Express yourself. - История изменений

User33 в 14:11, 13 сентября 2012

2012-09-13T14:11:36Z

← Предыдущая		Версия 14:11, 13 сентября 2012
Строка 3:		Строка 3:
	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Английский язык\|Английский язык]]>>[[Английский язык 10 класс\|Английский язык 10 класс]]>> Express yourself. "Animal friends" campaign'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Английский язык\|Английский язык]]>>[[Английский язык 10 класс\|Английский язык 10 класс]]>> Express yourself. "Animal friends" campaign'''

		+	<br> <br>

-	<br>	+	'''Lesson 10 Express yourself '''<br><br>'''"ANIMAL FRIENDS" CAMPAIGN '''<br><br>The objectives of the campaign are:

-	'''                                                         Lesson 10 Express yourself '''<br><br>'''                                                     "ANIMAL FRIENDS" CAMPAIGN '''~~<br><br>The objectives of the campaign are:~~	+	. to raise awareness about the way people treat [[Animals\|animals]]. <br>. to raise awareness about keeping pets. <br><br>[[Image:8.03-61.jpg\|носорог]]<br><br>'''1 Preparation '''

-	. ~~to raise awareness about~~ the ~~way people treat animals~~. <br>~~. to raise awareness~~ about ~~keeping pets.~~ <br><br>~~[[Image:~~8~~.03~~-61.~~jpg]]~~<br><br>'''~~1 Preparation~~ '''	+	. Review the materials you have prepared. Choose one item from the list below for your contribution to the campaign: <br>- a short report about a domestic animal (Lessons 1-2) <br>- a pet brochure (Lessons 3-4) <br>- a leaflet, bar chart, or poster "Help Animals" (Lessons 5-6) <br>- a report on dinosaurs or extinct animals (Lessons 7-8) <br>- short story or essay (Extensive reading). <br><br>'''2 Activity '''

-	. ~~Review the materials you have prepared. Choose one item from the list below for~~ your ~~contribution to the campaign~~: ~~<br>- a short report~~ about ~~a domestic animal (Lessons 1-2) <br>- a pet brochure (Lessons 3-4) <br>- a leaflet, bar chart, or poster "Help Animals" (Lessons 5-6) <br>- a report on dinosaurs or extinct~~ animals ~~(Lessons 7-8) <br>- short story or essay (Extensive reading)~~. ~~<br><br>'''2 Activity '''~~	+	. Prepare your presentation: think about your general attitude to the way [[people\|people]] treat animals, Consider the points connected with the topic of your presentation.

-	. ~~Prepare your presentation: think about your general attitude to~~ the ~~way people treat animals, Consider the points connected with the topic~~ of ~~your~~ presentation.	+	''. What is the objective of yo ur presentation? ''<br><br>'''LANGUAGESUPPORT'''

-	. ~~What is~~ the ~~objective~~ of ~~yo ur~~ presentation? <br><br>'''~~LANGUAGESUPPORT~~'''	+	Generally, I / we think... <br>On the whole, I / we believe... <br>I / we don't think... is good, <br>It's wrong to... <br>I / we approve of (V-Ing or Noun). <br>I disapprove of (V-ing or Noun).<br><br>''. How can your presentation help to achieve the campaign objectives? ''<br><br>'''LAHGUAGE SUPPORT '''

-	~~Generally, I~~ / ~~we think...~~ <br>~~On the whole, I~~ / ~~we believe~~... <br>I / ~~we don't think~~... ~~is good,~~ <br>~~It's wrong to~~..~~. <br>I / we approve of (V-Ing or Noun). <br>I disapprove of (V-ing or Noun)~~.<br><br>. How ~~can~~ your ~~presentation help to achieve~~ the ~~campaign objectives~~? <br><br>'''~~LAHGUAGE~~ SUPPORT '''	+	The objective of my / our presentation is to <br>say explain/to prove/to appeal to .../to <br>support/to express my [[Домашнє_завдання_для_уроку_«Знайомство_з_новою_лексикою_по_темам_Misfortunes_and_accidents,_feelings,_means_of_transport»\|feelings]] about... /to <br>persuade... <br><br>''. How are you going to present your materials (display, read before the c lass, etc.)? ''<br><br>'''LANGUAGE SUPPORT'''

-	~~The objective of my~~ / ~~our presentation is to~~ <br>~~say explain/to prove/to appeal to~~ .../to <br>~~support/~~to ~~express my feelings about...~~ /to <br>~~persuade~~... ~~<br><br>. How are you going to present your materials (display, read before the c lass, etc.)?~~ <br><br>'''~~LANGUAGE SUPPORT~~'''	+	I / we hope that.. .<br>I'm quite sure that...<br>to educate somebody / to motivate some- <br>body to do something / to make somebody <br>think/to convince somebody that... <br><br>'''3 Presentation '''

-	~~I / we hope that~~.~~. .<br>I'm quite sure that...<br>to educate somebody / to motivate some- <br>body to do something / to make somebody <br>think/~~to ~~convince somebody that..~~. <br><br>'''~~3 Presentation~~ '''	+	. Take turns to give your presentations. <br><br>'''4 Follow-up '''

-	. ~~Take turns to give your presentations~~. <br><br>~~'''4 Follow-up '''~~	+	. Choose three projects that you would present at the "International Animal [[Friends\|Friends]] Society" meeting.<br><br><br><br>

-	~~. Choose three projects that you would present at the "International Animal Friends Society" meeting.<br><br><br><br>~~	+	<br> ''O. Л. Гроза, О. Б. Дворецкая, Н. Ю. Казырбаева, В. В. Клименко, М. Л. Мичурина, Н. В. Новикова, Т. Н. Рыжкова, Е. Ю. Шалимова, Английский язык нового тысячелентия, Учебник английского языка для [[10_класс_уроки\|10 класса]] общеобразовательных учреждений. — 2-е изд. — М. Титул, 2004. — 175 с, ; ил. ''
-		+
-	<br> ''O. Л. Гроза, О. Б. Дворецкая, Н. Ю. Казырбаева, В. В. Клименко, М. Л. Мичурина, Н. В. Новикова, Т. Н. Рыжкова, Е. Ю. Шалимова, Английский язык нового тысячелентия, Учебник английского языка для 10 класса общеобразовательных учреждений. — 2-е изд. — М. Титул, 2004. — 175 с, ; ил. ''	+

	<br> <sub>Календарно-тематическое планирование по английскому языку, задачи и ответы школьнику [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]], курсы учителю по английскому языку [[Английский язык\|скачать]]</sub> <br>		<br> <sub>Календарно-тематическое планирование по английскому языку, задачи и ответы школьнику [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]], курсы учителю по английскому языку [[Английский язык\|скачать]]</sub> <br>
Строка 44:		Строка 43:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-		+
	'''<u>Иллюстрации</u>'''		'''<u>Иллюстрации</u>'''
	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''		<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
Строка 66:		Строка 65:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми
-		+
	'''<u>Только для учителей</u>'''		'''<u>Только для учителей</u>'''
	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''		<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''

User16 в 13:33, 9 марта 2011

2011-03-09T13:33:05Z

← Предыдущая		Версия 13:33, 9 марта 2011
Строка 2:		Строка 2:

	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Английский язык\|Английский язык]]>>[[Английский язык 10 класс\|Английский язык 10 класс]]>> Express yourself. "Animal friends" campaign'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Английский язык\|Английский язык]]>>[[Английский язык 10 класс\|Английский язык 10 класс]]>> Express yourself. "Animal friends" campaign'''
		+

	<br>		<br>

-	Lesson 10 Express yourself <br><br>"ANIMAL FRIENDS" CAMPAIGN <br><br>The objectives of the campaign are: ~~<br><br>~~. to raise awareness about the way people treat animals. <br>. to raise awareness about keeping pets. <br><br>~~rfhn~~<br><br>1 Preparation ~~<br><br>~~. Review the materials you have prepared. Choose one item from the list below for your contribution to the campaign: <br>- a short report about a domestic animal (Lessons 1-2) <br>- a pet brochure (Lessons 3-4) <br>- a leaflet, bar chart, or poster "Help Animals" (Lessons 5-6) <br>- a report on dinosaurs or extinct animals (Lessons 7-8) <br>- short story or essay (Extensive reading). <br><br>2 Activity ~~<br><br>~~. Prepare your presentation: think about your general attitude to the way people treat animals, Consider the points connected with the topic of your presentation.~~<br> <br>~~. What is the objective of yo ur presentation? <br><br>LANGUAGESUPPORT~~<br><br>~~Generally, I / we think... <br>On the whole, I / we believe... <br>I / we don't think... is good, <br>It's wrong to... <br>I / we approve of (V-Ing or Noun). <br>I disapprove of (V-ing or Noun).~~<br>~~<br><br>. How can your presentation help to achieve the campaign objectives? <br><br>LAHGUAGE SUPPORT ~~<br><br>~~The objective of my / our presentation is to <br>say explain/to prove/to appeal to .../to <br>support/to express my feelings about... /to <br>persuade... <br><br>. How are you going to present your materials (display, read before the c lass, etc.)? <br><br>LANGUAGE SUPPORT~~<br><br>~~I / we hope that.. .<br>I'm quite sure that...<br>to educate somebody / to motivate some- <br>body to do something / to make somebody <br>think/to convince somebody that... <br><br>3 Presentation ~~<br><br>~~. Take turns to give your presentations. <br><br>4 Follow-up ~~<br><br>~~. Choose three projects that you would present at the "International Animal Friends Society" meeting.<br><br><br><br>	+	'''                                                         Lesson 10 Express yourself '''<br><br>'''                                                     "ANIMAL FRIENDS" CAMPAIGN '''<br><br>The objectives of the campaign are:
		+
		+	. to raise awareness about the way people treat animals. <br>. to raise awareness about keeping pets. <br><br>[[Image:8.03-61.jpg]]<br><br>'''1 Preparation '''
		+
		+	. Review the materials you have prepared. Choose one item from the list below for your contribution to the campaign: <br>- a short report about a domestic animal (Lessons 1-2) <br>- a pet brochure (Lessons 3-4) <br>- a leaflet, bar chart, or poster "Help Animals" (Lessons 5-6) <br>- a report on dinosaurs or extinct animals (Lessons 7-8) <br>- short story or essay (Extensive reading). <br><br>'''2 Activity '''
		+
		+	. Prepare your presentation: think about your general attitude to the way people treat animals, Consider the points connected with the topic of your presentation.
		+
		+	. What is the objective of yo ur presentation? <br><br>'''LANGUAGESUPPORT'''
		+
		+	Generally, I / we think... <br>On the whole, I / we believe... <br>I / we don't think... is good, <br>It's wrong to... <br>I / we approve of (V-Ing or Noun). <br>I disapprove of (V-ing or Noun).<br><br>. How can your presentation help to achieve the campaign objectives? <br><br>'''LAHGUAGE SUPPORT '''
		+
		+	The objective of my / our presentation is to <br>say explain/to prove/to appeal to .../to <br>support/to express my feelings about... /to <br>persuade... <br><br>. How are you going to present your materials (display, read before the c lass, etc.)? <br><br>'''LANGUAGE SUPPORT'''
		+
		+	I / we hope that.. .<br>I'm quite sure that...<br>to educate somebody / to motivate some- <br>body to do something / to make somebody <br>think/to convince somebody that... <br><br>'''3 Presentation '''
		+
		+	. Take turns to give your presentations. <br><br>'''4 Follow-up '''
		+
		+	. Choose three projects that you would present at the "International Animal Friends Society" meeting.<br><br><br><br>

	<br> ''O. Л. Гроза, О. Б. Дворецкая, Н. Ю. Казырбаева, В. В. Клименко, М. Л. Мичурина, Н. В. Новикова, Т. Н. Рыжкова, Е. Ю. Шалимова, Английский язык нового тысячелентия, Учебник английского языка для 10 класса общеобразовательных учреждений. — 2-е изд. — М. Титул, 2004. — 175 с, ; ил. ''		<br> ''O. Л. Гроза, О. Б. Дворецкая, Н. Ю. Казырбаева, В. В. Клименко, М. Л. Мичурина, Н. В. Новикова, Т. Н. Рыжкова, Е. Ю. Шалимова, Английский язык нового тысячелентия, Учебник английского языка для 10 класса общеобразовательных учреждений. — 2-е изд. — М. Титул, 2004. — 175 с, ; ил. ''

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, Английски...»

2011-03-09T13:30:55Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, Английски...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, Английский язык 10 класс, урок, на Тему, Express yourself, "Animal friends" campaign</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Английский язык|Английский язык]]>>[[Английский язык 10 класс|Английский язык 10 класс]]>> Express yourself. "Animal friends" campaign'''

 

Lesson 10 Express yourself "ANIMAL FRIENDS" CAMPAIGN The objectives of the campaign are: . to raise awareness about the way people treat animals. . to raise awareness about keeping pets. rfhn 1 Preparation . Review the materials you have prepared. Choose one item from the list below for your contribution to the campaign: - a short report about a domestic animal (Lessons 1-2) - a pet brochure (Lessons 3-4) - a leaflet, bar chart, or poster "Help Animals" (Lessons 5-6) - a report on dinosaurs or extinct animals (Lessons 7-8) - short story or essay (Extensive reading). 2 Activity . Prepare your presentation: think about your general attitude to the way people treat animals, Consider the points connected with the topic of your presentation.   . What is the objective of yo ur presentation? LANGUAGESUPPORT Generally, I / we think... On the whole, I / we believe... I / we don't think... is good, It's wrong to... I / we approve of (V-Ing or Noun). I disapprove of (V-ing or Noun). . How can your presentation help to achieve the campaign objectives? LAHGUAGE SUPPORT The objective of my / our presentation is to say explain/to prove/to appeal to .../to support/to express my feelings about... /to persuade... . How are you going to present your materials (display, read before the c lass, etc.)? LANGUAGE SUPPORT I / we hope that.. . I'm quite sure that... to educate somebody / to motivate some- body to do something / to make somebody think/to convince somebody that... 3 Presentation . Take turns to give your presentations. 4 Follow-up . Choose three projects that you would present at the "International Animal Friends Society" meeting. 

 ''O. Л. Гроза, О. Б. Дворецкая, Н. Ю. Казырбаева, В. В. Клименко, М. Л. Мичурина, Н. В. Новикова, Т. Н. Рыжкова, Е. Ю. Шалимова, Английский язык нового тысячелентия, Учебник английского языка для 10 класса общеобразовательных учреждений. — 2-е изд. — М. Титул, 2004. — 175 с, ; ил. ''

 Календарно-тематическое планирование по английскому языку, задачи и ответы школьнику [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], курсы учителю по английскому языку [[Английский язык|скачать]] 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].