<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=57._%D0%A3%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%E2%80%9C%D0%93%D0%86%D0%94%D0%A0%D0%9E%D0%A1%D0%A4%D0%95%D0%A0%D0%90%E2%80%9D.</id>
		<title>57. Узагальнення з теми “ГІДРОСФЕРА”. - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=57._%D0%A3%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%E2%80%9C%D0%93%D0%86%D0%94%D0%A0%D0%9E%D0%A1%D0%A4%D0%95%D0%A0%D0%90%E2%80%9D."/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=57._%D0%A3%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%E2%80%9C%D0%93%D0%86%D0%94%D0%A0%D0%9E%D0%A1%D0%A4%D0%95%D0%A0%D0%90%E2%80%9D.&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-10T02:57:36Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=57._%D0%A3%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%E2%80%9C%D0%93%D0%86%D0%94%D0%A0%D0%9E%D0%A1%D0%A4%D0%95%D0%A0%D0%90%E2%80%9D.&amp;diff=182489&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 20:18, 30 июня 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=57._%D0%A3%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%E2%80%9C%D0%93%D0%86%D0%94%D0%A0%D0%9E%D0%A1%D0%A4%D0%95%D0%A0%D0%90%E2%80%9D.&amp;diff=182489&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-06-30T20:18:54Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=57._%D0%A3%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%E2%80%9C%D0%93%D0%86%D0%94%D0%A0%D0%9E%D0%A1%D0%A4%D0%95%D0%A0%D0%90%E2%80%9D.&amp;amp;diff=182489&amp;amp;oldid=101052&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=57._%D0%A3%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%E2%80%9C%D0%93%D0%86%D0%94%D0%A0%D0%9E%D0%A1%D0%A4%D0%95%D0%A0%D0%90%E2%80%9D.&amp;diff=101052&amp;oldid=prev</id>
		<title>User9: Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань&amp;gt;&amp;gt;Географія&amp;gt;&amp;gt;[[Г...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=57._%D0%A3%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B7_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%E2%80%9C%D0%93%D0%86%D0%94%D0%A0%D0%9E%D0%A1%D0%A4%D0%95%D0%A0%D0%90%E2%80%9D.&amp;diff=101052&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-11-16T20:35:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «&amp;#39;&amp;#39;&amp;#39;&lt;a href=&quot;/index.php?title=%D0%93%D1%96%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96!&quot; title=&quot;Гіпермаркет Знань - перший в світі!&quot;&gt;Гіпермаркет Знань&lt;/a&gt;&amp;gt;&amp;gt;&lt;a href=&quot;/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%8F&quot; title=&quot;Географія&quot;&gt;Географія&lt;/a&gt;&amp;gt;&amp;gt;[[Г...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Географія|Географія]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Географія 6 клас. Повні уроки|Географія 6 клас. Повні уроки]] &amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Географія:''' Узагальнення з теми “ГІДРОСФЕРА”. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Узагальнення з теми “ГІДРОСФЕРА”.&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Сторінка для допитливих'''&amp;lt;br&amp;gt;-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; На першому етапі розвитку Океану його западини були неглибокими. Так, 3 млрд. років тому середня глибина Світового океану складала 500 м. Через 1,5 млрд. років вона зросла до 1500 м. Нині середня глибина Океану сягає 3800 м й має тенденцію до збільшення. За прогнозами вчених ще через 1,5 млрд. років його середня глибина сягне майже 5000 м.&amp;lt;br&amp;gt;-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Скільки на Землі океанів? Чотири, скажете ви. Проте не дивуйтеся, що вам заперечать. В атласах окремих країн світу ви можете натрапити на карту з трьома чи п’ятьма океанами. На окремих картах немає Північного Льодовитого океану. На інших можна знайти Південний океан, що омиває Антарктиду.&amp;lt;br&amp;gt;-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Червоне море – єдине море на земній кулі, в яке не впадає жодна річка. Його рівень підтримується за рахунок притоку води через вузьку протоку з Індійського океану. Якби не існувало цього зв’язку, Червоне море могло б висохнути за 1-2 тис. років. На його місці утворилася б западина понад 2 км з кіркою солі на дні.&amp;lt;br&amp;gt;-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Найбільша в світі затока – Бенгальська, яка знаходиться в Індійському океані. Її площа – близько 2,2 млн. км2 – дорівнює розмірам найбільшого остова Землі – Гренландії. У ній може розміститися чотири таких за площею країн, як Україна.&amp;lt;br&amp;gt;-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; За історію розвитку Землі рівень води в Океані неодноразово змінювався. Це пов’язано зі змінами кліматичних умов. Так, під час охолодження земної поверхні значно зростали масиви льоду у навколополярних широтах. При цьому Океан ставав на 100 м мілкішим. Сьогодні за рахунок танення льодовиків рівень Світового океану щороку підвищується на 2-3 мм. Якщо існуючі на планеті льодовики розтопити, то рівень води в Океані може піднятися до 50-60 м. Це призведе до затоплення низовинних ділянок суходолу та до зникнення більшості островів. У першу чергу підуть під воду коралові острови, які є найнижчими.&amp;lt;br&amp;gt;-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Моряки у ХVІІІ-ХІХ ст. часто помилково приймали плаваючі айсберги за острови. Про свідчать написи на картах того періоду. Найбільше таких “острів-привидів” було у Північному Льодовитому океані: Земля Саннікова, Земля Андрєєва, Земля Джілліса та інші. Один раз, зустрівши їх в океані, ці землі наносили на карту. Проте більше за вказаними географічними координатами їх нікому не вдавалося відшукати знову.&amp;lt;br&amp;gt;-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; З другої половини ХХ ст. увага світу була прикута до Бермудського трикутника, де загадково зникали кораблі й літаки. Де ж знаходиться це місце на земній кулі? Цей простір у формі трикутника лежить в Атлантичному океані між півостровом Флорида, Бермудськими островами та островом Пуерто-Рико. Багато вчених-дослідників намагалися знайти пояснення таємничим подіям, що тут відбувалися. Дехто пояснював численні зникнення кораблів інтенсивністю судноплавства в цьому районі. Інші звертали увагу на складні кліматичні умови, викликані течією Гольфстрім, яка має значну швидкість й може надійно поховати залишки потерпілих суден. Таємниця Бермудського трикутника не розкрита й нині.&amp;lt;br&amp;gt;-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Серед морських хижаків є багато “рекордсменів”. Так, риба-меч утримає першість за швидкістю пересування. Вона здатна набирати на стометровій дистанції швидкість до 109 км/год. Зубатий кит кашалот – рекордсмен серед пірнаючих тварин. Від здатний опуститися на глибину 3000 м.&amp;lt;br&amp;gt;-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Однією з найдавніших тварин нашої планети є риба латимерія. Вона існувала вже 300-400 млн. років тому. Чотири плавці латимерії дещо нагадують кінцівки мешканців суходолу. Тривалий час ці риби вважались вимерлими. Але у 1938 році одну з них випадково виловили біля Коморських островів в Індійському океані. Ці рідкісні риби живуть на значних глибинах у розколинах скель. Вони досягають довжини 1,8 м і мають масу до 100 кг.&amp;lt;br&amp;gt;-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; У більшості мешканців океанічного дна розвинені оригінальні органи світіння, які мають складну будову. Свої живі “ліхтарики” вони найчастіше використовують для маскування та введення в оману потенційної жертви.&amp;lt;br&amp;gt;-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Одними з найграндіозніших й водночас найкрасивіших споруд, що зведені живими істотами на Землі, є коралові острови. Великий атол за своєю масою перевищує будь-яке з творінь людини, збудованих за історію її існування. Коралові поліпи є неперевершеними морськими архітекторами, які у якості будівельного матеріалу використовують власні скелети.&amp;lt;br&amp;gt;-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Амазонка біля свого гирла настільки опріснює морські води, що навіть на відстані кількох десятків кілометрів від берегів її можна пити. Вражаючими є також припливні хвилі в гирлі цієї річки, які досягають висоти 6 м. Вони повертають воду Амазонки у зворотному напрямі. Швидко рухаючись, ці хвилі здатні все зруйнувати на своєму шляху.&amp;lt;br&amp;gt;-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; У льодовиках “записано” дуже багато корисної інформації про минулі епохи. Вони можуть “розповісти” вченим про те, якими були кліматичні умови нашої планети 200-300 років тому. Щоб “прочитати” історію планети в льодовиках закладають свердловини. Нині окремі з них в Гренландії та Антарктиді сягають понад 2 км.&amp;lt;br&amp;gt;-&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Як можна отримати воду з повітря? За допомогою кам’яних пірамід люди здавна навчилися одержувати води. Так, під час розкопок у Феодосії знайшли незвичайну систему водопровідних труб. Вони були прокладені багато століть тому. Ці труби спрямовували воду до 114 фонтанів міста. Але свій початок вони брали не з річок та озер, а від складених на підвищеннях горах щебінки, які розміщували у місцях з сильним вітром. Проходячи крізь уламкові кам’яні породи, вітер залишав в них тисячі краплинок води. У такий спосіб кам’яні піраміди щоденно збирали до 700 тис. літрів води.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;'''Завдання і запитання для тематичного оцінювання школярів'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Перший рівень.''' Знайдіть правильні відповіді&amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Гідросфера – це ... оболонка Землі:&amp;lt;br&amp;gt;а) тверда;&amp;amp;nbsp; б) повітряна;&amp;amp;nbsp; в) водна&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; За якою схемою здійснюється великий кругообіг води в природі?&amp;lt;br&amp;gt;а) Океан – атмосфера – суходіл – Океан;&amp;amp;nbsp; б) Океан – атмосфера – Океан;&amp;amp;nbsp; в) суходіл – атмосфера – суходіл&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Яку частку гідросфери складають води Світового океану?&amp;lt;br&amp;gt;а) 71%; б) 86,5%;&amp;amp;nbsp; в) 96,5%&amp;lt;br&amp;gt;4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Найбільшою частиною Світового океану є:&amp;lt;br&amp;gt;а) океан;&amp;amp;nbsp; б) море;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; в) затока;&amp;amp;nbsp; г) протока&amp;lt;br&amp;gt;5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; На Землі умовно виділяють океанів:&amp;lt;br&amp;gt;а) 2;&amp;amp;nbsp; б) 3;&amp;amp;nbsp; в) 4;&amp;amp;nbsp; г) 5&amp;lt;br&amp;gt;6.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Найменшим за площею поверхні є океан:&amp;lt;br&amp;gt;а) Тихий;&amp;amp;nbsp; б) Атлантичний;&amp;amp;nbsp; в) Північний Льодовитий;&amp;amp;nbsp; г) Індійський&amp;lt;br&amp;gt;7.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Які з наведених морів є внутрішніми?&amp;lt;br&amp;gt;а) Чорне; б) Берингове; в) Саргасове;&amp;amp;nbsp; г) Середземне;&amp;amp;nbsp; д) Червоне&amp;lt;br&amp;gt;8.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Острови, які виникли в наслідок відокремлення частини суходолу від континентів, називають:&amp;lt;br&amp;gt;а) вулканічними;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; б) материковими;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; в) кораловими&amp;lt;br&amp;gt;9.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Для утворення яких островів необхідними умовами є незначні глибини та високі температури води?&amp;lt;br&amp;gt;а) вулканічними;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; б) материковими;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; в) кораловими&amp;lt;br&amp;gt;10.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Найбільшим за площею півостровом світу є:&amp;lt;br&amp;gt;а) Індостан; б) Кримський; в) Лабрадор;&amp;amp;nbsp; г) Аравійський&amp;lt;br&amp;gt;11.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Основними властивостями океанічних вод є:&amp;lt;br&amp;gt;а) солоність;&amp;amp;nbsp; б) прозорість;&amp;amp;nbsp; в) температура;&amp;amp;nbsp; г) колір;&amp;amp;nbsp; д) смак&amp;lt;br&amp;gt;12. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В яких одиницях вимірюється солоність води?&amp;lt;br&amp;gt;а) кг;&amp;amp;nbsp; б) ‰;&amp;amp;nbsp; в) %;&amp;amp;nbsp; г) м3&amp;lt;br&amp;gt;13. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В якому напрямку відбувається зниження температури поверхневого шару води в Океані?&amp;lt;br&amp;gt;а) від узбережжя до центру океану; б) від полюсів до екватора; &amp;lt;br&amp;gt;в) від екватора до полісів&amp;lt;br&amp;gt;14. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Морські течії викликають:&amp;lt;br&amp;gt;а) підводні землетруси; б) постійні вітри; в) сила тяжіння Місяця&amp;lt;br&amp;gt;15. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Яка з названих течій є холодною:&amp;lt;br&amp;gt;а) Гольфстрім; б) течія Західних вітрів; в) Північнотихоокеанська&amp;lt;br&amp;gt;16. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Морські організми, що живуть у верхньому шарі води називають:&amp;lt;br&amp;gt;а) планктоном; б) нектоном;&amp;amp;nbsp; в) бентосом&amp;lt;br&amp;gt;17. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Як називають місце, де річка впадає в іншу водойму?&amp;lt;br&amp;gt;а) витік; б) річище; в) гирло;&amp;amp;nbsp; г) притока&amp;lt;br&amp;gt;18. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Підвищення води в річці, яке відбувається в певний період року і щорічно повторюється це:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;а) паводок; б) живлення; в) межень;&amp;amp;nbsp; г) повінь&amp;lt;br&amp;gt;19. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Які озера за походженням улоговин виникли внаслідок від ступання давнього моря? &amp;lt;br&amp;gt;а) тектонічні; б) реліктові; в) льодовикові;&amp;amp;nbsp; г) вулканічні &amp;lt;br&amp;gt;20. &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Як називають підземні води, які розташовані на першому від поверхні водотривкому шарі гірських порід? &amp;lt;br&amp;gt;а) верховодка; б) ґрунтові; в) міжпластові;&amp;amp;nbsp; г) артезіанські&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;21.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Найбільші запаси прісної води містять:&amp;lt;br&amp;gt;а) річки; б) озера; в) льодовики;&amp;amp;nbsp; г) підземні води&amp;lt;br&amp;gt;22.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Найбільш активно людина використовує...&amp;lt;br&amp;gt;а) підземні води; б) воду річок; в) воду озер;&amp;amp;nbsp; г) льодовики;&amp;amp;nbsp; д) болота&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Другий рівень.''' Дайте визначення понять&amp;lt;br&amp;gt;“Океан”, “море”, “затока”, “протока”, “острів”, “півострів”, “солоність води”, “водна маса”, “океанічна течія”, “річкова система”, “річковий басейн”, “вододіл”, “живлення річки”, “режим річки”, “болото”, “ґрунтові води”, “міжпластові води”, “льодовик”, “багаторічна мерзлота”&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Третій рівень.''' Розподіліть названі географічні об’єкти за&amp;amp;nbsp; категоріями та місцезнаходженням на материках або поблизу них.&amp;lt;br&amp;gt;Мексиканська, Індостан, Дунай, Каспійське, Мадагаскар, Амазонка, Лабрадор, Великобританія, Ніл, Скандинавський, Чорне, Бенгальська, Байкал, Гренландія, Великі Американські, Біскайська, Шрі-Ланка&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:as163.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;'''Четвертий рівень.''' Порівняйте різні типи підземних вод та запишіть висновок&amp;lt;br&amp;gt;'''Типи підземних вод'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:as164.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Загальна географія, 6 клас.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Надіслано викладачами Міжнародного ліцею Гранд&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;С.Г. Кобернік, Р.Р. Коваленко&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Географія_6_клас]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User9</name></author>	</entry>

	</feed>