арифметические операции в двоичной системе счисления» Распутняя Р. С., г. Вилючинск, Камчатский край.	+	2. Урок на тему: «Арифметические операции в двоичной системе счисления» Распутняя Р. С., г. Вилючинск, Камчатский край.

	3. Информационная культура: Кодирование информации. Информационные модели. 9-10 классы. М.: Дрофа, 2000 г.		3. Информационная культура: Кодирование информации. Информационные модели. 9-10 классы. М.: Дрофа, 2000 г.

-	<br> ''Отредактировано и выслано преподавателем Киевского национального университета им. Тараса Шевченка Соловьевым М. С.''	+	<br> ''Отредактировано и выслано преподавателем Киевского национального университета им. Тараса Шевченка Соловьевым М. С.''
-		+

-	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].	+	<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

	[[Category:Информатика_9_класс]]		[[Category:Информатика_9_класс]]

User17 в 09:56, 1 ноября 2010

2010-11-01T09:56:34Z

Внесённые изменения

User17: Новая страница: «'''Гипермаркет знаний>>Информатика>>[[Информа...»

2010-11-01T09:52:03Z

Новая страница: «'''Гипермаркет знаний>>Информатика>>[[Информа...»

Новая страница

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика]]>>[[Информатика 9 класс. Полные уроки]]>>Информатика: Числа в памяти компьютера.'''

Информатика, класс, урок, на тему, 9 класс, Числа в памяти компьютера.

Тема: Числа в памяти компьютера
Цель: Ознакомить с законами представления чисел памятью компьютера.

Как уже известно, вычислительные аппараты возникли как средство автоматизации вычислений (о чем, кстати, и говорит аббревиатура ЭВМ).
Информацию любого типа из внешнего мира компьютер представляет себе в виде двоичных кодов.
Элементы двоичного кода - 0 или 1 - называются разрядами или битами.
Процесс кодирования компьютером любого вида информации представляет собой ее преобразование в числовую форму.
В компьютерной памяти нет различия между закодированной информацией различных типов - над всеми данными, включая, собственно, и само приложение, машина способен производить арифметические и логические действия, содержащие в системе его команд.

{{#ev:youtube|8k5I6aT_ynA&feature=related}}

Память компьютера условно делится на отсеки (ячейки), имеющие свои номера. Причем, нумерация начинается с нуля. Минимальной ячейкой называется байт, то есть 8 двоичных разрядов.
Максимальное количество битов, которое машина может обрабатывать как единое целое, называется машинным словом. Его длина бывает абсолютно разно, например – 2, 4 или 32 бит.
Двоичные разряды в каждом отсеке памяти нумеруются с нуля справа налево

[[Файл:kak_vig_celoe.jpg]]
Попробуем получить представление числа 25 (десятичная система счисления) в таких ячейках. Для такой операции нужно перевести число 25 в двоичную систему счисления по такой схеме:
2510 = 110012
Теперь «вписываем» это число в восьмиячеечную форму, в которой младшие разряды «прижимаются» к правому краю ячейки, а оставшиеся слева старшие разряды заполняются нулями:
00011001
Первый слева разряд характеризирует число как положительное (если в этом разряде ноль) или как отрицательное (если в разряде стоит единица). Самому большому положительному целому числу соответствует код 01111111.
Высчитываем, чему равно это число в десятичной системе - к младшему разряду этого числа прибавляем единицу и получается число 10000000 (в десятичной системе оно равно 27 = 128)
Итак, 011111112 = 128 - 1 = 127.

{{#ev:youtube|vQ748FuizOM&feature=related}}

Типы представления чисел.

Есть два формата представления чисел в компьютерной памяти. Один из них кодирует целые числа, второй (т.з. плавающая точка) - для задания определенного подмножества действительных чисел.

Для таких чисел существует знаковое представления, под которое отводится старший разряд ячейки: «0» отводится для положительных чисел, а «1» - для отрицательных.

Для упрощения вычислительных операций в компьютере целые числа представляются в виде специальных кодов:
[[Файл:kods.jpg]]

Прямые кода - это, собственно, сами двоичные числа, причем значение знакового разряда для положительных чисел равно 0, а для отрицательных -1.

Обратный код отрицательных чисел получается из прямого кода путем замены нулей единицами, а единиц нулями.

дополнительные кода отрицательных чисел творятся в результате суммы обратного кода и единицы младшего разряда. При этом перенос в знаковый разряд теряется.

Важно отметить, что для положительного числа все коды выглядят абсолютно одинаково.

Вопросы:
1. Что такое машинное слово?
2. Как нумеруются двоичные разряды в ячейках компьютера?
3. Типы представления чисел.

Список использованных источников:
1. Урок на тему: «Представление чисел в памяти компьютера»Седых О. Н., г. Прокопьевск, Кемеровская область.
2. Урок на тему: «Арифметические операции в двоичной системе счисления» Распутняя Р. С., г. Вилючинск, Камчатский край.
3. Информационная культура: Кодирование информации. Информационные модели. 9-10 классы. М.: Дрофа, 2000, г

Отредактировано и выслано преподавателем Киевского национального университета им. Тараса Шевченка Соловьевым М. С.

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

[[Category:Информатика_9_класс]]

← Предыдущая		Версия 08:59, 30 сентября 2012
Строка 14:		Строка 14:


-	Как уже известно, вычислительные аппараты возникли как средство автоматизации вычислений (о чем, кстати, и говорит аббревиатура ЭВМ). Информацию любого типа из внешнего мира компьютер представляет себе в виде ''двоичных кодов.'' Элементы двоичного кода - 0 или 1 - называются '''разрядами или битами. '''	+	Как уже известно, '''[http://xvatit.com/it/fishki-ot-itshki/ вычислительные аппараты]''' возникли как средство автоматизации вычислений (о чем, кстати, и говорит аббревиатура '''[[История ЭВМ. Полные уроки\|ЭВМ]]'''). '''[[Информация и знания\|Информацию]]''' любого типа из внешнего мира компьютер представляет себе в виде '''[[Двоичная система счисления. Полные уроки\|двоичных кодов.]]''' Элементы двоичного кода - 0 или 1 - называются '''разрядами или битами. '''

-	Процесс кодирования компьютером любого вида информации представляет собой ее преобразование в ''числовую форму. '' В компьютерной памяти нет различия между закодированной информацией различных типов - над всеми данными, включая, собственно, и само приложение, машина способен производить арифметические и логические действия, содержащие в системе его команд.	+	'''[[Презентация урока на тему: Кодирование\|Процесс кодирования]]''' компьютером любого вида информации представляет собой ее '''[[Изменение формы представления информации\|преобразование]]''' в ''числовую форму. '' В компьютерной '''[[Числа в памяти компьютера\|памяти]]''' нет различия между закодированной информацией различных типов - над всеми данными, включая, собственно, и само приложение, машина способен производить арифметические и логические действия, содержащие в системе его команд.


Строка 22:		Строка 22:


-	Память компьютера условно делится на ''отсеки (ячейки)'', имеющие свои номера. Причем, нумерация начинается с нуля. Минимальной ячейкой называется '''байт''', то есть 8 двоичных разрядов.	+	'''[[Компьютерная память. Полные уроки\|Память]]''' компьютера условно делится на ''отсеки (ячейки)'', имеющие свои номера. Причем, нумерация начинается с нуля. Минимальной ячейкой называется '''байт''', то есть 8 двоичных разрядов.

	Максимальное количество битов, которое машина может обрабатывать как единое целое, называется '''машинным словом.''' Его длина бывает абсолютно разно, например – 2, 4 или 32 бит.		Максимальное количество битов, которое машина может обрабатывать как единое целое, называется '''машинным словом.''' Его длина бывает абсолютно разно, например – 2, 4 или 32 бит.
Строка 32:		Строка 32:


-	Попробуем получить представление числа 25 (десятичная система счисления) в таких ячейках. Для такой операции нужно перевести число 25 в двоичную систему счисления по такой схеме:	+	Попробуем получить представление числа 25 (десятичная система счисления) в таких ячейках. Для такой операции нужно перевести число 25 в двоичную '''[[История чисел и систем счисления. Полные уроки\|систему счисления]]''' по такой схеме:

	''25<sub>10</sub> = 11001<sub>2</sub>''		''25<sub>10</sub> = 11001<sub>2</sub>''
Строка 42:		Строка 42:
	Первый слева разряд характеризирует число как положительное (если в этом разряде ноль) или как отрицательное (если в разряде стоит единица).		Первый слева разряд характеризирует число как положительное (если в этом разряде ноль) или как отрицательное (если в разряде стоит единица).

-	Самому большому положительному целому числу соответствует код ~~<u>~~01111111~~</u>~~.	+	Самому большому положительному целому числу соответствует код '''01111111'''.

	Высчитываем, чему равно это число в десятичной системе - к младшему разряду этого числа прибавляем единицу и получается число 10000000 (в десятичной системе оно равно 27 = 128).		Высчитываем, чему равно это число в десятичной системе - к младшему разряду этого числа прибавляем единицу и получается число 10000000 (в десятичной системе оно равно 27 = 128).
Строка 55:		Строка 55:
	===Типы представления чисел===		===Типы представления чисел===

-	Есть два формата представления чисел в компьютерной памяти.	+	Есть два '''[[Стаття на тему: Формати даних. Форматування комірок\|формата]]''' представления чисел в компьютерной памяти.

	Один из них кодирует целые числа, второй (т.з. ''плавающая точка'') - для задания определенного подмножества действительных чисел.		Один из них кодирует целые числа, второй (т.з. ''плавающая точка'') - для задания определенного подмножества действительных чисел.

← Предыдущая		Версия 11:10, 1 ноября 2010
Строка 54:		Строка 54:

	Один из них кодирует целые числа, второй (т.з. ''плавающая точка'') - для задания определенного подмножества действительных чисел.		Один из них кодирует целые числа, второй (т.з. ''плавающая точка'') - для задания определенного подмножества действительных чисел.
-
-	~~<metakeywords>Информатика, класс, урок, на тему, 9 класс, Числа в памяти компьютера.</metakeywords>~~

	Для таких чисел существует знаковое представления, под которое отводится старший разряд ячейки:		Для таких чисел существует знаковое представления, под которое отводится старший разряд ячейки:
Строка 69:		Строка 67:
	*'''прямые кода '''- это, собственно, сами двоичные числа, причем значение знакового разряда для положительных чисел равно 0, а для отрицательных -1.		*'''прямые кода '''- это, собственно, сами двоичные числа, причем значение знакового разряда для положительных чисел равно 0, а для отрицательных -1.
	*'''обратный код '''отрицательных чисел получается из прямого кода путем замены нулей единицами, а единиц нулями.		*'''обратный код '''отрицательных чисел получается из прямого кода путем замены нулей единицами, а единиц нулями.
-	*'''дополнительные кода''' отрицательных чисел творятся в результате суммы обратного кода и единицы младшего разряда. При этом перенос в знаковый разряд теряется.	+	*'''дополнительные кода''' отрицательных чисел творятся в результате суммы обратного кода и единицы младшего разряда. При этом перенос в знаковый разряд теряется.
-		+	*
-		+

	Важно отметить, что для положительного числа все коды выглядят абсолютно одинаково.		Важно отметить, что для положительного числа все коды выглядят абсолютно одинаково.
Строка 89:		Строка 86:
	''Список использованных источников:''		''Список использованных источников:''

-	1. Урок на тему: «Представление чисел в памяти компьютера»Седых О. Н., г. Прокопьевск, Кемеровская область.	+	1. Урок на тему: «Представление чисел в памяти компьютера»Седых О. Н., г. Прокопьевск, Кемеровская область. 2. Урок на тему: «Арифметические операции в двоичной системе счисления» Распутняя Р. С., г. Вилючинск, Камчатский край.
-		+
-	2. Урок на тему: «Арифметические операции в двоичной системе счисления» Распутняя Р. С., г. Вилючинск, Камчатский край.	+

	3. Информационная культура: Кодирование информации. Информационные модели. 9-10 классы. М.: Дрофа, 2000 г.		3. Информационная культура: Кодирование информации. Информационные модели. 9-10 классы. М.: Дрофа, 2000 г.