Якими є правила життя людей у суспільстві. - История изменений

ВикторияМора в 12:55, 5 ноября 2012

2012-11-05T12:55:52Z

User11 в 11:53, 3 февраля 2011

2011-02-03T11:53:30Z

← Предыдущая		Версия 11:53, 3 февраля 2011
Строка 11:		Строка 11:
	'''Закон''' - документ, у якому держава записує норми права.<br>Наведіть приклади традицій вашої сім'ї, вашої школи або населеного пункту, де ви живете. Як вони пов'язані з моральними правилами? Що означає вислів «поважати традиції»? Що таке закон? Чому люди повинні поважати закони?<br><br>'''2. Чому треба поважати гідність і права людини'''<br>''Завдання 5:''<br>Уявіть, що ви потрапили до невідомого міста, в якому мешканці забули слова, що позначають обов'язки: «повинен», «муси ть», «слід», «треба», пам'ятаючи тільки про спої права.<br>Розкажіть, якою буде поведінка людей цього міста. Якими будуть їх взаємини? Чому?<br>Обміняйтеся міркуваннями з вашими найближчими сусідами, працюючи в четвірках.<br>Усі люди на нашій планеті мають певні, даровані самою природою права. Кожен має право жити, працювати, любити й мати друзів. Ми маємо право на добре ставлення з боку інших людей, на повагу нашої гідності. Ми маємо право обирати як жити, як вдягатися і що говорити.<br>Проте чи означає це, що людина може поводитися так, як їй заманеться? Безперечно, ні.<br>Можна сказати, що право однієї людини закінчується там, де починається право іншої. Проте в житті ви, напевно, потрапляли в ситуації, коли здійснення вами ваших прав порушувало права інших. Наприклад, ви бажаєте поспілкуватися з друзями після школи, реалізуючи своє право на відпочинок, а наш дідусь у цей час зібрався поспати. Інший приклад: кореспондент газети, використовуючи своє право на свободу слова, розповідає в статті подробиці політичної події. Але ця подія пов'язана з проблемами особистого життя громадського діяча і він вважає, що його права на повагу честі й гідності порушено.<br>Щоб обрати найдоречнішу поведінку, варто пам'ятати: права мають усі, однак вони існують доти, доки їх поважають інші люди. Ми можемо робити лише те, що не шкодить іншим, не порушує їхніх прав.<br>Традиції, звичаї, мораль і закон охороняють і захищають права людей і вимагають від усіх поважати права та гідність кожного, хто живе поруч з нами. В Основному законі нашої держави - Конституції України - як обов'язок кожного записано: не посягати на права та свободи, честь і гідність інших людей.<br><br>''Завдання 6:''<br>Працюючи в малих групах, дайте відповідь на запитання. За одним з них складіть невеличку розповідь, яка прокоментує вашу позицію.<br>Чи вважаєте ви нормальним, коли опівночі ваші сусіди починають голосно сваритися або пересувати меблі? Чи вважаєте правильним, коли у містах деякі люди вигулюють собак там, де їм зручно?<br>Чи маєте ви вчасно повернути другові книжку, яку взяли в нього?<br>Чи повинні ви підтримувати чистоту біля свого будинку, якщо вас ніхто до цього не примушує?<br>Як пов'язані між собою права й обов'язки? Що означає вислів «поважати права та гідність інших людей»?<br>•    Чи поділяєте ви думку письменника, який казав: «Звичаї, чт) традиції - це душа народу»? Відповідь обґрунтуйте.<br>• Чого навчають традиції нашого народу?<br>•    Що таке закони? Навіщо вони існують у суспільстві?<br>Чим закони, правові норми відрізняються від моральних правил?<br>•    Чому треба поважати гідність і права людини?<br>1. Прочитайте оповідання Василя Сухомлинського. Помірну ; куйте, кого та чому один з героїв називає дикунами? Чи погоджується з ним автор? А ви?<br><br>'''ХЛОПЦІ РОЗВАЖАЮТЬСЯ'''<br>У маленькому будиночку живе робітник. Йому треба вставати рано-ранесенько - о четвертій годині. Іти до поїзда, працювати кілька годин, потім знову їхати додому поїздом.<br>Одинадцята вечора. На лавці, недалеко від його будинку, сидять троє підлітків. Один із них тримає в руках транзисторний приймач. Той ввімкнено на повну потужність. Гримить якась музика.<br>Робітник виходить, просить:<br>-    Тихіше, хлопці, ви ж спати не даєте.<br>Ті посміхаються. Один із них каже:<br>-    А ми біля свого дому сидимо.<br>Робітник зітхнув і пішов до хати.<br>-    Ви - дикуни, - тільки й мовив.<br>І правду сказав. Хто не хоче зрозуміти, що поруч із ним живуть люди, - той гірший за дикуна.<br>2. Яких головних правил слід дотримуватися людям, щоб життя суспільства було спокійним і щасливим? Сформулюйте одне-два таких правила й обміркуйте їх з батьками або іншими дорослими.<br><br><br>Етика. 5 клас. Оксана Данилевська; Олена Пометун		'''Закон''' - документ, у якому держава записує норми права.<br>Наведіть приклади традицій вашої сім'ї, вашої школи або населеного пункту, де ви живете. Як вони пов'язані з моральними правилами? Що означає вислів «поважати традиції»? Що таке закон? Чому люди повинні поважати закони?<br><br>'''2. Чому треба поважати гідність і права людини'''<br>''Завдання 5:''<br>Уявіть, що ви потрапили до невідомого міста, в якому мешканці забули слова, що позначають обов'язки: «повинен», «муси ть», «слід», «треба», пам'ятаючи тільки про спої права.<br>Розкажіть, якою буде поведінка людей цього міста. Якими будуть їх взаємини? Чому?<br>Обміняйтеся міркуваннями з вашими найближчими сусідами, працюючи в четвірках.<br>Усі люди на нашій планеті мають певні, даровані самою природою права. Кожен має право жити, працювати, любити й мати друзів. Ми маємо право на добре ставлення з боку інших людей, на повагу нашої гідності. Ми маємо право обирати як жити, як вдягатися і що говорити.<br>Проте чи означає це, що людина може поводитися так, як їй заманеться? Безперечно, ні.<br>Можна сказати, що право однієї людини закінчується там, де починається право іншої. Проте в житті ви, напевно, потрапляли в ситуації, коли здійснення вами ваших прав порушувало права інших. Наприклад, ви бажаєте поспілкуватися з друзями після школи, реалізуючи своє право на відпочинок, а наш дідусь у цей час зібрався поспати. Інший приклад: кореспондент газети, використовуючи своє право на свободу слова, розповідає в статті подробиці політичної події. Але ця подія пов'язана з проблемами особистого життя громадського діяча і він вважає, що його права на повагу честі й гідності порушено.<br>Щоб обрати найдоречнішу поведінку, варто пам'ятати: права мають усі, однак вони існують доти, доки їх поважають інші люди. Ми можемо робити лише те, що не шкодить іншим, не порушує їхніх прав.<br>Традиції, звичаї, мораль і закон охороняють і захищають права людей і вимагають від усіх поважати права та гідність кожного, хто живе поруч з нами. В Основному законі нашої держави - Конституції України - як обов'язок кожного записано: не посягати на права та свободи, честь і гідність інших людей.<br><br>''Завдання 6:''<br>Працюючи в малих групах, дайте відповідь на запитання. За одним з них складіть невеличку розповідь, яка прокоментує вашу позицію.<br>Чи вважаєте ви нормальним, коли опівночі ваші сусіди починають голосно сваритися або пересувати меблі? Чи вважаєте правильним, коли у містах деякі люди вигулюють собак там, де їм зручно?<br>Чи маєте ви вчасно повернути другові книжку, яку взяли в нього?<br>Чи повинні ви підтримувати чистоту біля свого будинку, якщо вас ніхто до цього не примушує?<br>Як пов'язані між собою права й обов'язки? Що означає вислів «поважати права та гідність інших людей»?<br>•    Чи поділяєте ви думку письменника, який казав: «Звичаї, чт) традиції - це душа народу»? Відповідь обґрунтуйте.<br>• Чого навчають традиції нашого народу?<br>•    Що таке закони? Навіщо вони існують у суспільстві?<br>Чим закони, правові норми відрізняються від моральних правил?<br>•    Чому треба поважати гідність і права людини?<br>1. Прочитайте оповідання Василя Сухомлинського. Помірну ; куйте, кого та чому один з героїв називає дикунами? Чи погоджується з ним автор? А ви?<br><br>'''ХЛОПЦІ РОЗВАЖАЮТЬСЯ'''<br>У маленькому будиночку живе робітник. Йому треба вставати рано-ранесенько - о четвертій годині. Іти до поїзда, працювати кілька годин, потім знову їхати додому поїздом.<br>Одинадцята вечора. На лавці, недалеко від його будинку, сидять троє підлітків. Один із них тримає в руках транзисторний приймач. Той ввімкнено на повну потужність. Гримить якась музика.<br>Робітник виходить, просить:<br>-    Тихіше, хлопці, ви ж спати не даєте.<br>Ті посміхаються. Один із них каже:<br>-    А ми біля свого дому сидимо.<br>Робітник зітхнув і пішов до хати.<br>-    Ви - дикуни, - тільки й мовив.<br>І правду сказав. Хто не хоче зрозуміти, що поруч із ним живуть люди, - той гірший за дикуна.<br>2. Яких головних правил слід дотримуватися людям, щоб життя суспільства було спокійним і щасливим? Сформулюйте одне-два таких правила й обміркуйте їх з батьками або іншими дорослими.<br><br><br>Етика. 5 клас. Оксана Данилевська; Олена Пометун

-	Надіслано читачами з інтернет-сайтів	+	Надіслано читачами з інтернет-сайтів

	<sub>Календарно-тематичне планування [[Етика 5 клас\|з етики 5 класу]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|завдання та відповіді школяру,]] курси учителю [[Етика\|з етики 5 класу]]</sub>		<sub>Календарно-тематичне планування [[Етика 5 клас\|з етики 5 класу]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|завдання та відповіді школяру,]] курси учителю [[Етика\|з етики 5 класу]]</sub>

User11 в 11:51, 3 февраля 2011

2011-02-03T11:51:32Z

← Предыдущая		Версия 11:51, 3 февраля 2011
Строка 10:		Строка 10:

	'''Закон''' - документ, у якому держава записує норми права.<br>Наведіть приклади традицій вашої сім'ї, вашої школи або населеного пункту, де ви живете. Як вони пов'язані з моральними правилами? Що означає вислів «поважати традиції»? Що таке закон? Чому люди повинні поважати закони?<br><br>'''2. Чому треба поважати гідність і права людини'''<br>''Завдання 5:''<br>Уявіть, що ви потрапили до невідомого міста, в якому мешканці забули слова, що позначають обов'язки: «повинен», «муси ть», «слід», «треба», пам'ятаючи тільки про спої права.<br>Розкажіть, якою буде поведінка людей цього міста. Якими будуть їх взаємини? Чому?<br>Обміняйтеся міркуваннями з вашими найближчими сусідами, працюючи в четвірках.<br>Усі люди на нашій планеті мають певні, даровані самою природою права. Кожен має право жити, працювати, любити й мати друзів. Ми маємо право на добре ставлення з боку інших людей, на повагу нашої гідності. Ми маємо право обирати як жити, як вдягатися і що говорити.<br>Проте чи означає це, що людина може поводитися так, як їй заманеться? Безперечно, ні.<br>Можна сказати, що право однієї людини закінчується там, де починається право іншої. Проте в житті ви, напевно, потрапляли в ситуації, коли здійснення вами ваших прав порушувало права інших. Наприклад, ви бажаєте поспілкуватися з друзями після школи, реалізуючи своє право на відпочинок, а наш дідусь у цей час зібрався поспати. Інший приклад: кореспондент газети, використовуючи своє право на свободу слова, розповідає в статті подробиці політичної події. Але ця подія пов'язана з проблемами особистого життя громадського діяча і він вважає, що його права на повагу честі й гідності порушено.<br>Щоб обрати найдоречнішу поведінку, варто пам'ятати: права мають усі, однак вони існують доти, доки їх поважають інші люди. Ми можемо робити лише те, що не шкодить іншим, не порушує їхніх прав.<br>Традиції, звичаї, мораль і закон охороняють і захищають права людей і вимагають від усіх поважати права та гідність кожного, хто живе поруч з нами. В Основному законі нашої держави - Конституції України - як обов'язок кожного записано: не посягати на права та свободи, честь і гідність інших людей.<br><br>''Завдання 6:''<br>Працюючи в малих групах, дайте відповідь на запитання. За одним з них складіть невеличку розповідь, яка прокоментує вашу позицію.<br>Чи вважаєте ви нормальним, коли опівночі ваші сусіди починають голосно сваритися або пересувати меблі? Чи вважаєте правильним, коли у містах деякі люди вигулюють собак там, де їм зручно?<br>Чи маєте ви вчасно повернути другові книжку, яку взяли в нього?<br>Чи повинні ви підтримувати чистоту біля свого будинку, якщо вас ніхто до цього не примушує?<br>Як пов'язані між собою права й обов'язки? Що означає вислів «поважати права та гідність інших людей»?<br>•    Чи поділяєте ви думку письменника, який казав: «Звичаї, чт) традиції - це душа народу»? Відповідь обґрунтуйте.<br>• Чого навчають традиції нашого народу?<br>•    Що таке закони? Навіщо вони існують у суспільстві?<br>Чим закони, правові норми відрізняються від моральних правил?<br>•    Чому треба поважати гідність і права людини?<br>1. Прочитайте оповідання Василя Сухомлинського. Помірну ; куйте, кого та чому один з героїв називає дикунами? Чи погоджується з ним автор? А ви?<br><br>'''ХЛОПЦІ РОЗВАЖАЮТЬСЯ'''<br>У маленькому будиночку живе робітник. Йому треба вставати рано-ранесенько - о четвертій годині. Іти до поїзда, працювати кілька годин, потім знову їхати додому поїздом.<br>Одинадцята вечора. На лавці, недалеко від його будинку, сидять троє підлітків. Один із них тримає в руках транзисторний приймач. Той ввімкнено на повну потужність. Гримить якась музика.<br>Робітник виходить, просить:<br>-    Тихіше, хлопці, ви ж спати не даєте.<br>Ті посміхаються. Один із них каже:<br>-    А ми біля свого дому сидимо.<br>Робітник зітхнув і пішов до хати.<br>-    Ви - дикуни, - тільки й мовив.<br>І правду сказав. Хто не хоче зрозуміти, що поруч із ним живуть люди, - той гірший за дикуна.<br>2. Яких головних правил слід дотримуватися людям, щоб життя суспільства було спокійним і щасливим? Сформулюйте одне-два таких правила й обміркуйте їх з батьками або іншими дорослими.<br><br><br>Етика. 5 клас. Оксана Данилевська; Олена Пометун		'''Закон''' - документ, у якому держава записує норми права.<br>Наведіть приклади традицій вашої сім'ї, вашої школи або населеного пункту, де ви живете. Як вони пов'язані з моральними правилами? Що означає вислів «поважати традиції»? Що таке закон? Чому люди повинні поважати закони?<br><br>'''2. Чому треба поважати гідність і права людини'''<br>''Завдання 5:''<br>Уявіть, що ви потрапили до невідомого міста, в якому мешканці забули слова, що позначають обов'язки: «повинен», «муси ть», «слід», «треба», пам'ятаючи тільки про спої права.<br>Розкажіть, якою буде поведінка людей цього міста. Якими будуть їх взаємини? Чому?<br>Обміняйтеся міркуваннями з вашими найближчими сусідами, працюючи в четвірках.<br>Усі люди на нашій планеті мають певні, даровані самою природою права. Кожен має право жити, працювати, любити й мати друзів. Ми маємо право на добре ставлення з боку інших людей, на повагу нашої гідності. Ми маємо право обирати як жити, як вдягатися і що говорити.<br>Проте чи означає це, що людина може поводитися так, як їй заманеться? Безперечно, ні.<br>Можна сказати, що право однієї людини закінчується там, де починається право іншої. Проте в житті ви, напевно, потрапляли в ситуації, коли здійснення вами ваших прав порушувало права інших. Наприклад, ви бажаєте поспілкуватися з друзями після школи, реалізуючи своє право на відпочинок, а наш дідусь у цей час зібрався поспати. Інший приклад: кореспондент газети, використовуючи своє право на свободу слова, розповідає в статті подробиці політичної події. Але ця подія пов'язана з проблемами особистого життя громадського діяча і він вважає, що його права на повагу честі й гідності порушено.<br>Щоб обрати найдоречнішу поведінку, варто пам'ятати: права мають усі, однак вони існують доти, доки їх поважають інші люди. Ми можемо робити лише те, що не шкодить іншим, не порушує їхніх прав.<br>Традиції, звичаї, мораль і закон охороняють і захищають права людей і вимагають від усіх поважати права та гідність кожного, хто живе поруч з нами. В Основному законі нашої держави - Конституції України - як обов'язок кожного записано: не посягати на права та свободи, честь і гідність інших людей.<br><br>''Завдання 6:''<br>Працюючи в малих групах, дайте відповідь на запитання. За одним з них складіть невеличку розповідь, яка прокоментує вашу позицію.<br>Чи вважаєте ви нормальним, коли опівночі ваші сусіди починають голосно сваритися або пересувати меблі? Чи вважаєте правильним, коли у містах деякі люди вигулюють собак там, де їм зручно?<br>Чи маєте ви вчасно повернути другові книжку, яку взяли в нього?<br>Чи повинні ви підтримувати чистоту біля свого будинку, якщо вас ніхто до цього не примушує?<br>Як пов'язані між собою права й обов'язки? Що означає вислів «поважати права та гідність інших людей»?<br>•    Чи поділяєте ви думку письменника, який казав: «Звичаї, чт) традиції - це душа народу»? Відповідь обґрунтуйте.<br>• Чого навчають традиції нашого народу?<br>•    Що таке закони? Навіщо вони існують у суспільстві?<br>Чим закони, правові норми відрізняються від моральних правил?<br>•    Чому треба поважати гідність і права людини?<br>1. Прочитайте оповідання Василя Сухомлинського. Помірну ; куйте, кого та чому один з героїв називає дикунами? Чи погоджується з ним автор? А ви?<br><br>'''ХЛОПЦІ РОЗВАЖАЮТЬСЯ'''<br>У маленькому будиночку живе робітник. Йому треба вставати рано-ранесенько - о четвертій годині. Іти до поїзда, працювати кілька годин, потім знову їхати додому поїздом.<br>Одинадцята вечора. На лавці, недалеко від його будинку, сидять троє підлітків. Один із них тримає в руках транзисторний приймач. Той ввімкнено на повну потужність. Гримить якась музика.<br>Робітник виходить, просить:<br>-    Тихіше, хлопці, ви ж спати не даєте.<br>Ті посміхаються. Один із них каже:<br>-    А ми біля свого дому сидимо.<br>Робітник зітхнув і пішов до хати.<br>-    Ви - дикуни, - тільки й мовив.<br>І правду сказав. Хто не хоче зрозуміти, що поруч із ним живуть люди, - той гірший за дикуна.<br>2. Яких головних правил слід дотримуватися людям, щоб життя суспільства було спокійним і щасливим? Сформулюйте одне-два таких правила й обміркуйте їх з батьками або іншими дорослими.<br><br><br>Етика. 5 клас. Оксана Данилевська; Олена Пометун
		+
		+	Надіслано читачами з інтернет-сайтів

	<sub>Календарно-тематичне планування [[Етика 5 клас\|з етики 5 класу]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|завдання та відповіді школяру,]] курси учителю [[Етика\|з етики 5 класу]]</sub>		<sub>Календарно-тематичне планування [[Етика 5 клас\|з етики 5 класу]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|завдання та відповіді школяру,]] курси учителю [[Етика\|з етики 5 класу]]</sub>

User11 в 08:55, 3 февраля 2011

2011-02-03T08:55:20Z

Внесённые изменения

User9 в 07:23, 30 марта 2010

2010-03-30T07:23:23Z

← Предыдущая		Версия 07:23, 30 марта 2010
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Етика\|Етика]]>>[[Етика 5 клас\|Етика 5 клас]]>> Етика: Якими є правила життя людей у суспільстві.'''		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Етика\|Етика]]>>[[Етика 5 клас\|Етика 5 клас]]>> Етика: Якими є правила життя людей у суспільстві.'''

-	<metakeywords>Етика, 5 клас, Якими є правила життя людей у суспільстві</metakeywords>Якими є правила життя людей у суспільстві.<br><br><br><br><br><br>Етика. 5 клас. Оксана Данилевська; Олена Пометун	+	<metakeywords>Етика, 5 клас, Якими є правила життя людей у суспільстві</metakeywords>'''Якими є правила життя людей у суспільстві.'''
		+
		+	[[Image:18-1e.jpg]]
		+
		+	-    Богдане, - спитала Олеся, - чому це ти такий невихований? Павло хотів з тобою привітатися, а ти відвернувся та ще й удаєш, ніби його не бачиш.<br>-    З якого дива я маю з ним вітатися, коли він ще минулого тижня взяв у мене комп'ютерну гру й не віддає, - не приховуючи роздратування, відповів Богдан. - Я вже тричі йому нагадував. І не буду з ним вітатися, аж поки не поверне!<br><br>''Завдання 1:''<br>Яку норму етикету порушив Богдан?<br>Чому він це зробив?<br>Чи порушив хлопчик моральні правила? Якщо так, то які саме?<br>Якби ви поводилися па місці Богдана в такій ситуації?<br><br>'''1.Чому люди поважають звичаї, традиції та закони'''<br>Ви, напевно, погодитеся, що Богдан у наведеній вище ситуації порушив норму етикету, яка вимагає від нас вітатися зі знайомими під час зустрічі. Ви пам'ятаєте, що ця норма етикету ґрунтується на давній традиції: показувати іншій людині відкриту долоню, демонструючи відвертість і мирні наміри. Цю норму етикету пов'язано з моральними правилами, які вимагають від нас поважати й інших людей. Відмова від привітання означає порушення цих правил, неприхований вияв зневаги до інших.<br>Традиції та звичаї спілкування, закріплені в правилах етикету, є надбанням багатьох поколінь людей. Дотримуючись їх, ми чинимо «як усі», так само, як чинили наші діди-прадіди, як чинять наші сусіди чи знайомі.<br>На відміну від цього, мораль приписує нам: робіть так, як мусять робити всі. Отже, перед тим, як учинити щось, ми повинні подумати не над тим, як учинив би на нашому місці прадід чи сусід, а що велить наша совість і відповідальність перед собою й іншими. Якщо вирішуємо порушити моральне правило, це означає, що ми готові відповідати за це: вислуховувати докори інших, терпіти сором і докори власної совісті.<br><br>''Завдання 2:''<br>У ситуації, іцо її розглядали на початку уроку, Богдан порушив правила етикету й моралі. Які наслідки може мати для нього така поведінка? Які інші методи впливу на Павла можна запропонувати Богданові? Сформулюйте висновок, продовживши речення: «Традиції, звичаї та моральні правила допомагають людини... Порушення традицій, звичаїв та моральних правил призводить до ...» Розкажіть про результати вашої праці класові.<br>Інколи люди, переступивши через моральні правила, намагаються розв'язати свої проблеми з позиції сили, дехто навіть через бійку. У цьому випадку вже йдеться про порушення норм права. До норм права належать такі правила поведінки, без яких стає неможливим мирне життя в країні. Уявімо собі на мить, що багато людей почали б брехати, красти, руйнувати будівлі... За таких умов нормальне життя одразу припиниться. Тому серед усіх правил поведінки визначають найнеобхідніші, порушення яких є небезпечним для всього суспільства. Ці найважливіші правила і є правовими. Дотриманням таких норм опікується держава. Вона допомагає людям захищати їхні права в суді, охороняє їх від порушників за допомогою міліції, суду і навіть в'язниці. Крім того, справою держави є записати найважливіші правила поведінки у спеціальний документ - закон.<br><br>''Завдання 3:''<br>Доповніть речення: «Правові норми записано в... Вони допомагають людям... Порушення закону призводить до...» Повідомте результати вашої праці класові.<br><br>''Завдання 4:''<br>Прочитайте притчу й обміркуйте всім класом. Як, на думку автора, виникають закони? Навіщо вони потрібні людям? Чи пов'язані між собою мораль і закон? Чи праві ті, хто твердить: «Якщо людина дотримується моралі, вона ніколи не порушить закон»?<br>Один цар так навчав свого сина обирати загальні правила життя людей. «Сину мій, - казав цар, - коли ти будеш закладати парк, то спочатку не роби в ньому ніяких доріжок, а дозволь людям ходити там, де їм зручно. Поступово, за найзручнішими маршрутами люди прокладуть стежки - і лише потім, по цих стежках зроби дороги з каменю. А коли ти станеш володарем і захочеш видати якийсь закон, то спочатку знайди ті «стежинки», по яких людям природно й зручно рухатися в нормальному житті. Якщо ти уважно вивчиш ті всі природні правила поведінки людей, з якими погоджується все суспільство, ти можеш записати такі правила у своїх законах».<br>'''Звичай''' - загальноприйнятий порядок, правила, які здавна існують у житті народу, наприклад порядок відзначення яких-небудь подій, свят.
		+
		+	'''Традиція''' - звичаї, норми поведінки, що передаються з покоління в покоління.<br>'''Норма права''' - встановлене державою загальноприйняте правило поведінки людей.
		+
		+	'''Закон''' - документ, у якому держава записує норми права.<br>Наведіть приклади традицій вашої сім'ї, вашої школи або населеного пункту, де ви живете. Як вони пов'язані з моральними правилами? Що означає вислів «поважати традиції»? Що таке закон? Чому люди повинні поважати закони?<br><br>'''2. Чому треба поважати гідність і права людини'''<br>''Завдання 5:''<br>Уявіть, що ви потрапили до невідомого міста, в якому мешканці забули слова, що позначають обов'язки: «повинен», «муси ть», «слід», «треба», пам'ятаючи тільки про спої права.<br>Розкажіть, якою буде поведінка людей цього міста. Якими будуть їх взаємини? Чому?<br>Обміняйтеся міркуваннями з вашими найближчими сусідами, працюючи в четвірках.<br>Усі люди на нашій планеті мають певні, даровані самою природою права. Кожен має право жити, працювати, любити й мати друзів. Ми маємо право на добре ставлення з боку інших людей, на повагу нашої гідності. Ми маємо право обирати як жити, як вдягатися і що говорити.<br>Проте чи означає це, що людина може поводитися так, як їй заманеться? Безперечно, ні.<br>Можна сказати, що право однієї людини закінчується там, де починається право іншої. Проте в житті ви, напевно, потрапляли в ситуації, коли здійснення вами ваших прав порушувало права інших. Наприклад, ви бажаєте поспілкуватися з друзями після школи, реалізуючи своє право на відпочинок, а наш дідусь у цей час зібрався поспати. Інший приклад: кореспондент газети, використовуючи своє право на свободу слова, розповідає в статті подробиці політичної події. Але ця подія пов'язана з проблемами особистого життя громадського діяча і він вважає, що його права на повагу честі й гідності порушено.<br>Щоб обрати найдоречнішу поведінку, варто пам'ятати: права мають усі, однак вони існують доти, доки їх поважають інші люди. Ми можемо робити лише те, що не шкодить іншим, не порушує їхніх прав.<br>Традиції, звичаї, мораль і закон охороняють і захищають права людей і вимагають від усіх поважати права та гідність кожного, хто живе поруч з нами. В Основному законі нашої держави - Конституції України - як обов'язок кожного записано: не посягати на права та свободи, честь і гідність інших людей.<br><br>''Завдання 6:''<br>Працюючи в малих групах, дайте відповідь на запитання. За одним з них складіть невеличку розповідь, яка прокоментує вашу позицію.<br>Чи вважаєте ви нормальним, коли опівночі ваші сусіди починають голосно сваритися або пересувати меблі? Чи вважаєте правильним, коли у містах деякі люди вигулюють собак там, де їм зручно?<br>Чи маєте ви вчасно повернути другові книжку, яку взяли в нього?<br>Чи повинні ви підтримувати чистоту біля свого будинку, якщо вас ніхто до цього не примушує?<br>Як пов'язані між собою права й обов'язки? Що означає вислів «поважати права та гідність інших людей»?<br>•    Чи поділяєте ви думку письменника, який казав: «Звичаї, чт) традиції - це душа народу»? Відповідь обґрунтуйте.<br>• Чого навчають традиції нашого народу?<br>•    Що таке закони? Навіщо вони існують у суспільстві?<br>Чим закони, правові норми відрізняються від моральних правил?<br>•    Чому треба поважати гідність і права людини?<br>1. Прочитайте оповідання Василя Сухомлинського. Помірну ; куйте, кого та чому один з героїв називає дикунами? Чи погоджується з ним автор? А ви?<br><br>'''ХЛОПЦІ РОЗВАЖАЮТЬСЯ'''<br>У маленькому будиночку живе робітник. Йому треба вставати рано-ранесенько - о четвертій годині. Іти до поїзда, працювати кілька годин, потім знову їхати додому поїздом.<br>Одинадцята вечора. На лавці, недалеко від його будинку, сидять троє підлітків. Один із них тримає в руках транзисторний приймач. Той ввімкнено на повну потужність. Гримить якась музика.<br>Робітник виходить, просить:<br>-    Тихіше, хлопці, ви ж спати не даєте.<br>Ті посміхаються. Один із них каже:<br>-    А ми біля свого дому сидимо.<br>Робітник зітхнув і пішов до хати.<br>-    Ви - дикуни, - тільки й мовив.<br>І правду сказав. Хто не хоче зрозуміти, що поруч із ним живуть люди, - той гірший за дикуна.<br>2. Яких головних правил слід дотримуватися людям, щоб життя суспільства було спокійним і щасливим? Сформулюйте одне-два таких правила й обміркуйте їх з батьками або іншими дорослими.<br><br><br>Етика. 5 клас. Оксана Данилевська; Олена Пометун

	<sub>Календарно-тематичне планування [[Етика 5 клас\|з етики 5 класу]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|завдання та відповіді школяру,]] курси учителю [[Етика\|з етики 5 класу]]</sub>		<sub>Календарно-тематичне планування [[Етика 5 клас\|з етики 5 класу]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|завдання та відповіді школяру,]] курси учителю [[Етика\|з етики 5 класу]]</sub>

User9 в 07:07, 30 марта 2010

2010-03-30T07:07:50Z

← Предыдущая		Версия 07:07, 30 марта 2010
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Етика\|Етика]]>>[[Етика 5 клас\|Етика 5 клас]]>> Етика: Якими є правила життя людей у суспільстві.'''		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Етика\|Етика]]>>[[Етика 5 клас\|Етика 5 клас]]>> Етика: Якими є правила життя людей у суспільстві.'''

-	<metakeywords>Етика, 5 клас, Якими є правила життя людей у суспільстві</metakeywords>Якими є правила життя людей у суспільстві.<br><br><br><br><br><br>Етика. 5 клас. Оксана Данилевська; Олена Пометун	+	<metakeywords>Етика, 5 клас, Якими є правила життя людей у суспільстві</metakeywords>Якими є правила життя людей у суспільстві.<br><br><br><br><br><br>Етика. 5 клас. Оксана Данилевська; Олена Пометун

-	<sub>Календарно-тематичне планування з етики 5 класу, завдання та відповіді школяру, курси учителю з етики 5 класу</sub>	+	<sub>Календарно-тематичне планування [[Етика 5 клас\|з етики 5 класу]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|завдання та відповіді школяру,]] курси учителю [[Етика\|з етики 5 класу]]</sub>

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''

User9: Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>Етика&...

2010-03-30T07:06:40Z

Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>Етика&...

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Етика|Етика]]>>[[Етика 5 клас|Етика 5 клас]]>> Етика: Якими є правила життя людей у суспільстві.'''

<metakeywords>Етика, 5 клас, Якими є правила життя людей у суспільстві</metakeywords>Якими є правила життя людей у суспільстві. Етика. 5 клас. Оксана Данилевська; Олена Пометун

Календарно-тематичне планування з етики 5 класу, завдання та відповіді школяру, курси учителю з етики 5 класу

'''Зміст уроку'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання

'''Ілюстрації'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

'''Доповнення'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше

'''Тільки для вчителів'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].