http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=At_the_market 2026-04-08T05:47:45Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.16.0 http://edufuture.biz/index.php?title=At_the_market&diff=17825&oldid=prev 2009-11-26T08:40:27Z

<p>Создана новая страница размером &lt;br&gt;&#39;&#39;&#39;&lt;metakeywords&gt;At the market, Англійська мова&lt;/metakeywords&gt;План-конспект урока английског...</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>&lt;br&gt;'''&lt;metakeywords&gt;At the market, Англійська мова&lt;/metakeywords&gt;План-конспект урока английского языка &amp;nbsp; по теме «At the market»'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Тема:&amp;nbsp; «At the market».&lt;br&gt;(Welcome-2, Unit 5 «At the market»).&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;Цели:&lt;br&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Образовательная – знакомство с новой лексикой по теме:&lt;br&gt;«At the market», развитие речевых навыков (диалогическая и&amp;nbsp;&amp;nbsp; монологическая речь).&lt;br&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Воспитательная – воспитание внимательного отношения к собеседнику в процессе&amp;nbsp; общения. &lt;br&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Развивающая – развитие внимания учеников, а так же развитие&amp;nbsp; умения применять полученные знания и навыки&amp;nbsp; в жизненных&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ситуациях. &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Тип урока:&amp;nbsp; комбинированный&lt;br&gt;&lt;br&gt;Оборудование:&lt;br&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; раздаточный материал;&lt;br&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; компьютер и проектор; &lt;br&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; слайд-фильм;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; учебник английского языка « Welcome-2».&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;Ход урока:&lt;br&gt;&lt;br&gt;Этапы урока&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp; Орг. момент.&lt;br&gt;&amp;nbsp;-Hello children! Are you ready for English lesson? &lt;br&gt;-We are ready!&lt;br&gt;-Sit down, please. Let’s start our lesson!&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> 2.&amp;nbsp;&amp;nbsp; Фонетическая&amp;nbsp; зарядка.&lt;br&gt;-Now please listen and repeat: ( TWISTER)&lt;br&gt;-Some fish and chips on the child’s dish! &lt;br&gt;(Children repeat one by one).&amp;nbsp;&amp;nbsp; <br /> <br /> &lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Актуализация&amp;nbsp; опорных знаний.&lt;br&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; And now, please look at slides(1-6) and answer: &lt;br&gt;(Some children ask and another answer).&lt;br&gt;-Who’s in the photo?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - What country is this?&lt;br&gt;-Where are you?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - What are you doing? &lt;br&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; I see that all of you like travelling. What countries do you know else?&amp;nbsp; Please, look at slides (7-14), they can help you. (Children answer).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> 4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Пауза для релаксации. Песня. &lt;br&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Let’s have a rest and let’s sing a song.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Pupils sing the song: «How are you?»&amp;nbsp; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Slide (15).&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; <br /> <br /> &lt;br&gt;&amp;nbsp;5.&amp;nbsp;&amp;nbsp; Подача нового&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; материала.&lt;br&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Traveling in different countries, maybe you eat different fruits.Can you call them? Slides(16-20).&lt;br&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; But where can you by them? Of course in the&amp;nbsp; market! Let’s go to the market! And what do we need &lt;br&gt;to buy something? –Money(pounds and pence). &lt;br&gt;Slides(24-25). Some of products we can’t buy without &lt;br&gt;any containers. Let’s learn some of them. Slide(30).&lt;br&gt;(Children repeat after teacher).&amp;nbsp; &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> 6.&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закрепление новой лексики.&lt;br&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Listen and repeat: Slides (31-35). &lt;br&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Look and say as in the exsample:&lt;br&gt;I’m at the market and I’m buying... . Slides(36-41).&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;(Pupils do this exersice one by one).&amp;nbsp;&amp;nbsp; <br /> <br /> &lt;br&gt;7.&amp;nbsp;&amp;nbsp; Практика в говорении.&lt;br&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Talk with your friends:&lt;br&gt;-Can I have a bottle of orange juice, please?&lt;br&gt;- Here you are! That’s fifty-seven pence.&lt;br&gt;&amp;nbsp;Slide(42).&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;&lt;br&gt;8.&amp;nbsp;&amp;nbsp; Тест - контроль&lt;br&gt;на усвоение материала.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;<br /> <br /> •&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Now we write two small tests.&lt;br&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Slides (44-45).&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> 9.&amp;nbsp;&amp;nbsp; Подведение итогов урока, оценивание работы учащихся.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Your work is very good today!&lt;br&gt;And all of you get good marks.&lt;br&gt;The lesson is over, Good bye! &lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> [[категория: Розвиток діалогічного мовлення по темі „У магазині”. Конспект уроку і опорний каркас]]</div>

Ирина