http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%AD%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%8B 2026-04-10T03:08:46Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.16.0 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%AD%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%8B&diff=186699&oldid=prev 2012-07-23T11:14:39Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 11:14, 23 июля 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; Дар&amp;nbsp; созидания&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Эстетическое формирование искусством окружающей&amp;nbsp; среды'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Трудно&amp;nbsp; представить&amp;nbsp; себе&amp;nbsp; современную&amp;nbsp; жизнь&amp;nbsp; без&amp;nbsp; больших&amp;nbsp; и&amp;nbsp; малых&amp;nbsp; городов&amp;nbsp; с&amp;nbsp; многоэтажными&amp;nbsp; зданиями, широкими&amp;nbsp; проспектами,&amp;nbsp; площадями и&amp;nbsp; парками,&amp;nbsp; памятниками&amp;nbsp; и&amp;nbsp; фонтанами,&amp;nbsp; с&amp;nbsp; потоком&amp;nbsp; машин,&amp;nbsp; броскими,&amp;nbsp; зазывающими&amp;nbsp; витринами&amp;nbsp; магазинов, рекламными&amp;nbsp; щитами,&amp;nbsp; плакатами&amp;nbsp; и афишами…&amp;nbsp; И&amp;nbsp; весь&amp;nbsp; этот&amp;nbsp; шумный,&amp;nbsp; беспокойный,&amp;nbsp; пестрый,&amp;nbsp; многозвучный мир —&amp;nbsp; дело&amp;nbsp; [[<del class="diffchange diffchange-inline">Руки_—_первый_инструмент_для_счета</del>|рук]]&amp;nbsp; множества&amp;nbsp; людей. &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; Дар&amp;nbsp; созидания&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Эстетическое формирование искусством окружающей&amp;nbsp; среды'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Трудно&amp;nbsp; представить&amp;nbsp; себе&amp;nbsp; современную&amp;nbsp; жизнь&amp;nbsp; без&amp;nbsp; больших&amp;nbsp; и&amp;nbsp; малых&amp;nbsp; городов&amp;nbsp; с&amp;nbsp; многоэтажными&amp;nbsp; зданиями, широкими&amp;nbsp; проспектами,&amp;nbsp; площадями и&amp;nbsp; парками,&amp;nbsp; памятниками&amp;nbsp; и&amp;nbsp; фонтанами,&amp;nbsp; с&amp;nbsp; потоком&amp;nbsp; машин,&amp;nbsp; броскими,&amp;nbsp; зазывающими&amp;nbsp; витринами&amp;nbsp; магазинов, рекламными&amp;nbsp; щитами,&amp;nbsp; плакатами&amp;nbsp; и афишами…&amp;nbsp; И&amp;nbsp; весь&amp;nbsp; этот&amp;nbsp; шумный,&amp;nbsp; беспокойный,&amp;nbsp; пестрый,&amp;nbsp; многозвучный мир —&amp;nbsp; дело&amp;nbsp; [[<ins class="diffchange diffchange-inline">Руки — первый инструмент для счета</ins>|рук]]&amp;nbsp; множества&amp;nbsp; людей. &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;[[Image:18.05-13.jpg|Эйфелева башня. Париж]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;Человек во все времена, создавая окружающий&amp;nbsp; его мир,&amp;nbsp; стремился&amp;nbsp; сделать его максимально удобным и красивым. При&amp;nbsp; этом&amp;nbsp; он&amp;nbsp; руководствовался&amp;nbsp; присущими&amp;nbsp; его&amp;nbsp; времени&amp;nbsp; представлениями&amp;nbsp; о красоте&amp;nbsp; и&amp;nbsp; пользе.&amp;nbsp; Выбор&amp;nbsp; [[<del class="diffchange diffchange-inline">Восприятие_формы</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">_Многообразие_форм</del>|форм]],&amp;nbsp; материалов,&amp;nbsp; [[<del class="diffchange diffchange-inline">О_природе_цвета</del>|цвета]]&amp;nbsp; во&amp;nbsp; многом&amp;nbsp; определялся национальными&amp;nbsp; [[<del class="diffchange diffchange-inline">Синтез_восточных_и_античных_традиций_в_эллинизме</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">_Спящий_гермафродит</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">_Венера_Мелосская</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">_Гигантизм_архитектурных_форм</del>|традициями]],&amp;nbsp; а&amp;nbsp; также техническими&amp;nbsp; возможностями&amp;nbsp; эпохи. &lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Image:18.05-14.jpg|Жилой комплекс «Алые паруса». Москва]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;Однако&amp;nbsp; культура&amp;nbsp; современного мира&amp;nbsp; в&amp;nbsp; основном&amp;nbsp; интернациональна, в&amp;nbsp; ней&amp;nbsp; все&amp;nbsp; меньше&amp;nbsp; и меньше&amp;nbsp; остается места&amp;nbsp; традиционным&amp;nbsp; вкусам&amp;nbsp; и&amp;nbsp; представлениям. Сегодня на разных концах планеты люди пользуются одинаковыми&amp;nbsp; предметами&amp;nbsp; быта,&amp;nbsp; носят&amp;nbsp; похожую одежду,&amp;nbsp; ездят&amp;nbsp; на&amp;nbsp; машинах&amp;nbsp; одних&amp;nbsp; и тех же&amp;nbsp; марок, живут&amp;nbsp; в&amp;nbsp; типовых&amp;nbsp; [[<del class="diffchange diffchange-inline">Создание_проектов_домов_и_дизайн_помещений</del>|домах]] и&amp;nbsp; квартирах,&amp;nbsp; слушают&amp;nbsp; одни&amp;nbsp; и&amp;nbsp; те&amp;nbsp; же музыкальные&amp;nbsp; произведения,&amp;nbsp; смотрят одни&amp;nbsp; и&amp;nbsp; те&amp;nbsp; же&amp;nbsp; фильмы.&amp;nbsp; Но&amp;nbsp; несмотря на&amp;nbsp; это&amp;nbsp; каждый&amp;nbsp; народ&amp;nbsp; имеет&amp;nbsp; свое&amp;nbsp; неповторимое&amp;nbsp; искусство. &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;[[Image:18.05-13.jpg|Эйфелева башня. Париж]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;Человек во все времена, создавая окружающий&amp;nbsp; его мир,&amp;nbsp; стремился&amp;nbsp; сделать его максимально удобным и красивым. При&amp;nbsp; этом&amp;nbsp; он&amp;nbsp; руководствовался&amp;nbsp; присущими&amp;nbsp; его&amp;nbsp; времени&amp;nbsp; представлениями&amp;nbsp; о красоте&amp;nbsp; и&amp;nbsp; пользе.&amp;nbsp; Выбор&amp;nbsp; [[<ins class="diffchange diffchange-inline">Восприятие формы</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Многообразие форм</ins>|форм]],&amp;nbsp; материалов,&amp;nbsp; [[<ins class="diffchange diffchange-inline">О природе цвета</ins>|цвета]]&amp;nbsp; во&amp;nbsp; многом&amp;nbsp; определялся национальными&amp;nbsp; [[<ins class="diffchange diffchange-inline">Синтез восточных и античных традиций в эллинизме</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Спящий гермафродит</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Венера Мелосская</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Гигантизм архитектурных форм</ins>|традициями]],&amp;nbsp; а&amp;nbsp; также техническими&amp;nbsp; возможностями&amp;nbsp; эпохи. &lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Image:18.05-14.jpg|Жилой комплекс «Алые паруса». Москва]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;Однако&amp;nbsp; культура&amp;nbsp; современного мира&amp;nbsp; в&amp;nbsp; основном&amp;nbsp; интернациональна, в&amp;nbsp; ней&amp;nbsp; все&amp;nbsp; меньше&amp;nbsp; и меньше&amp;nbsp; остается места&amp;nbsp; традиционным&amp;nbsp; вкусам&amp;nbsp; и&amp;nbsp; представлениям. Сегодня на разных концах планеты люди пользуются одинаковыми&amp;nbsp; предметами&amp;nbsp; быта,&amp;nbsp; носят&amp;nbsp; похожую одежду,&amp;nbsp; ездят&amp;nbsp; на&amp;nbsp; машинах&amp;nbsp; одних&amp;nbsp; и тех же&amp;nbsp; марок, живут&amp;nbsp; в&amp;nbsp; типовых&amp;nbsp; [[<ins class="diffchange diffchange-inline">Создание проектов домов и дизайн помещений</ins>|домах]] и&amp;nbsp; квартирах,&amp;nbsp; слушают&amp;nbsp; одни&amp;nbsp; и&amp;nbsp; те&amp;nbsp; же музыкальные&amp;nbsp; произведения,&amp;nbsp; смотрят одни&amp;nbsp; и&amp;nbsp; те&amp;nbsp; же&amp;nbsp; фильмы.&amp;nbsp; Но&amp;nbsp; несмотря на&amp;nbsp; это&amp;nbsp; каждый&amp;nbsp; народ&amp;nbsp; имеет&amp;nbsp; свое&amp;nbsp; неповторимое&amp;nbsp; искусство. &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Сегодняшний&amp;nbsp; предметный&amp;nbsp; мир&amp;nbsp; создается&amp;nbsp; средствами&amp;nbsp; индустриальных технологий,&amp;nbsp; которые&amp;nbsp; учитывают&amp;nbsp; не только&amp;nbsp; меру&amp;nbsp; (законы)&amp;nbsp; красоты,&amp;nbsp; но&amp;nbsp; и моду,&amp;nbsp; функциональность.&amp;nbsp; Эти&amp;nbsp; технологии&amp;nbsp; открывают&amp;nbsp; область&amp;nbsp; промышленного&amp;nbsp; искусства&amp;nbsp; и&amp;nbsp; являются&amp;nbsp; результатом&amp;nbsp; проникновения&amp;nbsp; эстетики&amp;nbsp; в технику.&amp;nbsp; О&amp;nbsp; художественной&amp;nbsp; ценности же&amp;nbsp; каждого&amp;nbsp; отдельного&amp;nbsp; предмета&amp;nbsp; говорить&amp;nbsp; уже&amp;nbsp; не&amp;nbsp; приходится.&amp;nbsp; Вещи,&amp;nbsp; созданные&amp;nbsp; на&amp;nbsp; основе&amp;nbsp; индустриальных технологий,&amp;nbsp; производятся&amp;nbsp; быстро&amp;nbsp; и в&amp;nbsp; большом&amp;nbsp; количестве,&amp;nbsp; становятся&amp;nbsp; дешевле&amp;nbsp; и&amp;nbsp; доступнее&amp;nbsp; для&amp;nbsp; массового&amp;nbsp; покупателя. &lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Image:18.05-15.jpg|Парламент. Лондон; Кремль. Москва]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;Чтобы&amp;nbsp; выдержать&amp;nbsp; конкуренцию производителей&amp;nbsp; предметов&amp;nbsp; и&amp;nbsp; услуг для&amp;nbsp; повседневной&amp;nbsp; жизни,&amp;nbsp; стало&amp;nbsp; необходимо привлечекать для их разработки&amp;nbsp; людей&amp;nbsp; творческих&amp;nbsp; специальностей: архитекторов,&amp;nbsp; художников,&amp;nbsp; дизайнеров,&amp;nbsp; оформителей,&amp;nbsp; декораторов,&amp;nbsp; модельеров,&amp;nbsp; стилистов,&amp;nbsp; рекламных&amp;nbsp; менеджеров&amp;nbsp; и&amp;nbsp; др.&amp;nbsp; Деятельность&amp;nbsp; этих специалистов&amp;nbsp; делает&amp;nbsp; продукт&amp;nbsp; промышленного&amp;nbsp; производства&amp;nbsp; не&amp;nbsp; только&amp;nbsp; целесообразным&amp;nbsp; и&amp;nbsp; конструктивно осмысленным,&amp;nbsp; но&amp;nbsp; и&amp;nbsp; художественнозначимым,&amp;nbsp; формирующим&amp;nbsp; эстетическую&amp;nbsp; среду&amp;nbsp; жизни&amp;nbsp; каждого&amp;nbsp; [[Анатомия,<del class="diffchange diffchange-inline">_физиология</del>,<del class="diffchange diffchange-inline">_психология_и_гигиена_человека</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">_Полные_уроки</del>|человека]].&lt;br&gt;&lt;br&gt;• Найдите&amp;nbsp; в&amp;nbsp; справочной&amp;nbsp; литературе&amp;nbsp; понятия:&amp;nbsp; промышленное&amp;nbsp; искусство, техническая&amp;nbsp; эстетика,&amp;nbsp; дизайн.&amp;nbsp; Выпишите&amp;nbsp; в&amp;nbsp; тетрадь&amp;nbsp; те&amp;nbsp; слова&amp;nbsp; и&amp;nbsp; выражения,&amp;nbsp; которые&amp;nbsp; отражают&amp;nbsp; их&amp;nbsp; смысл. &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Сегодняшний&amp;nbsp; предметный&amp;nbsp; мир&amp;nbsp; создается&amp;nbsp; средствами&amp;nbsp; индустриальных технологий,&amp;nbsp; которые&amp;nbsp; учитывают&amp;nbsp; не только&amp;nbsp; меру&amp;nbsp; (законы)&amp;nbsp; красоты,&amp;nbsp; но&amp;nbsp; и моду,&amp;nbsp; функциональность.&amp;nbsp; Эти&amp;nbsp; технологии&amp;nbsp; открывают&amp;nbsp; область&amp;nbsp; промышленного&amp;nbsp; искусства&amp;nbsp; и&amp;nbsp; являются&amp;nbsp; результатом&amp;nbsp; проникновения&amp;nbsp; эстетики&amp;nbsp; в технику.&amp;nbsp; О&amp;nbsp; художественной&amp;nbsp; ценности же&amp;nbsp; каждого&amp;nbsp; отдельного&amp;nbsp; предмета&amp;nbsp; говорить&amp;nbsp; уже&amp;nbsp; не&amp;nbsp; приходится.&amp;nbsp; Вещи,&amp;nbsp; созданные&amp;nbsp; на&amp;nbsp; основе&amp;nbsp; индустриальных технологий,&amp;nbsp; производятся&amp;nbsp; быстро&amp;nbsp; и в&amp;nbsp; большом&amp;nbsp; количестве,&amp;nbsp; становятся&amp;nbsp; дешевле&amp;nbsp; и&amp;nbsp; доступнее&amp;nbsp; для&amp;nbsp; массового&amp;nbsp; покупателя. &lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Image:18.05-15.jpg|Парламент. Лондон; Кремль. Москва]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;Чтобы&amp;nbsp; выдержать&amp;nbsp; конкуренцию производителей&amp;nbsp; предметов&amp;nbsp; и&amp;nbsp; услуг для&amp;nbsp; повседневной&amp;nbsp; жизни,&amp;nbsp; стало&amp;nbsp; необходимо привлечекать для их разработки&amp;nbsp; людей&amp;nbsp; творческих&amp;nbsp; специальностей: архитекторов,&amp;nbsp; художников,&amp;nbsp; дизайнеров,&amp;nbsp; оформителей,&amp;nbsp; декораторов,&amp;nbsp; модельеров,&amp;nbsp; стилистов,&amp;nbsp; рекламных&amp;nbsp; менеджеров&amp;nbsp; и&amp;nbsp; др.&amp;nbsp; Деятельность&amp;nbsp; этих специалистов&amp;nbsp; делает&amp;nbsp; продукт&amp;nbsp; промышленного&amp;nbsp; производства&amp;nbsp; не&amp;nbsp; только&amp;nbsp; целесообразным&amp;nbsp; и&amp;nbsp; конструктивно осмысленным,&amp;nbsp; но&amp;nbsp; и&amp;nbsp; художественнозначимым,&amp;nbsp; формирующим&amp;nbsp; эстетическую&amp;nbsp; среду&amp;nbsp; жизни&amp;nbsp; каждого&amp;nbsp; [[Анатомия, <ins class="diffchange diffchange-inline">физиология</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">психология и гигиена человека</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Полные уроки</ins>|человека]].&lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>• Найдите&amp;nbsp; в&amp;nbsp; справочной&amp;nbsp; литературе&amp;nbsp; понятия:&amp;nbsp; промышленное&amp;nbsp; искусство, техническая&amp;nbsp; эстетика,&amp;nbsp; дизайн.&amp;nbsp; Выпишите&amp;nbsp; в&amp;nbsp; тетрадь&amp;nbsp; те&amp;nbsp; слова&amp;nbsp; и&amp;nbsp; выражения,&amp;nbsp; которые&amp;nbsp; отражают&amp;nbsp; их&amp;nbsp; смысл.<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>• Изучите&amp;nbsp; облик&amp;nbsp; вашего&amp;nbsp; [[<del class="diffchange diffchange-inline">Архитектура_исторического_города</del>|города]]&amp;nbsp; (района),&amp;nbsp; поселка,&amp;nbsp; деревни.&amp;nbsp; Какие&amp;nbsp; особенности&amp;nbsp; говорят&amp;nbsp; о&amp;nbsp; традициях&amp;nbsp; в&amp;nbsp; его&amp;nbsp; облике,&amp;nbsp; а&amp;nbsp; какие —&amp;nbsp; о&amp;nbsp; новаторстве? &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>• Изучите&amp;nbsp; облик&amp;nbsp; вашего&amp;nbsp; <ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>[[<ins class="diffchange diffchange-inline">Архитектура исторического города</ins>|<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>города<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>]]<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>&amp;nbsp; (района),&amp;nbsp; поселка,&amp;nbsp; деревни.&amp;nbsp; Какие&amp;nbsp; особенности&amp;nbsp; говорят&amp;nbsp; о&amp;nbsp; традициях&amp;nbsp; в&amp;nbsp; его&amp;nbsp; облике,&amp;nbsp; а&amp;nbsp; какие —&amp;nbsp; о&amp;nbsp; новаторстве?<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>• Проследите&amp;nbsp; историческую&amp;nbsp; трансформацию&amp;nbsp; (изменение)&amp;nbsp; одного&amp;nbsp; из&amp;nbsp; предметов&amp;nbsp; быта&amp;nbsp; или&amp;nbsp; орудия&amp;nbsp; труда&amp;nbsp; (чайник,&amp;nbsp; утюг,&amp;nbsp; пила&amp;nbsp; и&amp;nbsp; др.)&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''<del class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; </del>Художественно-творческие<del class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp; </del>задания&lt;br&gt;'''<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;&amp;gt;&amp;nbsp; </del>Сделайте фотомонтаж или подготовьте компьютерную презентацию на одну из тем:&amp;nbsp; «Площадь современного&amp;nbsp; города»,&amp;nbsp; «Реклама&amp;nbsp; в&amp;nbsp; нашем&amp;nbsp; поселке&amp;nbsp; (селе)»,&amp;nbsp; «Магазины:&amp;nbsp; убранство&amp;nbsp; и&amp;nbsp; интерьеры», «Фонари&amp;nbsp; на&amp;nbsp; улицах&amp;nbsp; города»,&amp;nbsp; «Музыка&amp;nbsp; на&amp;nbsp; городских&amp;nbsp; (сельских)&amp;nbsp; праздниках»,&amp;nbsp; «Традиции&amp;nbsp; и&amp;nbsp; современность&amp;nbsp; в&amp;nbsp; облике&amp;nbsp; моего&amp;nbsp; города».&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>• Проследите&amp;nbsp; историческую&amp;nbsp; трансформацию&amp;nbsp; (изменение)&amp;nbsp; одного&amp;nbsp; из&amp;nbsp; предметов&amp;nbsp; быта&amp;nbsp; или&amp;nbsp; орудия&amp;nbsp; труда&amp;nbsp; (чайник,&amp;nbsp; утюг,&amp;nbsp; пила&amp;nbsp; и&amp;nbsp; др.)<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Художественно-творческие задания&lt;br&gt;'''<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>Сделайте фотомонтаж или подготовьте компьютерную презентацию на одну из тем:&amp;nbsp; «Площадь современного&amp;nbsp; города»,&amp;nbsp; «Реклама&amp;nbsp; в&amp;nbsp; нашем&amp;nbsp; поселке&amp;nbsp; (селе)»,&amp;nbsp; «Магазины:&amp;nbsp; убранство&amp;nbsp; и&amp;nbsp; интерьеры», «Фонари&amp;nbsp; на&amp;nbsp; улицах&amp;nbsp; города»,&amp;nbsp; «Музыка&amp;nbsp; на&amp;nbsp; городских&amp;nbsp; (сельских)&amp;nbsp; праздниках»,&amp;nbsp; «Традиции&amp;nbsp; и&amp;nbsp; современность&amp;nbsp; в&amp;nbsp; облике&amp;nbsp; моего&amp;nbsp; города».<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; ''Сергеева Г. П., [[Искусство|Искусство]]. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.'' &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; ''Сергеева Г. П., [[Искусство|Искусство]]. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.'' &nbsp;</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:186439:newid:186699 --> </table>

User9 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%AD%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%8B&diff=186439&oldid=prev 2012-07-21T17:03:21Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 17:03, 21 июля 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; Дар&amp;nbsp; созидания&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Эстетическое формирование искусством окружающей&amp;nbsp; среды'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Трудно&amp;nbsp; представить&amp;nbsp; себе&amp;nbsp; современную&amp;nbsp; жизнь&amp;nbsp; без&amp;nbsp; больших&amp;nbsp; и&amp;nbsp; малых&amp;nbsp; городов&amp;nbsp; с&amp;nbsp; многоэтажными&amp;nbsp; зданиями, широкими&amp;nbsp; проспектами,&amp;nbsp; площадями и&amp;nbsp; парками,&amp;nbsp; памятниками&amp;nbsp; и&amp;nbsp; фонтанами,&amp;nbsp; с&amp;nbsp; потоком&amp;nbsp; машин,&amp;nbsp; броскими,&amp;nbsp; зазывающими&amp;nbsp; витринами&amp;nbsp; магазинов, рекламными&amp;nbsp; щитами,&amp;nbsp; плакатами&amp;nbsp; и афишами…&amp;nbsp; И&amp;nbsp; весь&amp;nbsp; этот&amp;nbsp; шумный,&amp;nbsp; беспокойный,&amp;nbsp; пестрый,&amp;nbsp; многозвучный мир —&amp;nbsp; дело&amp;nbsp; рук&amp;nbsp; множества&amp;nbsp; людей. &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; Дар&amp;nbsp; созидания&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Эстетическое формирование искусством окружающей&amp;nbsp; среды'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Трудно&amp;nbsp; представить&amp;nbsp; себе&amp;nbsp; современную&amp;nbsp; жизнь&amp;nbsp; без&amp;nbsp; больших&amp;nbsp; и&amp;nbsp; малых&amp;nbsp; городов&amp;nbsp; с&amp;nbsp; многоэтажными&amp;nbsp; зданиями, широкими&amp;nbsp; проспектами,&amp;nbsp; площадями и&amp;nbsp; парками,&amp;nbsp; памятниками&amp;nbsp; и&amp;nbsp; фонтанами,&amp;nbsp; с&amp;nbsp; потоком&amp;nbsp; машин,&amp;nbsp; броскими,&amp;nbsp; зазывающими&amp;nbsp; витринами&amp;nbsp; магазинов, рекламными&amp;nbsp; щитами,&amp;nbsp; плакатами&amp;nbsp; и афишами…&amp;nbsp; И&amp;nbsp; весь&amp;nbsp; этот&amp;nbsp; шумный,&amp;nbsp; беспокойный,&amp;nbsp; пестрый,&amp;nbsp; многозвучный мир —&amp;nbsp; дело&amp;nbsp; <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Руки_—_первый_инструмент_для_счета|</ins>рук<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>&amp;nbsp; множества&amp;nbsp; людей. &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;[[Image:18.05-13.jpg]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;Человек во все времена, создавая окружающий&amp;nbsp; его мир,&amp;nbsp; стремился&amp;nbsp; сделать его максимально удобным и красивым. При&amp;nbsp; этом&amp;nbsp; он&amp;nbsp; руководствовался&amp;nbsp; присущими&amp;nbsp; его&amp;nbsp; времени&amp;nbsp; представлениями&amp;nbsp; о красоте&amp;nbsp; и&amp;nbsp; пользе.&amp;nbsp; Выбор&amp;nbsp; форм,&amp;nbsp; материалов,&amp;nbsp; цвета&amp;nbsp; во&amp;nbsp; многом&amp;nbsp; определялся национальными&amp;nbsp; традициями,&amp;nbsp; а&amp;nbsp; также техническими&amp;nbsp; возможностями&amp;nbsp; эпохи. &lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Image:18.05-14.jpg]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;Однако&amp;nbsp; культура&amp;nbsp; современного мира&amp;nbsp; в&amp;nbsp; основном&amp;nbsp; интернациональна, в&amp;nbsp; ней&amp;nbsp; все&amp;nbsp; меньше&amp;nbsp; и меньше&amp;nbsp; остается места&amp;nbsp; традиционным&amp;nbsp; вкусам&amp;nbsp; и&amp;nbsp; представлениям. Сегодня на разных концах планеты люди пользуются одинаковыми&amp;nbsp; предметами&amp;nbsp; быта,&amp;nbsp; носят&amp;nbsp; похожую одежду,&amp;nbsp; ездят&amp;nbsp; на&amp;nbsp; машинах&amp;nbsp; одних&amp;nbsp; и тех же&amp;nbsp; марок, живут&amp;nbsp; в&amp;nbsp; типовых&amp;nbsp; домах и&amp;nbsp; квартирах,&amp;nbsp; слушают&amp;nbsp; одни&amp;nbsp; и&amp;nbsp; те&amp;nbsp; же музыкальные&amp;nbsp; произведения,&amp;nbsp; смотрят одни&amp;nbsp; и&amp;nbsp; те&amp;nbsp; же&amp;nbsp; фильмы.&amp;nbsp; Но&amp;nbsp; несмотря на&amp;nbsp; это&amp;nbsp; каждый&amp;nbsp; народ&amp;nbsp; имеет&amp;nbsp; свое&amp;nbsp; неповторимое&amp;nbsp; искусство. &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;[[Image:18.05-13.jpg<ins class="diffchange diffchange-inline">|Эйфелева башня. Париж</ins>]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;Человек во все времена, создавая окружающий&amp;nbsp; его мир,&amp;nbsp; стремился&amp;nbsp; сделать его максимально удобным и красивым. При&amp;nbsp; этом&amp;nbsp; он&amp;nbsp; руководствовался&amp;nbsp; присущими&amp;nbsp; его&amp;nbsp; времени&amp;nbsp; представлениями&amp;nbsp; о красоте&amp;nbsp; и&amp;nbsp; пользе.&amp;nbsp; Выбор&amp;nbsp; <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Восприятие_формы._Многообразие_форм|</ins>форм<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>,&amp;nbsp; материалов,&amp;nbsp; <ins class="diffchange diffchange-inline">[[О_природе_цвета|</ins>цвета<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>&amp;nbsp; во&amp;nbsp; многом&amp;nbsp; определялся национальными&amp;nbsp; <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Синтез_восточных_и_античных_традиций_в_эллинизме._Спящий_гермафродит._Венера_Мелосская._Гигантизм_архитектурных_форм|</ins>традициями<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>,&amp;nbsp; а&amp;nbsp; также техническими&amp;nbsp; возможностями&amp;nbsp; эпохи. &lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Image:18.05-14.jpg<ins class="diffchange diffchange-inline">|Жилой комплекс «Алые паруса». Москва</ins>]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;Однако&amp;nbsp; культура&amp;nbsp; современного мира&amp;nbsp; в&amp;nbsp; основном&amp;nbsp; интернациональна, в&amp;nbsp; ней&amp;nbsp; все&amp;nbsp; меньше&amp;nbsp; и меньше&amp;nbsp; остается места&amp;nbsp; традиционным&amp;nbsp; вкусам&amp;nbsp; и&amp;nbsp; представлениям. Сегодня на разных концах планеты люди пользуются одинаковыми&amp;nbsp; предметами&amp;nbsp; быта,&amp;nbsp; носят&amp;nbsp; похожую одежду,&amp;nbsp; ездят&amp;nbsp; на&amp;nbsp; машинах&amp;nbsp; одних&amp;nbsp; и тех же&amp;nbsp; марок, живут&amp;nbsp; в&amp;nbsp; типовых&amp;nbsp; <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Создание_проектов_домов_и_дизайн_помещений|</ins>домах<ins class="diffchange diffchange-inline">]] </ins>и&amp;nbsp; квартирах,&amp;nbsp; слушают&amp;nbsp; одни&amp;nbsp; и&amp;nbsp; те&amp;nbsp; же музыкальные&amp;nbsp; произведения,&amp;nbsp; смотрят одни&amp;nbsp; и&amp;nbsp; те&amp;nbsp; же&amp;nbsp; фильмы.&amp;nbsp; Но&amp;nbsp; несмотря на&amp;nbsp; это&amp;nbsp; каждый&amp;nbsp; народ&amp;nbsp; имеет&amp;nbsp; свое&amp;nbsp; неповторимое&amp;nbsp; искусство. &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Сегодняшний&amp;nbsp; предметный&amp;nbsp; мир&amp;nbsp; создается&amp;nbsp; средствами&amp;nbsp; индустриальных технологий,&amp;nbsp; которые&amp;nbsp; учитывают&amp;nbsp; не только&amp;nbsp; меру&amp;nbsp; (законы)&amp;nbsp; красоты,&amp;nbsp; но&amp;nbsp; и моду,&amp;nbsp; функциональность.&amp;nbsp; Эти&amp;nbsp; технологии&amp;nbsp; открывают&amp;nbsp; область&amp;nbsp; промышленного&amp;nbsp; искусства&amp;nbsp; и&amp;nbsp; являются&amp;nbsp; результатом&amp;nbsp; проникновения&amp;nbsp; эстетики&amp;nbsp; в технику.&amp;nbsp; О&amp;nbsp; художественной&amp;nbsp; ценности же&amp;nbsp; каждого&amp;nbsp; отдельного&amp;nbsp; предмета&amp;nbsp; говорить&amp;nbsp; уже&amp;nbsp; не&amp;nbsp; приходится.&amp;nbsp; Вещи,&amp;nbsp; созданные&amp;nbsp; на&amp;nbsp; основе&amp;nbsp; индустриальных технологий,&amp;nbsp; производятся&amp;nbsp; быстро&amp;nbsp; и в&amp;nbsp; большом&amp;nbsp; количестве,&amp;nbsp; становятся&amp;nbsp; дешевле&amp;nbsp; и&amp;nbsp; доступнее&amp;nbsp; для&amp;nbsp; массового&amp;nbsp; покупателя. &lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Image:18.05-15.jpg]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;Чтобы&amp;nbsp; выдержать&amp;nbsp; конкуренцию производителей&amp;nbsp; предметов&amp;nbsp; и&amp;nbsp; услуг для&amp;nbsp; повседневной&amp;nbsp; жизни,&amp;nbsp; стало&amp;nbsp; необходимо привлечекать для их разработки&amp;nbsp; людей&amp;nbsp; творческих&amp;nbsp; специальностей: архитекторов,&amp;nbsp; художников,&amp;nbsp; дизайнеров,&amp;nbsp; оформителей,&amp;nbsp; декораторов,&amp;nbsp; модельеров,&amp;nbsp; стилистов,&amp;nbsp; рекламных&amp;nbsp; менеджеров&amp;nbsp; и&amp;nbsp; др.&amp;nbsp; Деятельность&amp;nbsp; этих специалистов&amp;nbsp; делает&amp;nbsp; продукт&amp;nbsp; промышленного&amp;nbsp; производства&amp;nbsp; не&amp;nbsp; только&amp;nbsp; целесообразным&amp;nbsp; и&amp;nbsp; конструктивно осмысленным,&amp;nbsp; но&amp;nbsp; и&amp;nbsp; художественнозначимым,&amp;nbsp; формирующим&amp;nbsp; эстетическую&amp;nbsp; среду&amp;nbsp; жизни&amp;nbsp; каждого&amp;nbsp; человека.&lt;br&gt;&lt;br&gt;• Найдите&amp;nbsp; в&amp;nbsp; справочной&amp;nbsp; литературе&amp;nbsp; понятия:&amp;nbsp; промышленное&amp;nbsp; искусство, техническая&amp;nbsp; эстетика,&amp;nbsp; дизайн.&amp;nbsp; Выпишите&amp;nbsp; в&amp;nbsp; тетрадь&amp;nbsp; те&amp;nbsp; слова&amp;nbsp; и&amp;nbsp; выражения,&amp;nbsp; которые&amp;nbsp; отражают&amp;nbsp; их&amp;nbsp; смысл. &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Сегодняшний&amp;nbsp; предметный&amp;nbsp; мир&amp;nbsp; создается&amp;nbsp; средствами&amp;nbsp; индустриальных технологий,&amp;nbsp; которые&amp;nbsp; учитывают&amp;nbsp; не только&amp;nbsp; меру&amp;nbsp; (законы)&amp;nbsp; красоты,&amp;nbsp; но&amp;nbsp; и моду,&amp;nbsp; функциональность.&amp;nbsp; Эти&amp;nbsp; технологии&amp;nbsp; открывают&amp;nbsp; область&amp;nbsp; промышленного&amp;nbsp; искусства&amp;nbsp; и&amp;nbsp; являются&amp;nbsp; результатом&amp;nbsp; проникновения&amp;nbsp; эстетики&amp;nbsp; в технику.&amp;nbsp; О&amp;nbsp; художественной&amp;nbsp; ценности же&amp;nbsp; каждого&amp;nbsp; отдельного&amp;nbsp; предмета&amp;nbsp; говорить&amp;nbsp; уже&amp;nbsp; не&amp;nbsp; приходится.&amp;nbsp; Вещи,&amp;nbsp; созданные&amp;nbsp; на&amp;nbsp; основе&amp;nbsp; индустриальных технологий,&amp;nbsp; производятся&amp;nbsp; быстро&amp;nbsp; и в&amp;nbsp; большом&amp;nbsp; количестве,&amp;nbsp; становятся&amp;nbsp; дешевле&amp;nbsp; и&amp;nbsp; доступнее&amp;nbsp; для&amp;nbsp; массового&amp;nbsp; покупателя. &lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Image:18.05-15.jpg<ins class="diffchange diffchange-inline">|Парламент. Лондон; Кремль. Москва</ins>]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;Чтобы&amp;nbsp; выдержать&amp;nbsp; конкуренцию производителей&amp;nbsp; предметов&amp;nbsp; и&amp;nbsp; услуг для&amp;nbsp; повседневной&amp;nbsp; жизни,&amp;nbsp; стало&amp;nbsp; необходимо привлечекать для их разработки&amp;nbsp; людей&amp;nbsp; творческих&amp;nbsp; специальностей: архитекторов,&amp;nbsp; художников,&amp;nbsp; дизайнеров,&amp;nbsp; оформителей,&amp;nbsp; декораторов,&amp;nbsp; модельеров,&amp;nbsp; стилистов,&amp;nbsp; рекламных&amp;nbsp; менеджеров&amp;nbsp; и&amp;nbsp; др.&amp;nbsp; Деятельность&amp;nbsp; этих специалистов&amp;nbsp; делает&amp;nbsp; продукт&amp;nbsp; промышленного&amp;nbsp; производства&amp;nbsp; не&amp;nbsp; только&amp;nbsp; целесообразным&amp;nbsp; и&amp;nbsp; конструктивно осмысленным,&amp;nbsp; но&amp;nbsp; и&amp;nbsp; художественнозначимым,&amp;nbsp; формирующим&amp;nbsp; эстетическую&amp;nbsp; среду&amp;nbsp; жизни&amp;nbsp; каждого&amp;nbsp; <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Анатомия,_физиология,_психология_и_гигиена_человека._Полные_уроки|</ins>человека<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>.&lt;br&gt;&lt;br&gt;• Найдите&amp;nbsp; в&amp;nbsp; справочной&amp;nbsp; литературе&amp;nbsp; понятия:&amp;nbsp; промышленное&amp;nbsp; искусство, техническая&amp;nbsp; эстетика,&amp;nbsp; дизайн.&amp;nbsp; Выпишите&amp;nbsp; в&amp;nbsp; тетрадь&amp;nbsp; те&amp;nbsp; слова&amp;nbsp; и&amp;nbsp; выражения,&amp;nbsp; которые&amp;nbsp; отражают&amp;nbsp; их&amp;nbsp; смысл. &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>• Изучите&amp;nbsp; облик&amp;nbsp; вашего&amp;nbsp; города&amp;nbsp; (района),&amp;nbsp; поселка,&amp;nbsp; деревни.&amp;nbsp; Какие&amp;nbsp; особенности&amp;nbsp; говорят&amp;nbsp; о&amp;nbsp; традициях&amp;nbsp; в&amp;nbsp; его&amp;nbsp; облике,&amp;nbsp; а&amp;nbsp; какие —&amp;nbsp; о&amp;nbsp; новаторстве? &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>• Изучите&amp;nbsp; облик&amp;nbsp; вашего&amp;nbsp; <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Архитектура_исторического_города|</ins>города<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>&amp;nbsp; (района),&amp;nbsp; поселка,&amp;nbsp; деревни.&amp;nbsp; Какие&amp;nbsp; особенности&amp;nbsp; говорят&amp;nbsp; о&amp;nbsp; традициях&amp;nbsp; в&amp;nbsp; его&amp;nbsp; облике,&amp;nbsp; а&amp;nbsp; какие —&amp;nbsp; о&amp;nbsp; новаторстве? &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>• Проследите&amp;nbsp; историческую&amp;nbsp; трансформацию&amp;nbsp; (изменение)&amp;nbsp; одного&amp;nbsp; из&amp;nbsp; предметов&amp;nbsp; быта&amp;nbsp; или&amp;nbsp; орудия&amp;nbsp; труда&amp;nbsp; (чайник,&amp;nbsp; утюг,&amp;nbsp; пила&amp;nbsp; и&amp;nbsp; др.)&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Художественно-творческие&amp;nbsp; задания&lt;br&gt;'''&lt;br&gt;&amp;gt;&amp;nbsp; Сделайте фотомонтаж или подготовьте компьютерную презентацию на одну из тем:&amp;nbsp; «Площадь современного&amp;nbsp; города»,&amp;nbsp; «Реклама&amp;nbsp; в&amp;nbsp; нашем&amp;nbsp; поселке&amp;nbsp; (селе)»,&amp;nbsp; «Магазины:&amp;nbsp; убранство&amp;nbsp; и&amp;nbsp; интерьеры», «Фонари&amp;nbsp; на&amp;nbsp; улицах&amp;nbsp; города»,&amp;nbsp; «Музыка&amp;nbsp; на&amp;nbsp; городских&amp;nbsp; (сельских)&amp;nbsp; праздниках»,&amp;nbsp; «Традиции&amp;nbsp; и&amp;nbsp; современность&amp;nbsp; в&amp;nbsp; облике&amp;nbsp; моего&amp;nbsp; города».&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>• Проследите&amp;nbsp; историческую&amp;nbsp; трансформацию&amp;nbsp; (изменение)&amp;nbsp; одного&amp;nbsp; из&amp;nbsp; предметов&amp;nbsp; быта&amp;nbsp; или&amp;nbsp; орудия&amp;nbsp; труда&amp;nbsp; (чайник,&amp;nbsp; утюг,&amp;nbsp; пила&amp;nbsp; и&amp;nbsp; др.)&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Художественно-творческие&amp;nbsp; задания&lt;br&gt;'''&lt;br&gt;&amp;gt;&amp;nbsp; Сделайте фотомонтаж или подготовьте компьютерную презентацию на одну из тем:&amp;nbsp; «Площадь современного&amp;nbsp; города»,&amp;nbsp; «Реклама&amp;nbsp; в&amp;nbsp; нашем&amp;nbsp; поселке&amp;nbsp; (селе)»,&amp;nbsp; «Магазины:&amp;nbsp; убранство&amp;nbsp; и&amp;nbsp; интерьеры», «Фонари&amp;nbsp; на&amp;nbsp; улицах&amp;nbsp; города»,&amp;nbsp; «Музыка&amp;nbsp; на&amp;nbsp; городских&amp;nbsp; (сельских)&amp;nbsp; праздниках»,&amp;nbsp; «Традиции&amp;nbsp; и&amp;nbsp; современность&amp;nbsp; в&amp;nbsp; облике&amp;nbsp; моего&amp;nbsp; города».&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; ''Сергеева Г. П., Искусство. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.'' &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; ''Сергеева Г. П., <ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>Искусство<ins class="diffchange diffchange-inline">|Искусство]]</ins>. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.'' &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;sub&gt;Сборник конспектов уроков по искусству [[Искусство|скачать]], календарно-тематическое планирование, учебники по всем предметам [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]&lt;/sub&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;sub&gt;Сборник конспектов уроков по искусству [[Искусство|скачать]], календарно-тематическое планирование, учебники по всем предметам [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]&lt;/sub&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 35:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 35:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Иллюстрации&lt;/u&gt;'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Иллюстрации&lt;/u&gt;'''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 57:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 57:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Только для учителей&lt;/u&gt;'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Только для учителей&lt;/u&gt;'''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:148131:newid:186439 --> </table>

User9 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%AD%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%8B&diff=148131&oldid=prev 2011-05-19T08:27:31Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 08:27, 19 мая 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 9:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 9:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;[[Image:18.05-13.jpg]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;Человек во все времена, создавая окружающий&amp;nbsp; его мир,&amp;nbsp; стремился&amp;nbsp; сделать его максимально удобным и красивым. При&amp;nbsp; этом&amp;nbsp; он&amp;nbsp; руководствовался&amp;nbsp; присущими&amp;nbsp; его&amp;nbsp; времени&amp;nbsp; представлениями&amp;nbsp; о красоте&amp;nbsp; и&amp;nbsp; пользе.&amp;nbsp; Выбор&amp;nbsp; форм,&amp;nbsp; материалов,&amp;nbsp; цвета&amp;nbsp; во&amp;nbsp; многом&amp;nbsp; определялся национальными&amp;nbsp; традициями,&amp;nbsp; а&amp;nbsp; также техническими&amp;nbsp; возможностями&amp;nbsp; эпохи. &lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Image:18.05-14.jpg]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;Однако&amp;nbsp; культура&amp;nbsp; современного мира&amp;nbsp; в&amp;nbsp; основном&amp;nbsp; интернациональна, в&amp;nbsp; ней&amp;nbsp; все&amp;nbsp; меньше&amp;nbsp; и меньше&amp;nbsp; остается места&amp;nbsp; традиционным&amp;nbsp; вкусам&amp;nbsp; и&amp;nbsp; представлениям. Сегодня на разных концах планеты люди пользуются одинаковыми&amp;nbsp; предметами&amp;nbsp; быта,&amp;nbsp; носят&amp;nbsp; похожую одежду,&amp;nbsp; ездят&amp;nbsp; на&amp;nbsp; машинах&amp;nbsp; одних&amp;nbsp; и тех же&amp;nbsp; марок, живут&amp;nbsp; в&amp;nbsp; типовых&amp;nbsp; домах и&amp;nbsp; квартирах,&amp;nbsp; слушают&amp;nbsp; одни&amp;nbsp; и&amp;nbsp; те&amp;nbsp; же музыкальные&amp;nbsp; произведения,&amp;nbsp; смотрят одни&amp;nbsp; и&amp;nbsp; те&amp;nbsp; же&amp;nbsp; фильмы.&amp;nbsp; Но&amp;nbsp; несмотря на&amp;nbsp; это&amp;nbsp; каждый&amp;nbsp; народ&amp;nbsp; имеет&amp;nbsp; свое&amp;nbsp; неповторимое&amp;nbsp; искусство. &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;[[Image:18.05-13.jpg]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;Человек во все времена, создавая окружающий&amp;nbsp; его мир,&amp;nbsp; стремился&amp;nbsp; сделать его максимально удобным и красивым. При&amp;nbsp; этом&amp;nbsp; он&amp;nbsp; руководствовался&amp;nbsp; присущими&amp;nbsp; его&amp;nbsp; времени&amp;nbsp; представлениями&amp;nbsp; о красоте&amp;nbsp; и&amp;nbsp; пользе.&amp;nbsp; Выбор&amp;nbsp; форм,&amp;nbsp; материалов,&amp;nbsp; цвета&amp;nbsp; во&amp;nbsp; многом&amp;nbsp; определялся национальными&amp;nbsp; традициями,&amp;nbsp; а&amp;nbsp; также техническими&amp;nbsp; возможностями&amp;nbsp; эпохи. &lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Image:18.05-14.jpg]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;Однако&amp;nbsp; культура&amp;nbsp; современного мира&amp;nbsp; в&amp;nbsp; основном&amp;nbsp; интернациональна, в&amp;nbsp; ней&amp;nbsp; все&amp;nbsp; меньше&amp;nbsp; и меньше&amp;nbsp; остается места&amp;nbsp; традиционным&amp;nbsp; вкусам&amp;nbsp; и&amp;nbsp; представлениям. Сегодня на разных концах планеты люди пользуются одинаковыми&amp;nbsp; предметами&amp;nbsp; быта,&amp;nbsp; носят&amp;nbsp; похожую одежду,&amp;nbsp; ездят&amp;nbsp; на&amp;nbsp; машинах&amp;nbsp; одних&amp;nbsp; и тех же&amp;nbsp; марок, живут&amp;nbsp; в&amp;nbsp; типовых&amp;nbsp; домах и&amp;nbsp; квартирах,&amp;nbsp; слушают&amp;nbsp; одни&amp;nbsp; и&amp;nbsp; те&amp;nbsp; же музыкальные&amp;nbsp; произведения,&amp;nbsp; смотрят одни&amp;nbsp; и&amp;nbsp; те&amp;nbsp; же&amp;nbsp; фильмы.&amp;nbsp; Но&amp;nbsp; несмотря на&amp;nbsp; это&amp;nbsp; каждый&amp;nbsp; народ&amp;nbsp; имеет&amp;nbsp; свое&amp;nbsp; неповторимое&amp;nbsp; искусство. &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Сегодняшний&amp;nbsp; предметный&amp;nbsp; мир&amp;nbsp; создается&amp;nbsp; средствами&amp;nbsp; индустриальных технологий,&amp;nbsp; которые&amp;nbsp; учитывают&amp;nbsp; не только&amp;nbsp; меру&amp;nbsp; (законы)&amp;nbsp; красоты,&amp;nbsp; но&amp;nbsp; и моду,&amp;nbsp; функциональность.&amp;nbsp; Эти&amp;nbsp; технологии&amp;nbsp; открывают&amp;nbsp; область&amp;nbsp; промышленного&amp;nbsp; искусства&amp;nbsp; и&amp;nbsp; являются&amp;nbsp; результатом&amp;nbsp; проникновения&amp;nbsp; эстетики&amp;nbsp; в технику.&amp;nbsp; О&amp;nbsp; художественной&amp;nbsp; ценности же&amp;nbsp; каждого&amp;nbsp; отдельного&amp;nbsp; предмета&amp;nbsp; говорить&amp;nbsp; уже&amp;nbsp; не&amp;nbsp; приходится.&amp;nbsp; Вещи,&amp;nbsp; созданные&amp;nbsp; на&amp;nbsp; основе&amp;nbsp; индустриальных <del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;</del>технологий,&amp;nbsp; производятся&amp;nbsp; быстро&amp;nbsp; и в&amp;nbsp; большом&amp;nbsp; количестве,&amp;nbsp; становятся&amp;nbsp; дешевле&amp;nbsp; и&amp;nbsp; доступнее&amp;nbsp; для&amp;nbsp; массового&amp;nbsp; покупателя. &lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Image:18.05-15.jpg]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;Чтобы&amp;nbsp; выдержать&amp;nbsp; конкуренцию производителей&amp;nbsp; предметов&amp;nbsp; и&amp;nbsp; услуг для&amp;nbsp; повседневной&amp;nbsp; жизни,&amp;nbsp; стало&amp;nbsp; необходимо привлечекать для их разработки&amp;nbsp; людей&amp;nbsp; творческих&amp;nbsp; специальностей: архитекторов,&amp;nbsp; художников,&amp;nbsp; дизайнеров,&amp;nbsp; оформителей,&amp;nbsp; декораторов,&amp;nbsp; модельеров,&amp;nbsp; стилистов,&amp;nbsp; рекламных&amp;nbsp; менеджеров&amp;nbsp; и&amp;nbsp; др.&amp;nbsp; Деятельность&amp;nbsp; этих специалистов&amp;nbsp; делает&amp;nbsp; продукт&amp;nbsp; промышленного&amp;nbsp; производства&amp;nbsp; не&amp;nbsp; только&amp;nbsp; целесообразным&amp;nbsp; и&amp;nbsp; конструктивно осмысленным,&amp;nbsp; но&amp;nbsp; и&amp;nbsp; художественнозначимым,&amp;nbsp; формирующим&amp;nbsp; эстетическую&amp;nbsp; среду&amp;nbsp; жизни&amp;nbsp; каждого&amp;nbsp; человека.&lt;br&gt;&lt;br&gt;• Найдите&amp;nbsp; в&amp;nbsp; справочной&amp;nbsp; литературе&amp;nbsp; понятия:&amp;nbsp; промышленное&amp;nbsp; искусство, техническая&amp;nbsp; эстетика,&amp;nbsp; дизайн.&amp;nbsp; Выпишите&amp;nbsp; в&amp;nbsp; тетрадь&amp;nbsp; те&amp;nbsp; слова&amp;nbsp; и&amp;nbsp; выражения,&amp;nbsp; которые&amp;nbsp; отражают&amp;nbsp; их&amp;nbsp; смысл. &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Сегодняшний&amp;nbsp; предметный&amp;nbsp; мир&amp;nbsp; создается&amp;nbsp; средствами&amp;nbsp; индустриальных технологий,&amp;nbsp; которые&amp;nbsp; учитывают&amp;nbsp; не только&amp;nbsp; меру&amp;nbsp; (законы)&amp;nbsp; красоты,&amp;nbsp; но&amp;nbsp; и моду,&amp;nbsp; функциональность.&amp;nbsp; Эти&amp;nbsp; технологии&amp;nbsp; открывают&amp;nbsp; область&amp;nbsp; промышленного&amp;nbsp; искусства&amp;nbsp; и&amp;nbsp; являются&amp;nbsp; результатом&amp;nbsp; проникновения&amp;nbsp; эстетики&amp;nbsp; в технику.&amp;nbsp; О&amp;nbsp; художественной&amp;nbsp; ценности же&amp;nbsp; каждого&amp;nbsp; отдельного&amp;nbsp; предмета&amp;nbsp; говорить&amp;nbsp; уже&amp;nbsp; не&amp;nbsp; приходится.&amp;nbsp; Вещи,&amp;nbsp; созданные&amp;nbsp; на&amp;nbsp; основе&amp;nbsp; индустриальных технологий,&amp;nbsp; производятся&amp;nbsp; быстро&amp;nbsp; и в&amp;nbsp; большом&amp;nbsp; количестве,&amp;nbsp; становятся&amp;nbsp; дешевле&amp;nbsp; и&amp;nbsp; доступнее&amp;nbsp; для&amp;nbsp; массового&amp;nbsp; покупателя. &lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Image:18.05-15.jpg]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;Чтобы&amp;nbsp; выдержать&amp;nbsp; конкуренцию производителей&amp;nbsp; предметов&amp;nbsp; и&amp;nbsp; услуг для&amp;nbsp; повседневной&amp;nbsp; жизни,&amp;nbsp; стало&amp;nbsp; необходимо привлечекать для их разработки&amp;nbsp; людей&amp;nbsp; творческих&amp;nbsp; специальностей: архитекторов,&amp;nbsp; художников,&amp;nbsp; дизайнеров,&amp;nbsp; оформителей,&amp;nbsp; декораторов,&amp;nbsp; модельеров,&amp;nbsp; стилистов,&amp;nbsp; рекламных&amp;nbsp; менеджеров&amp;nbsp; и&amp;nbsp; др.&amp;nbsp; Деятельность&amp;nbsp; этих специалистов&amp;nbsp; делает&amp;nbsp; продукт&amp;nbsp; промышленного&amp;nbsp; производства&amp;nbsp; не&amp;nbsp; только&amp;nbsp; целесообразным&amp;nbsp; и&amp;nbsp; конструктивно осмысленным,&amp;nbsp; но&amp;nbsp; и&amp;nbsp; художественнозначимым,&amp;nbsp; формирующим&amp;nbsp; эстетическую&amp;nbsp; среду&amp;nbsp; жизни&amp;nbsp; каждого&amp;nbsp; человека.&lt;br&gt;&lt;br&gt;• Найдите&amp;nbsp; в&amp;nbsp; справочной&amp;nbsp; литературе&amp;nbsp; понятия:&amp;nbsp; промышленное&amp;nbsp; искусство, техническая&amp;nbsp; эстетика,&amp;nbsp; дизайн.&amp;nbsp; Выпишите&amp;nbsp; в&amp;nbsp; тетрадь&amp;nbsp; те&amp;nbsp; слова&amp;nbsp; и&amp;nbsp; выражения,&amp;nbsp; которые&amp;nbsp; отражают&amp;nbsp; их&amp;nbsp; смысл. &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>• Изучите&amp;nbsp; облик&amp;nbsp; вашего&amp;nbsp; города&amp;nbsp; (района),&amp;nbsp; поселка,&amp;nbsp; деревни.&amp;nbsp; Какие&amp;nbsp; особенности&amp;nbsp; говорят&amp;nbsp; о&amp;nbsp; традициях&amp;nbsp; в&amp;nbsp; его&amp;nbsp; облике,&amp;nbsp; а&amp;nbsp; какие —&amp;nbsp; о&amp;nbsp; новаторстве? &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>• Изучите&amp;nbsp; облик&amp;nbsp; вашего&amp;nbsp; города&amp;nbsp; (района),&amp;nbsp; поселка,&amp;nbsp; деревни.&amp;nbsp; Какие&amp;nbsp; особенности&amp;nbsp; говорят&amp;nbsp; о&amp;nbsp; традициях&amp;nbsp; в&amp;nbsp; его&amp;nbsp; облике,&amp;nbsp; а&amp;nbsp; какие —&amp;nbsp; о&amp;nbsp; новаторстве? &nbsp;</div></td></tr> </table>

User16 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%AD%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%8B&diff=148130&oldid=prev 2011-05-19T08:27:02Z

<p></p> <a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%AD%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%8B&amp;diff=148130&amp;oldid=148126">Внесённые изменения</a>

User16 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%AD%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%8B&diff=148126&oldid=prev 2011-05-19T08:25:58Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 08:25, 19 мая 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 2:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 2:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;gt;&amp;gt;[[Искусство|Искусство]]&amp;gt;&amp;gt;[[Искусство 9 класс|Искусство 9 класс]]&amp;gt;&amp;gt;Эстетическое формирование искусством окружающей среды''' &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;gt;&amp;gt;[[Искусство|Искусство]]&amp;gt;&amp;gt;[[Искусство 9 класс|Искусство 9 класс]]&amp;gt;&amp;gt;Эстетическое формирование искусством окружающей среды''' &nbsp;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Дар&amp;nbsp; созидания&lt;br&gt;&lt;br&gt;<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;</del>Эстетическое формирование искусством окружающей&amp;nbsp; среды<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;</del>&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Трудно&amp;nbsp; представить&amp;nbsp; себе&amp;nbsp; современную&amp;nbsp; жизнь&amp;nbsp; без&amp;nbsp; больших&amp;nbsp; и&amp;nbsp; малых&amp;nbsp; городов&amp;nbsp; с&amp;nbsp; многоэтажными&amp;nbsp; зданиями, широкими&amp;nbsp; проспектами,&amp;nbsp; площадями и&amp;nbsp; парками,&amp;nbsp; памятниками&amp;nbsp; и&amp;nbsp; фонтанами,&amp;nbsp; с&amp;nbsp; потоком&amp;nbsp; машин,&amp;nbsp; броскими,&amp;nbsp; зазывающими&amp;nbsp; витринами&amp;nbsp; магазинов, рекламными&amp;nbsp; щитами,&amp;nbsp; плакатами&amp;nbsp; и афишами…&amp;nbsp; И&amp;nbsp; весь&amp;nbsp; этот&amp;nbsp; шумный,&amp;nbsp; беспокойный,&amp;nbsp; пестрый,&amp;nbsp; многозвучный мир —&amp;nbsp; дело&amp;nbsp; рук&amp;nbsp; множества&amp;nbsp; людей.&lt;br&gt;<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;карт</del>&lt;br&gt;&lt;br&gt;Человек во все времена, создавая окружающий&amp;nbsp; его мир,&amp;nbsp; стремился&amp;nbsp; сделать его максимально удобным и красивым. При&amp;nbsp; этом&amp;nbsp; он&amp;nbsp; руководствовался&amp;nbsp; присущими&amp;nbsp; его&amp;nbsp; времени&amp;nbsp; представлениями&amp;nbsp; о красоте&amp;nbsp; и&amp;nbsp; пользе.&amp;nbsp; Выбор&amp;nbsp; форм,&amp;nbsp; материалов,&amp;nbsp; цвета&amp;nbsp; во&amp;nbsp; многом&amp;nbsp; определялся национальными&amp;nbsp; традициями,&amp;nbsp; а&amp;nbsp; также техническими&amp;nbsp; возможностями&amp;nbsp; эпохи. &lt;br&gt;&lt;br&gt;<del class="diffchange diffchange-inline">карт</del>&lt;br&gt;&lt;br&gt;Однако&amp;nbsp; культура&amp;nbsp; современного мира&amp;nbsp; в&amp;nbsp; основном&amp;nbsp; интернациональна, в&amp;nbsp; ней&amp;nbsp; все&amp;nbsp; меньше&amp;nbsp; и меньше&amp;nbsp; остается места&amp;nbsp; традиционным&amp;nbsp; вкусам&amp;nbsp; и&amp;nbsp; представлениям. Сегодня на разных концах <del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;</del>планеты люди пользуются одинаковыми&amp;nbsp; предметами&amp;nbsp; быта,&amp;nbsp; носят&amp;nbsp; похожую одежду,&amp;nbsp; ездят&amp;nbsp; на&amp;nbsp; машинах&amp;nbsp; одних&amp;nbsp; и тех же&amp;nbsp; марок, живут&amp;nbsp; в&amp;nbsp; типовых&amp;nbsp; домах и&amp;nbsp; квартирах,&amp;nbsp; слушают&amp;nbsp; одни&amp;nbsp; и&amp;nbsp; те&amp;nbsp; же музыкальные&amp;nbsp; произведения,&amp;nbsp; смотрят одни&amp;nbsp; и&amp;nbsp; те&amp;nbsp; же&amp;nbsp; фильмы.&amp;nbsp; Но&amp;nbsp; несмотря на&amp;nbsp; это&amp;nbsp; каждый&amp;nbsp; народ&amp;nbsp; имеет&amp;nbsp; свое&amp;nbsp; неповторимое&amp;nbsp; искусство.<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;&lt;br&gt;</del>Сегодняшний&amp;nbsp; предметный&amp;nbsp; мир&amp;nbsp; создается&amp;nbsp; средствами&amp;nbsp; индустриальных технологий,&amp;nbsp; которые&amp;nbsp; учитывают&amp;nbsp; не только&amp;nbsp; меру&amp;nbsp; (законы)&amp;nbsp; красоты,&amp;nbsp; но&amp;nbsp; и моду,&amp;nbsp; функциональность.&amp;nbsp; Эти&amp;nbsp; технологии&amp;nbsp; открывают&amp;nbsp; область&amp;nbsp; промышленного&amp;nbsp; искусства&amp;nbsp; и&amp;nbsp; являются&amp;nbsp; результатом&amp;nbsp; проникновения&amp;nbsp; эстетики&amp;nbsp; в технику.&amp;nbsp; О&amp;nbsp; художественной&amp;nbsp; ценности же&amp;nbsp; каждого&amp;nbsp; отдельного&amp;nbsp; предмета&amp;nbsp; говорить&amp;nbsp; уже&amp;nbsp; не&amp;nbsp; приходится.&amp;nbsp; Вещи,&amp;nbsp; созданные&amp;nbsp; на&amp;nbsp; основе&amp;nbsp; индустриальных &lt;br&gt;технологий,&amp;nbsp; производятся&amp;nbsp; быстро&amp;nbsp; и в&amp;nbsp; большом&amp;nbsp; количестве,&amp;nbsp; становятся&amp;nbsp; дешевле&amp;nbsp; и&amp;nbsp; доступнее&amp;nbsp; для&amp;nbsp; массового&amp;nbsp; покупателя. &lt;br&gt;&lt;br&gt;<del class="diffchange diffchange-inline">карт</del>&lt;br&gt;&lt;br&gt;Чтобы&amp;nbsp; выдержать&amp;nbsp; конкуренцию производителей&amp;nbsp; предметов&amp;nbsp; и&amp;nbsp; услуг для&amp;nbsp; повседневной&amp;nbsp; жизни,&amp;nbsp; стало&amp;nbsp; необходимо привлечекать для их разработки&amp;nbsp; людей&amp;nbsp; творческих&amp;nbsp; специальностей: архитекторов,&amp;nbsp; художников,&amp;nbsp; дизайнеров,&amp;nbsp; оформителей,&amp;nbsp; декораторов,&amp;nbsp; модельеров,&amp;nbsp; стилистов,&amp;nbsp; рекламных&amp;nbsp; менеджеров&amp;nbsp; и&amp;nbsp; др.&amp;nbsp; Деятельность&amp;nbsp; этих специалистов&amp;nbsp; делает&amp;nbsp; продукт&amp;nbsp; промышленного&amp;nbsp; производства&amp;nbsp; не&amp;nbsp; только&amp;nbsp; целесообразным&amp;nbsp; и&amp;nbsp; конструктивно &lt;br&gt;осмысленным,&amp;nbsp; но&amp;nbsp; и&amp;nbsp; художественнозначимым,&amp;nbsp; формирующим&amp;nbsp; эстетическую&amp;nbsp; среду&amp;nbsp; жизни&amp;nbsp; каждого&amp;nbsp; человека.<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;&lt;br&gt;карт</del>&lt;br&gt;&lt;br&gt;• Найдите&amp;nbsp; в&amp;nbsp; справочной&amp;nbsp; литературе&amp;nbsp; понятия:&amp;nbsp; промышленное&amp;nbsp; искусство, техническая&amp;nbsp; эстетика,&amp;nbsp; дизайн.&amp;nbsp; Выпишите&amp;nbsp; в&amp;nbsp; тетрадь&amp;nbsp; те&amp;nbsp; слова&amp;nbsp; и&amp;nbsp; выражения,&amp;nbsp; которые&amp;nbsp; отражают&amp;nbsp; их&amp;nbsp; смысл.<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;&lt;br&gt;</del>• Изучите&amp;nbsp; облик&amp;nbsp; вашего&amp;nbsp; города&amp;nbsp; (района),&amp;nbsp; поселка,&amp;nbsp; деревни.&amp;nbsp; Какие&amp;nbsp; особенности&amp;nbsp; говорят&amp;nbsp; о&amp;nbsp; традициях&amp;nbsp; в&amp;nbsp; его&amp;nbsp; облике,&amp;nbsp; а&amp;nbsp; какие —&amp;nbsp; о&amp;nbsp; новаторстве?<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;&lt;br&gt;</del>• Проследите&amp;nbsp; историческую&amp;nbsp; трансформацию&amp;nbsp; (изменение)&amp;nbsp; одного&amp;nbsp; из&amp;nbsp; предметов&amp;nbsp; быта&amp;nbsp; или&amp;nbsp; орудия&amp;nbsp; труда&amp;nbsp; (чайник,&amp;nbsp; утюг,&amp;nbsp; пила&amp;nbsp; и&amp;nbsp; др.)&lt;br&gt;&lt;br&gt;Художественно-творческие&amp;nbsp; задания&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;<del class="diffchange diffchange-inline">nbsp</del>;&amp;nbsp; Сделайте фотомонтаж или подготовьте компьютерную презентацию на одну из тем:&amp;nbsp; «Площадь <del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;</del>современного&amp;nbsp; города»,&amp;nbsp; «Реклама&amp;nbsp; в&amp;nbsp; нашем&amp;nbsp; поселке&amp;nbsp; (селе)»,&amp;nbsp; «Магазины:&amp;nbsp; убранство&amp;nbsp; и&amp;nbsp; интерьеры», <del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;</del>«Фонари&amp;nbsp; на&amp;nbsp; улицах&amp;nbsp; города»,&amp;nbsp; «Музыка&amp;nbsp; на&amp;nbsp; городских&amp;nbsp; (сельских)&amp;nbsp; праздниках»,&amp;nbsp; «Традиции&amp;nbsp; и&amp;nbsp; современность&amp;nbsp; в&amp;nbsp; облике&amp;nbsp; моего&amp;nbsp; города».<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;</del>&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">'''&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; </ins>Дар&amp;nbsp; созидания&lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; </ins>Эстетическое формирование искусством окружающей&amp;nbsp; среды<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Трудно&amp;nbsp; представить&amp;nbsp; себе&amp;nbsp; современную&amp;nbsp; жизнь&amp;nbsp; без&amp;nbsp; больших&amp;nbsp; и&amp;nbsp; малых&amp;nbsp; городов&amp;nbsp; с&amp;nbsp; многоэтажными&amp;nbsp; зданиями, широкими&amp;nbsp; проспектами,&amp;nbsp; площадями и&amp;nbsp; парками,&amp;nbsp; памятниками&amp;nbsp; и&amp;nbsp; фонтанами,&amp;nbsp; с&amp;nbsp; потоком&amp;nbsp; машин,&amp;nbsp; броскими,&amp;nbsp; зазывающими&amp;nbsp; витринами&amp;nbsp; магазинов, рекламными&amp;nbsp; щитами,&amp;nbsp; плакатами&amp;nbsp; и афишами…&amp;nbsp; И&amp;nbsp; весь&amp;nbsp; этот&amp;nbsp; шумный,&amp;nbsp; беспокойный,&amp;nbsp; пестрый,&amp;nbsp; многозвучный мир —&amp;nbsp; дело&amp;nbsp; рук&amp;nbsp; множества&amp;nbsp; людей.</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Image:18.05-13.jpg]]</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;Человек во все времена, создавая окружающий&amp;nbsp; его мир,&amp;nbsp; стремился&amp;nbsp; сделать его максимально удобным и красивым. При&amp;nbsp; этом&amp;nbsp; он&amp;nbsp; руководствовался&amp;nbsp; присущими&amp;nbsp; его&amp;nbsp; времени&amp;nbsp; представлениями&amp;nbsp; о красоте&amp;nbsp; и&amp;nbsp; пользе.&amp;nbsp; Выбор&amp;nbsp; форм,&amp;nbsp; материалов,&amp;nbsp; цвета&amp;nbsp; во&amp;nbsp; многом&amp;nbsp; определялся национальными&amp;nbsp; традициями,&amp;nbsp; а&amp;nbsp; также техническими&amp;nbsp; возможностями&amp;nbsp; эпохи. &lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Image:18.05-14.jpg]]</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;Однако&amp;nbsp; культура&amp;nbsp; современного мира&amp;nbsp; в&amp;nbsp; основном&amp;nbsp; интернациональна, в&amp;nbsp; ней&amp;nbsp; все&amp;nbsp; меньше&amp;nbsp; и меньше&amp;nbsp; остается места&amp;nbsp; традиционным&amp;nbsp; вкусам&amp;nbsp; и&amp;nbsp; представлениям. Сегодня на разных концах планеты люди пользуются одинаковыми&amp;nbsp; предметами&amp;nbsp; быта,&amp;nbsp; носят&amp;nbsp; похожую одежду,&amp;nbsp; ездят&amp;nbsp; на&amp;nbsp; машинах&amp;nbsp; одних&amp;nbsp; и тех же&amp;nbsp; марок, живут&amp;nbsp; в&amp;nbsp; типовых&amp;nbsp; домах и&amp;nbsp; квартирах,&amp;nbsp; слушают&amp;nbsp; одни&amp;nbsp; и&amp;nbsp; те&amp;nbsp; же музыкальные&amp;nbsp; произведения,&amp;nbsp; смотрят одни&amp;nbsp; и&amp;nbsp; те&amp;nbsp; же&amp;nbsp; фильмы.&amp;nbsp; Но&amp;nbsp; несмотря на&amp;nbsp; это&amp;nbsp; каждый&amp;nbsp; народ&amp;nbsp; имеет&amp;nbsp; свое&amp;nbsp; неповторимое&amp;nbsp; искусство.</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Сегодняшний&amp;nbsp; предметный&amp;nbsp; мир&amp;nbsp; создается&amp;nbsp; средствами&amp;nbsp; индустриальных технологий,&amp;nbsp; которые&amp;nbsp; учитывают&amp;nbsp; не только&amp;nbsp; меру&amp;nbsp; (законы)&amp;nbsp; красоты,&amp;nbsp; но&amp;nbsp; и моду,&amp;nbsp; функциональность.&amp;nbsp; Эти&amp;nbsp; технологии&amp;nbsp; открывают&amp;nbsp; область&amp;nbsp; промышленного&amp;nbsp; искусства&amp;nbsp; и&amp;nbsp; являются&amp;nbsp; результатом&amp;nbsp; проникновения&amp;nbsp; эстетики&amp;nbsp; в технику.&amp;nbsp; О&amp;nbsp; художественной&amp;nbsp; ценности же&amp;nbsp; каждого&amp;nbsp; отдельного&amp;nbsp; предмета&amp;nbsp; говорить&amp;nbsp; уже&amp;nbsp; не&amp;nbsp; приходится.&amp;nbsp; Вещи,&amp;nbsp; созданные&amp;nbsp; на&amp;nbsp; основе&amp;nbsp; индустриальных &lt;br&gt;технологий,&amp;nbsp; производятся&amp;nbsp; быстро&amp;nbsp; и в&amp;nbsp; большом&amp;nbsp; количестве,&amp;nbsp; становятся&amp;nbsp; дешевле&amp;nbsp; и&amp;nbsp; доступнее&amp;nbsp; для&amp;nbsp; массового&amp;nbsp; покупателя. &lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Image:18.05-15.jpg]]</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;Чтобы&amp;nbsp; выдержать&amp;nbsp; конкуренцию производителей&amp;nbsp; предметов&amp;nbsp; и&amp;nbsp; услуг для&amp;nbsp; повседневной&amp;nbsp; жизни,&amp;nbsp; стало&amp;nbsp; необходимо привлечекать для их разработки&amp;nbsp; людей&amp;nbsp; творческих&amp;nbsp; специальностей: архитекторов,&amp;nbsp; художников,&amp;nbsp; дизайнеров,&amp;nbsp; оформителей,&amp;nbsp; декораторов,&amp;nbsp; модельеров,&amp;nbsp; стилистов,&amp;nbsp; рекламных&amp;nbsp; менеджеров&amp;nbsp; и&amp;nbsp; др.&amp;nbsp; Деятельность&amp;nbsp; этих специалистов&amp;nbsp; делает&amp;nbsp; продукт&amp;nbsp; промышленного&amp;nbsp; производства&amp;nbsp; не&amp;nbsp; только&amp;nbsp; целесообразным&amp;nbsp; и&amp;nbsp; конструктивно &lt;br&gt;осмысленным,&amp;nbsp; но&amp;nbsp; и&amp;nbsp; художественнозначимым,&amp;nbsp; формирующим&amp;nbsp; эстетическую&amp;nbsp; среду&amp;nbsp; жизни&amp;nbsp; каждого&amp;nbsp; человека.&lt;br&gt;&lt;br&gt;• Найдите&amp;nbsp; в&amp;nbsp; справочной&amp;nbsp; литературе&amp;nbsp; понятия:&amp;nbsp; промышленное&amp;nbsp; искусство, техническая&amp;nbsp; эстетика,&amp;nbsp; дизайн.&amp;nbsp; Выпишите&amp;nbsp; в&amp;nbsp; тетрадь&amp;nbsp; те&amp;nbsp; слова&amp;nbsp; и&amp;nbsp; выражения,&amp;nbsp; которые&amp;nbsp; отражают&amp;nbsp; их&amp;nbsp; смысл.</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>• Изучите&amp;nbsp; облик&amp;nbsp; вашего&amp;nbsp; города&amp;nbsp; (района),&amp;nbsp; поселка,&amp;nbsp; деревни.&amp;nbsp; Какие&amp;nbsp; особенности&amp;nbsp; говорят&amp;nbsp; о&amp;nbsp; традициях&amp;nbsp; в&amp;nbsp; его&amp;nbsp; облике,&amp;nbsp; а&amp;nbsp; какие —&amp;nbsp; о&amp;nbsp; новаторстве?</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>• Проследите&amp;nbsp; историческую&amp;nbsp; трансформацию&amp;nbsp; (изменение)&amp;nbsp; одного&amp;nbsp; из&amp;nbsp; предметов&amp;nbsp; быта&amp;nbsp; или&amp;nbsp; орудия&amp;nbsp; труда&amp;nbsp; (чайник,&amp;nbsp; утюг,&amp;nbsp; пила&amp;nbsp; и&amp;nbsp; др.)&lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">'''&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; </ins>Художественно-творческие&amp;nbsp; задания&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>&lt;br&gt;&amp;<ins class="diffchange diffchange-inline">gt</ins>;&amp;nbsp; Сделайте фотомонтаж или подготовьте компьютерную презентацию на одну из тем:&amp;nbsp; «Площадь современного&amp;nbsp; города»,&amp;nbsp; «Реклама&amp;nbsp; в&amp;nbsp; нашем&amp;nbsp; поселке&amp;nbsp; (селе)»,&amp;nbsp; «Магазины:&amp;nbsp; убранство&amp;nbsp; и&amp;nbsp; интерьеры», «Фонари&amp;nbsp; на&amp;nbsp; улицах&amp;nbsp; города»,&amp;nbsp; «Музыка&amp;nbsp; на&amp;nbsp; городских&amp;nbsp; (сельских)&amp;nbsp; праздниках»,&amp;nbsp; «Традиции&amp;nbsp; и&amp;nbsp; современность&amp;nbsp; в&amp;nbsp; облике&amp;nbsp; моего&amp;nbsp; города».&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; ''Сергеева Г. П., Искусство. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.'' &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; ''Сергеева Г. П., Искусство. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.'' &nbsp;</div></td></tr> </table>

User16 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%AD%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B9_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%8B&diff=148120&oldid=prev 2011-05-19T08:23:24Z

<p>Новая страница: «&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Искусство, Искусство 9 клас...»</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Искусство, Искусство 9 класс, урок, на Тему, Эстетическое формирование искусством окружающей среды&lt;/metakeywords&gt; <br /> <br /> '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;gt;&amp;gt;[[Искусство|Искусство]]&amp;gt;&amp;gt;[[Искусство 9 класс|Искусство 9 класс]]&amp;gt;&amp;gt;Эстетическое формирование искусством окружающей среды''' <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> Дар&amp;nbsp; созидания&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Эстетическое формирование искусством окружающей&amp;nbsp; среды&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Трудно&amp;nbsp; представить&amp;nbsp; себе&amp;nbsp; современную&amp;nbsp; жизнь&amp;nbsp; без&amp;nbsp; больших&amp;nbsp; и&amp;nbsp; малых&amp;nbsp; городов&amp;nbsp; с&amp;nbsp; многоэтажными&amp;nbsp; зданиями, широкими&amp;nbsp; проспектами,&amp;nbsp; площадями и&amp;nbsp; парками,&amp;nbsp; памятниками&amp;nbsp; и&amp;nbsp; фонтанами,&amp;nbsp; с&amp;nbsp; потоком&amp;nbsp; машин,&amp;nbsp; броскими,&amp;nbsp; зазывающими&amp;nbsp; витринами&amp;nbsp; магазинов, рекламными&amp;nbsp; щитами,&amp;nbsp; плакатами&amp;nbsp; и афишами…&amp;nbsp; И&amp;nbsp; весь&amp;nbsp; этот&amp;nbsp; шумный,&amp;nbsp; беспокойный,&amp;nbsp; пестрый,&amp;nbsp; многозвучный мир —&amp;nbsp; дело&amp;nbsp; рук&amp;nbsp; множества&amp;nbsp; людей.&lt;br&gt;&lt;br&gt;карт&lt;br&gt;&lt;br&gt;Человек во все времена, создавая окружающий&amp;nbsp; его мир,&amp;nbsp; стремился&amp;nbsp; сделать его максимально удобным и красивым. При&amp;nbsp; этом&amp;nbsp; он&amp;nbsp; руководствовался&amp;nbsp; присущими&amp;nbsp; его&amp;nbsp; времени&amp;nbsp; представлениями&amp;nbsp; о красоте&amp;nbsp; и&amp;nbsp; пользе.&amp;nbsp; Выбор&amp;nbsp; форм,&amp;nbsp; материалов,&amp;nbsp; цвета&amp;nbsp; во&amp;nbsp; многом&amp;nbsp; определялся национальными&amp;nbsp; традициями,&amp;nbsp; а&amp;nbsp; также техническими&amp;nbsp; возможностями&amp;nbsp; эпохи. &lt;br&gt;&lt;br&gt;карт&lt;br&gt;&lt;br&gt;Однако&amp;nbsp; культура&amp;nbsp; современного мира&amp;nbsp; в&amp;nbsp; основном&amp;nbsp; интернациональна, в&amp;nbsp; ней&amp;nbsp; все&amp;nbsp; меньше&amp;nbsp; и меньше&amp;nbsp; остается места&amp;nbsp; традиционным&amp;nbsp; вкусам&amp;nbsp; и&amp;nbsp; представлениям. Сегодня на разных концах &lt;br&gt;планеты люди пользуются одинаковыми&amp;nbsp; предметами&amp;nbsp; быта,&amp;nbsp; носят&amp;nbsp; похожую одежду,&amp;nbsp; ездят&amp;nbsp; на&amp;nbsp; машинах&amp;nbsp; одних&amp;nbsp; и тех же&amp;nbsp; марок, живут&amp;nbsp; в&amp;nbsp; типовых&amp;nbsp; домах и&amp;nbsp; квартирах,&amp;nbsp; слушают&amp;nbsp; одни&amp;nbsp; и&amp;nbsp; те&amp;nbsp; же музыкальные&amp;nbsp; произведения,&amp;nbsp; смотрят одни&amp;nbsp; и&amp;nbsp; те&amp;nbsp; же&amp;nbsp; фильмы.&amp;nbsp; Но&amp;nbsp; несмотря на&amp;nbsp; это&amp;nbsp; каждый&amp;nbsp; народ&amp;nbsp; имеет&amp;nbsp; свое&amp;nbsp; неповторимое&amp;nbsp; искусство.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Сегодняшний&amp;nbsp; предметный&amp;nbsp; мир&amp;nbsp; создается&amp;nbsp; средствами&amp;nbsp; индустриальных технологий,&amp;nbsp; которые&amp;nbsp; учитывают&amp;nbsp; не только&amp;nbsp; меру&amp;nbsp; (законы)&amp;nbsp; красоты,&amp;nbsp; но&amp;nbsp; и моду,&amp;nbsp; функциональность.&amp;nbsp; Эти&amp;nbsp; технологии&amp;nbsp; открывают&amp;nbsp; область&amp;nbsp; промышленного&amp;nbsp; искусства&amp;nbsp; и&amp;nbsp; являются&amp;nbsp; результатом&amp;nbsp; проникновения&amp;nbsp; эстетики&amp;nbsp; в технику.&amp;nbsp; О&amp;nbsp; художественной&amp;nbsp; ценности же&amp;nbsp; каждого&amp;nbsp; отдельного&amp;nbsp; предмета&amp;nbsp; говорить&amp;nbsp; уже&amp;nbsp; не&amp;nbsp; приходится.&amp;nbsp; Вещи,&amp;nbsp; созданные&amp;nbsp; на&amp;nbsp; основе&amp;nbsp; индустриальных &lt;br&gt;технологий,&amp;nbsp; производятся&amp;nbsp; быстро&amp;nbsp; и в&amp;nbsp; большом&amp;nbsp; количестве,&amp;nbsp; становятся&amp;nbsp; дешевле&amp;nbsp; и&amp;nbsp; доступнее&amp;nbsp; для&amp;nbsp; массового&amp;nbsp; покупателя. &lt;br&gt;&lt;br&gt;карт&lt;br&gt;&lt;br&gt;Чтобы&amp;nbsp; выдержать&amp;nbsp; конкуренцию производителей&amp;nbsp; предметов&amp;nbsp; и&amp;nbsp; услуг для&amp;nbsp; повседневной&amp;nbsp; жизни,&amp;nbsp; стало&amp;nbsp; необходимо привлечекать для их разработки&amp;nbsp; людей&amp;nbsp; творческих&amp;nbsp; специальностей: архитекторов,&amp;nbsp; художников,&amp;nbsp; дизайнеров,&amp;nbsp; оформителей,&amp;nbsp; декораторов,&amp;nbsp; модельеров,&amp;nbsp; стилистов,&amp;nbsp; рекламных&amp;nbsp; менеджеров&amp;nbsp; и&amp;nbsp; др.&amp;nbsp; Деятельность&amp;nbsp; этих специалистов&amp;nbsp; делает&amp;nbsp; продукт&amp;nbsp; промышленного&amp;nbsp; производства&amp;nbsp; не&amp;nbsp; только&amp;nbsp; целесообразным&amp;nbsp; и&amp;nbsp; конструктивно &lt;br&gt;осмысленным,&amp;nbsp; но&amp;nbsp; и&amp;nbsp; художественнозначимым,&amp;nbsp; формирующим&amp;nbsp; эстетическую&amp;nbsp; среду&amp;nbsp; жизни&amp;nbsp; каждого&amp;nbsp; человека.&lt;br&gt;&lt;br&gt;карт&lt;br&gt;&lt;br&gt;• Найдите&amp;nbsp; в&amp;nbsp; справочной&amp;nbsp; литературе&amp;nbsp; понятия:&amp;nbsp; промышленное&amp;nbsp; искусство, техническая&amp;nbsp; эстетика,&amp;nbsp; дизайн.&amp;nbsp; Выпишите&amp;nbsp; в&amp;nbsp; тетрадь&amp;nbsp; те&amp;nbsp; слова&amp;nbsp; и&amp;nbsp; выражения,&amp;nbsp; которые&amp;nbsp; отражают&amp;nbsp; их&amp;nbsp; смысл.&lt;br&gt;&lt;br&gt;• Изучите&amp;nbsp; облик&amp;nbsp; вашего&amp;nbsp; города&amp;nbsp; (района),&amp;nbsp; поселка,&amp;nbsp; деревни.&amp;nbsp; Какие&amp;nbsp; особенности&amp;nbsp; говорят&amp;nbsp; о&amp;nbsp; традициях&amp;nbsp; в&amp;nbsp; его&amp;nbsp; облике,&amp;nbsp; а&amp;nbsp; какие —&amp;nbsp; о&amp;nbsp; новаторстве?&lt;br&gt;&lt;br&gt;• Проследите&amp;nbsp; историческую&amp;nbsp; трансформацию&amp;nbsp; (изменение)&amp;nbsp; одного&amp;nbsp; из&amp;nbsp; предметов&amp;nbsp; быта&amp;nbsp; или&amp;nbsp; орудия&amp;nbsp; труда&amp;nbsp; (чайник,&amp;nbsp; утюг,&amp;nbsp; пила&amp;nbsp; и&amp;nbsp; др.)&lt;br&gt;&lt;br&gt;Художественно-творческие&amp;nbsp; задания&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сделайте фотомонтаж или подготовьте компьютерную презентацию на одну из тем:&amp;nbsp; «Площадь &lt;br&gt;современного&amp;nbsp; города»,&amp;nbsp; «Реклама&amp;nbsp; в&amp;nbsp; нашем&amp;nbsp; поселке&amp;nbsp; (селе)»,&amp;nbsp; «Магазины:&amp;nbsp; убранство&amp;nbsp; и&amp;nbsp; интерьеры», &lt;br&gt;«Фонари&amp;nbsp; на&amp;nbsp; улицах&amp;nbsp; города»,&amp;nbsp; «Музыка&amp;nbsp; на&amp;nbsp; городских&amp;nbsp; (сельских)&amp;nbsp; праздниках»,&amp;nbsp; «Традиции&amp;nbsp; и&amp;nbsp; современность&amp;nbsp; в&amp;nbsp; облике&amp;nbsp; моего&amp;nbsp; города».&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; ''Сергеева Г. П., Искусство. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.'' <br /> <br /> &lt;sub&gt;Сборник конспектов уроков по искусству [[Искусство|скачать]], календарно-тематическое планирование, учебники по всем предметам [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]&lt;/sub&gt; <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> '''&lt;u&gt;Содержание урока&lt;/u&gt;'''<br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии <br /> <br /> '''&lt;u&gt;Практика&lt;/u&gt;'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников<br /> <br /> '''&lt;u&gt;Иллюстрации&lt;/u&gt;'''<br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты<br /> <br /> '''&lt;u&gt;Дополнения&lt;/u&gt;'''<br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие <br /> '''&lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''<br /> &lt;u&gt;Совершенствование учебников и уроков<br /> &lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми <br /> <br /> '''&lt;u&gt;Только для учителей&lt;/u&gt;'''<br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения<br /> <br /> <br /> '''&lt;u&gt;Интегрированные уроки&lt;/u&gt;'''&lt;u&gt;<br /> &lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br /> <br /> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</div>

User16