<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%AD%D1%84%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%BE%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0</id>
		<title>Эффект Доплера - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%AD%D1%84%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%BE%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%AD%D1%84%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%BE%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-06T07:31:19Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%AD%D1%84%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%BE%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0&amp;diff=184488&amp;oldid=prev</id>
		<title>User33 в 05:33, 9 июля 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%AD%D1%84%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%BE%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0&amp;diff=184488&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-07-09T05:33:19Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 05:33, 9 июля 2012&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 5:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 5:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 4.3. Закон Э. Хаббла и будущее Вселенной '''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Как&amp;amp;nbsp; известно,&amp;amp;nbsp; каждый&amp;amp;nbsp; химический&amp;amp;nbsp; элемент&amp;amp;nbsp; имеет&amp;amp;nbsp; свой&amp;amp;nbsp; индивидуальный&amp;amp;nbsp; спектр&amp;amp;nbsp; поглощения&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; испускания&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; ультрафиолетовой,&amp;amp;nbsp; видимой&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; инфракрасной областях спектра. Можно сказать, что спектр испускания является «визитной&amp;amp;nbsp; карточкой»&amp;amp;nbsp; данного элемента&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; атомарном&amp;amp;nbsp; или&amp;amp;nbsp; ионизованном состояниях. Этим обстоятельством и пользуются в земных лабораториях для качественного&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; количественного&amp;amp;nbsp; спектрального&amp;amp;nbsp; анализа&amp;amp;nbsp; веществ.&amp;amp;nbsp; Если&amp;amp;nbsp; источник излучения движется по отношению к наблюдателю с его спектрографом, то вступает в действие эффект Доплера (1803-1853). &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 4.3.1. Эффект Доплера '''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Он заключается в том, что частота и длина волны регистрируемого излучения&amp;amp;nbsp; зависит&amp;amp;nbsp; от&amp;amp;nbsp; величины&amp;amp;nbsp; отношения&amp;amp;nbsp; скорости&amp;amp;nbsp; движения&amp;amp;nbsp; источника&amp;amp;nbsp; излучения к фазовой скорости волны. &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Для&amp;amp;nbsp; электромагнитных&amp;amp;nbsp; излучений&amp;amp;nbsp; фазовая&amp;amp;nbsp; скорость&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; вакууме&amp;amp;nbsp; равна скорости света и формула Доплера имеет вид &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:29-02-08.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;где v* - частота линии излучения, регистрируемая в случае подвижного источника;&amp;amp;nbsp; v&amp;lt;sub&amp;gt;0&amp;lt;/sub&amp;gt; - частота&amp;amp;nbsp; линии&amp;amp;nbsp; излучения&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; случае&amp;amp;nbsp; неподвижного&amp;amp;nbsp; источника; V -&amp;amp;nbsp; скорость движения источника по отношению к приемнику;&amp;amp;nbsp; с -&amp;amp;nbsp; скорость света. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Знак плюс в скобках выбирают в случае сближения, знак минус - в случае&amp;amp;nbsp; удаления&amp;amp;nbsp; источника&amp;amp;nbsp; от&amp;amp;nbsp; приемника. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:29-02-09.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;В&amp;amp;nbsp; последнем&amp;amp;nbsp; случае&amp;amp;nbsp; частота&amp;amp;nbsp; уменьшается,&amp;amp;nbsp; а&amp;amp;nbsp; длина&amp;amp;nbsp; волны&amp;amp;nbsp; увеличивается&amp;amp;nbsp; и положение линии излучения&amp;amp;nbsp; смещается в&amp;amp;nbsp; длинноволновую&amp;amp;nbsp; область,&amp;amp;nbsp; ближе&amp;amp;nbsp; к красной&amp;amp;nbsp; границе&amp;amp;nbsp; видимого&amp;amp;nbsp; спектра. Именно&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; этом&amp;amp;nbsp; случае&amp;amp;nbsp; говорят о «красном»&amp;amp;nbsp; смещении&amp;amp;nbsp; всех&amp;amp;nbsp; линий&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; спектре излучения.&amp;amp;nbsp; Если&amp;amp;nbsp; мы&amp;amp;nbsp; наблюдаем&amp;amp;nbsp; вращающуюся&amp;amp;nbsp; галактику «с&amp;amp;nbsp; ребра»,&amp;amp;nbsp; то&amp;amp;nbsp; с одного&amp;amp;nbsp; края&amp;amp;nbsp; звезды&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; газ&amp;amp;nbsp; удаляются&amp;amp;nbsp; от нас, с противоположного края вещество галактики&amp;amp;nbsp; приближается&amp;amp;nbsp; к&amp;amp;nbsp; нам.&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp; результате этого каждая спектральная линия расширяется как в сторону низких частот, так и в сторону высоких.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;Поэтому полное уширение линии позволяет рассчитать удвоенное значение&amp;amp;nbsp; максимальной орбитальной скорости вещества в галактике (в дополнение к информации о скорости убегания галактики в целом). Значение максимальной орбитальной скорости легко определить, используя формулу (4.1) и разность частот v*&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; и v*&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 4.3. Закон Э. Хаббла и будущее Вселенной '''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Как&amp;amp;nbsp; известно,&amp;amp;nbsp; каждый&amp;amp;nbsp; химический&amp;amp;nbsp; элемент&amp;amp;nbsp; имеет&amp;amp;nbsp; свой&amp;amp;nbsp; индивидуальный&amp;amp;nbsp; спектр&amp;amp;nbsp; поглощения&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; испускания&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; ультрафиолетовой,&amp;amp;nbsp; видимой&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Инфракрасное_и_ультрафиолетовое_излучения|&lt;/ins&gt;инфракрасной&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]] &lt;/ins&gt;областях спектра. Можно сказать, что спектр испускания является «визитной&amp;amp;nbsp; карточкой»&amp;amp;nbsp; данного элемента&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; атомарном&amp;amp;nbsp; или&amp;amp;nbsp; ионизованном состояниях. Этим обстоятельством и пользуются в земных лабораториях для качественного&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; количественного&amp;amp;nbsp; спектрального&amp;amp;nbsp; анализа&amp;amp;nbsp; веществ.&amp;amp;nbsp; Если&amp;amp;nbsp; источник излучения движется по отношению к наблюдателю с его спектрографом, то вступает в действие эффект Доплера (1803-1853). &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 4.3.1. Эффект Доплера '''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Он заключается в том, что частота и длина волны регистрируемого излучения&amp;amp;nbsp; зависит&amp;amp;nbsp; от&amp;amp;nbsp; величины&amp;amp;nbsp; отношения&amp;amp;nbsp; скорости&amp;amp;nbsp; движения&amp;amp;nbsp; источника&amp;amp;nbsp; излучения к фазовой скорости волны. &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Для&amp;amp;nbsp; электромагнитных&amp;amp;nbsp; излучений&amp;amp;nbsp; фазовая&amp;amp;nbsp; скорость&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Электрический_ток_в_вакууме|&lt;/ins&gt;вакууме&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;&amp;amp;nbsp; равна скорости света и формула Доплера имеет вид &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:29-02-08.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;где v* - частота линии излучения, регистрируемая в случае подвижного источника;&amp;amp;nbsp; v&amp;lt;sub&amp;gt;0&amp;lt;/sub&amp;gt; - частота&amp;amp;nbsp; линии&amp;amp;nbsp; излучения&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; случае&amp;amp;nbsp; неподвижного&amp;amp;nbsp; источника; V -&amp;amp;nbsp; &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Скорость|&lt;/ins&gt;скорость&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]] &lt;/ins&gt;движения источника по отношению к приемнику;&amp;amp;nbsp; с -&amp;amp;nbsp; скорость света. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Знак плюс в скобках выбирают в случае сближения, знак минус - в случае&amp;amp;nbsp; удаления&amp;amp;nbsp; источника&amp;amp;nbsp; от&amp;amp;nbsp; приемника. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:29-02-09.jpg&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|смещение и уширение линий спектра&lt;/ins&gt;]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;В&amp;amp;nbsp; последнем&amp;amp;nbsp; случае&amp;amp;nbsp; частота&amp;amp;nbsp; уменьшается,&amp;amp;nbsp; а&amp;amp;nbsp; длина&amp;amp;nbsp; волны&amp;amp;nbsp; увеличивается&amp;amp;nbsp; и положение линии излучения&amp;amp;nbsp; смещается в&amp;amp;nbsp; длинноволновую&amp;amp;nbsp; область,&amp;amp;nbsp; ближе&amp;amp;nbsp; к красной&amp;amp;nbsp; границе&amp;amp;nbsp; видимого&amp;amp;nbsp; спектра. Именно&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; этом&amp;amp;nbsp; случае&amp;amp;nbsp; говорят о «красном»&amp;amp;nbsp; смещении&amp;amp;nbsp; всех&amp;amp;nbsp; линий&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; спектре &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Плотность_потока_электромагнитного_излучения|&lt;/ins&gt;излучения&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;.&amp;amp;nbsp; Если&amp;amp;nbsp; мы&amp;amp;nbsp; наблюдаем&amp;amp;nbsp; вращающуюся&amp;amp;nbsp; галактику «с&amp;amp;nbsp; ребра»,&amp;amp;nbsp; то&amp;amp;nbsp; с одного&amp;amp;nbsp; края&amp;amp;nbsp; звезды&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; газ&amp;amp;nbsp; удаляются&amp;amp;nbsp; от нас, с противоположного края вещество галактики&amp;amp;nbsp; приближается&amp;amp;nbsp; к&amp;amp;nbsp; нам.&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp; результате этого каждая спектральная линия расширяется как в сторону низких частот, так и в сторону высоких.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;Поэтому полное уширение линии позволяет рассчитать удвоенное значение&amp;amp;nbsp; максимальной орбитальной скорости вещества в галактике (в дополнение к информации о скорости убегания &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Галактики|&lt;/ins&gt;галактики&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]] &lt;/ins&gt;в целом). Значение максимальной орбитальной скорости легко определить, используя формулу (4.1) и разность частот v*&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; и v*&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:171125:newid:184488 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User33</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%AD%D1%84%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%BE%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0&amp;diff=171125&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 06:09, 27 марта 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%AD%D1%84%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%BE%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0&amp;diff=171125&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-03-27T06:09:28Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 06:09, 27 марта 2012&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 5:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 5:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;4.3. Закон Э. Хаббла и будущее Вселенной &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Как&amp;amp;nbsp; известно,&amp;amp;nbsp; каждый&amp;amp;nbsp; химический&amp;amp;nbsp; элемент&amp;amp;nbsp; имеет&amp;amp;nbsp; свой&amp;amp;nbsp; индивидуальный&amp;amp;nbsp; спектр&amp;amp;nbsp; поглощения&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; испускания&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; ультрафиолетовой,&amp;amp;nbsp; видимой&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; инфракрасной областях спектра. Можно сказать, что спектр испускания является «визитной&amp;amp;nbsp; карточкой»&amp;amp;nbsp; данного элемента&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; атомарном&amp;amp;nbsp; или&amp;amp;nbsp; ионизованном состояниях. Этим обстоятельством и пользуются в земных лабораториях для качественного&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; количественного&amp;amp;nbsp; спектрального&amp;amp;nbsp; анализа&amp;amp;nbsp; веществ.&amp;amp;nbsp; Если&amp;amp;nbsp; источник излучения движется по отношению к наблюдателю с его спектрографом, то вступает в действие эффект Доплера (1803-1853). &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;4.3.1. Эффект Доплера &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Он заключается в том, что частота и длина волны регистрируемого излучения&amp;amp;nbsp; зависит&amp;amp;nbsp; от&amp;amp;nbsp; величины&amp;amp;nbsp; отношения&amp;amp;nbsp; скорости&amp;amp;nbsp; движения&amp;amp;nbsp; источника&amp;amp;nbsp; излучения к фазовой скорости волны. &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Для&amp;amp;nbsp; электромагнитных&amp;amp;nbsp; излучений&amp;amp;nbsp; фазовая&amp;amp;nbsp; скорость&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; вакууме&amp;amp;nbsp; равна скорости света и формула Доплера имеет вид &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;карт&lt;/del&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;где v* - частота линии излучения, регистрируемая в случае подвижного источника;&amp;amp;nbsp; &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;v0 &lt;/del&gt;- частота&amp;amp;nbsp; линии&amp;amp;nbsp; излучения&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; случае&amp;amp;nbsp; неподвижного&amp;amp;nbsp; источника; V -&amp;amp;nbsp; скорость движения источника по отношению к приемнику;&amp;amp;nbsp; с -&amp;amp;nbsp; скорость света. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Знак плюс в скобках выбирают в случае сближения, знак минус - в случае&amp;amp;nbsp; удаления&amp;amp;nbsp; источника&amp;amp;nbsp; от&amp;amp;nbsp; приемника. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;rfhn&lt;/del&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;В&amp;amp;nbsp; последнем&amp;amp;nbsp; случае&amp;amp;nbsp; частота&amp;amp;nbsp; уменьшается,&amp;amp;nbsp; а&amp;amp;nbsp; длина&amp;amp;nbsp; волны&amp;amp;nbsp; увеличивается&amp;amp;nbsp; и &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;положение линии излучения&amp;amp;nbsp; смещается в&amp;amp;nbsp; длинноволновую&amp;amp;nbsp; область,&amp;amp;nbsp; ближе&amp;amp;nbsp; к красной&amp;amp;nbsp; границе&amp;amp;nbsp; видимого&amp;amp;nbsp; спектра. Именно&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; этом&amp;amp;nbsp; случае&amp;amp;nbsp; говорят о «красном»&amp;amp;nbsp; смещении&amp;amp;nbsp; всех&amp;amp;nbsp; линий&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; спектре излучения.&amp;amp;nbsp; Если&amp;amp;nbsp; мы&amp;amp;nbsp; наблюдаем&amp;amp;nbsp; вращающуюся&amp;amp;nbsp; галактику «с&amp;amp;nbsp; ребра»,&amp;amp;nbsp; то&amp;amp;nbsp; с одного&amp;amp;nbsp; края&amp;amp;nbsp; звезды&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; газ&amp;amp;nbsp; удаляются&amp;amp;nbsp; от нас, с противоположного края вещество галактики&amp;amp;nbsp; приближается&amp;amp;nbsp; к&amp;amp;nbsp; нам.&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp; результате этого каждая спектральная линия расширяется как в сторону низких частот, так и в сторону высоких.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;Поэтому полное уширение линии позволяет рассчитать удвоенное значение&amp;amp;nbsp; максимальной орбитальной скорости вещества в галактике (в дополнение к информации о скорости убегания галактики в целом). Значение максимальной орбитальной скорости легко определить, используя формулу (4.1) и разность частот v*1 и v*2. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &lt;/ins&gt;4.3. Закон Э. Хаббла и будущее Вселенной &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Как&amp;amp;nbsp; известно,&amp;amp;nbsp; каждый&amp;amp;nbsp; химический&amp;amp;nbsp; элемент&amp;amp;nbsp; имеет&amp;amp;nbsp; свой&amp;amp;nbsp; индивидуальный&amp;amp;nbsp; спектр&amp;amp;nbsp; поглощения&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; испускания&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; ультрафиолетовой,&amp;amp;nbsp; видимой&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; инфракрасной областях спектра. Можно сказать, что спектр испускания является «визитной&amp;amp;nbsp; карточкой»&amp;amp;nbsp; данного элемента&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; атомарном&amp;amp;nbsp; или&amp;amp;nbsp; ионизованном состояниях. Этим обстоятельством и пользуются в земных лабораториях для качественного&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; количественного&amp;amp;nbsp; спектрального&amp;amp;nbsp; анализа&amp;amp;nbsp; веществ.&amp;amp;nbsp; Если&amp;amp;nbsp; источник излучения движется по отношению к наблюдателю с его спектрографом, то вступает в действие эффект Доплера (1803-1853). &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &lt;/ins&gt;4.3.1. Эффект Доплера &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Он заключается в том, что частота и длина волны регистрируемого излучения&amp;amp;nbsp; зависит&amp;amp;nbsp; от&amp;amp;nbsp; величины&amp;amp;nbsp; отношения&amp;amp;nbsp; скорости&amp;amp;nbsp; движения&amp;amp;nbsp; источника&amp;amp;nbsp; излучения к фазовой скорости волны. &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Для&amp;amp;nbsp; электромагнитных&amp;amp;nbsp; излучений&amp;amp;nbsp; фазовая&amp;amp;nbsp; скорость&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; вакууме&amp;amp;nbsp; равна скорости света и формула Доплера имеет вид &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:29-02-08.jpg]]&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;где v* - частота линии излучения, регистрируемая в случае подвижного источника;&amp;amp;nbsp; &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;v&amp;lt;sub&amp;gt;0&amp;lt;/sub&amp;gt; &lt;/ins&gt;- частота&amp;amp;nbsp; линии&amp;amp;nbsp; излучения&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; случае&amp;amp;nbsp; неподвижного&amp;amp;nbsp; источника; V -&amp;amp;nbsp; скорость движения источника по отношению к приемнику;&amp;amp;nbsp; с -&amp;amp;nbsp; скорость света. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Знак плюс в скобках выбирают в случае сближения, знак минус - в случае&amp;amp;nbsp; удаления&amp;amp;nbsp; источника&amp;amp;nbsp; от&amp;amp;nbsp; приемника. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:29-02-09.jpg]]&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;В&amp;amp;nbsp; последнем&amp;amp;nbsp; случае&amp;amp;nbsp; частота&amp;amp;nbsp; уменьшается,&amp;amp;nbsp; а&amp;amp;nbsp; длина&amp;amp;nbsp; волны&amp;amp;nbsp; увеличивается&amp;amp;nbsp; и положение линии излучения&amp;amp;nbsp; смещается в&amp;amp;nbsp; длинноволновую&amp;amp;nbsp; область,&amp;amp;nbsp; ближе&amp;amp;nbsp; к красной&amp;amp;nbsp; границе&amp;amp;nbsp; видимого&amp;amp;nbsp; спектра. Именно&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; этом&amp;amp;nbsp; случае&amp;amp;nbsp; говорят о «красном»&amp;amp;nbsp; смещении&amp;amp;nbsp; всех&amp;amp;nbsp; линий&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; спектре излучения.&amp;amp;nbsp; Если&amp;amp;nbsp; мы&amp;amp;nbsp; наблюдаем&amp;amp;nbsp; вращающуюся&amp;amp;nbsp; галактику «с&amp;amp;nbsp; ребра»,&amp;amp;nbsp; то&amp;amp;nbsp; с одного&amp;amp;nbsp; края&amp;amp;nbsp; звезды&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; газ&amp;amp;nbsp; удаляются&amp;amp;nbsp; от нас, с противоположного края вещество галактики&amp;amp;nbsp; приближается&amp;amp;nbsp; к&amp;amp;nbsp; нам.&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp; результате этого каждая спектральная линия расширяется как в сторону низких частот, так и в сторону высоких.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;Поэтому полное уширение линии позволяет рассчитать удвоенное значение&amp;amp;nbsp; максимальной орбитальной скорости вещества в галактике (в дополнение к информации о скорости убегания галактики в целом). Значение максимальной орбитальной скорости легко определить, используя формулу (4.1) и разность частот v*&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;sub&amp;gt;&lt;/ins&gt;1&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;/sub&amp;gt; &lt;/ins&gt;и v*&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;sub&amp;gt;&lt;/ins&gt;2&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;/ins&gt;. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:171109:newid:171125 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%AD%D1%84%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%BE%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0&amp;diff=171109&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16: Новая страница: «&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Естествознание, 11 класс, Эф...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%AD%D1%84%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%BE%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0&amp;diff=171109&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-03-27T05:51:32Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Естествознание, 11 класс, Эф...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Естествознание, 11 класс, Эффект Доплера&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Естествознание|Естествознание]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Естествознание 11 класс|Естествознание 11 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Эффект Доплера''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;4.3. Закон Э. Хаббла и будущее Вселенной &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Как&amp;amp;nbsp; известно,&amp;amp;nbsp; каждый&amp;amp;nbsp; химический&amp;amp;nbsp; элемент&amp;amp;nbsp; имеет&amp;amp;nbsp; свой&amp;amp;nbsp; индивидуальный&amp;amp;nbsp; спектр&amp;amp;nbsp; поглощения&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; испускания&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; ультрафиолетовой,&amp;amp;nbsp; видимой&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; инфракрасной областях спектра. Можно сказать, что спектр испускания является «визитной&amp;amp;nbsp; карточкой»&amp;amp;nbsp; данного элемента&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; атомарном&amp;amp;nbsp; или&amp;amp;nbsp; ионизованном состояниях. Этим обстоятельством и пользуются в земных лабораториях для качественного&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; количественного&amp;amp;nbsp; спектрального&amp;amp;nbsp; анализа&amp;amp;nbsp; веществ.&amp;amp;nbsp; Если&amp;amp;nbsp; источник излучения движется по отношению к наблюдателю с его спектрографом, то вступает в действие эффект Доплера (1803-1853). &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;4.3.1. Эффект Доплера &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Он заключается в том, что частота и длина волны регистрируемого излучения&amp;amp;nbsp; зависит&amp;amp;nbsp; от&amp;amp;nbsp; величины&amp;amp;nbsp; отношения&amp;amp;nbsp; скорости&amp;amp;nbsp; движения&amp;amp;nbsp; источника&amp;amp;nbsp; излучения к фазовой скорости волны. &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Для&amp;amp;nbsp; электромагнитных&amp;amp;nbsp; излучений&amp;amp;nbsp; фазовая&amp;amp;nbsp; скорость&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; вакууме&amp;amp;nbsp; равна скорости света и формула Доплера имеет вид &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;карт&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;где v* - частота линии излучения, регистрируемая в случае подвижного источника;&amp;amp;nbsp; v0 - частота&amp;amp;nbsp; линии&amp;amp;nbsp; излучения&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; случае&amp;amp;nbsp; неподвижного&amp;amp;nbsp; источника; V -&amp;amp;nbsp; скорость движения источника по отношению к приемнику;&amp;amp;nbsp; с -&amp;amp;nbsp; скорость света. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Знак плюс в скобках выбирают в случае сближения, знак минус - в случае&amp;amp;nbsp; удаления&amp;amp;nbsp; источника&amp;amp;nbsp; от&amp;amp;nbsp; приемника. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;rfhn&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;В&amp;amp;nbsp; последнем&amp;amp;nbsp; случае&amp;amp;nbsp; частота&amp;amp;nbsp; уменьшается,&amp;amp;nbsp; а&amp;amp;nbsp; длина&amp;amp;nbsp; волны&amp;amp;nbsp; увеличивается&amp;amp;nbsp; и &amp;lt;br&amp;gt;положение линии излучения&amp;amp;nbsp; смещается в&amp;amp;nbsp; длинноволновую&amp;amp;nbsp; область,&amp;amp;nbsp; ближе&amp;amp;nbsp; к красной&amp;amp;nbsp; границе&amp;amp;nbsp; видимого&amp;amp;nbsp; спектра. Именно&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; этом&amp;amp;nbsp; случае&amp;amp;nbsp; говорят о «красном»&amp;amp;nbsp; смещении&amp;amp;nbsp; всех&amp;amp;nbsp; линий&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; спектре излучения.&amp;amp;nbsp; Если&amp;amp;nbsp; мы&amp;amp;nbsp; наблюдаем&amp;amp;nbsp; вращающуюся&amp;amp;nbsp; галактику «с&amp;amp;nbsp; ребра»,&amp;amp;nbsp; то&amp;amp;nbsp; с одного&amp;amp;nbsp; края&amp;amp;nbsp; звезды&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; газ&amp;amp;nbsp; удаляются&amp;amp;nbsp; от нас, с противоположного края вещество галактики&amp;amp;nbsp; приближается&amp;amp;nbsp; к&amp;amp;nbsp; нам.&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp; результате этого каждая спектральная линия расширяется как в сторону низких частот, так и в сторону высоких.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;Поэтому полное уширение линии позволяет рассчитать удвоенное значение&amp;amp;nbsp; максимальной орбитальной скорости вещества в галактике (в дополнение к информации о скорости убегания галактики в целом). Значение максимальной орбитальной скорости легко определить, используя формулу (4.1) и разность частот v*1 и v*2. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Концепции современного естествознания. Стародубцев В.А., 2-е изд., доп. — Томск.: Том. политех. ун-т, 2002. — 184 с.'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Содержание урока&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Практика&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Иллюстрации&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Дополнения&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов                          &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;Совершенствование учебников и уроков&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Только для учителей&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Интегрированные уроки&amp;lt;/u&amp;gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	</feed>