http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=Produits_alimentaires_%28%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%29 2026-04-20T02:30:49Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.16.0 http://edufuture.biz/index.php?title=Produits_alimentaires_(%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F)&diff=176160&oldid=prev 2012-05-22T12:06:15Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 12:06, 22 мая 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;gt;&amp;gt;[[Французский язык|Французский язык]]&amp;gt;&amp;gt;[[Французский язык 2 класс|Французский язык 2 класс]]&amp;gt;&amp;gt; Produits alimentaires (Продукты питания)&lt;br&gt; ''' &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;gt;&amp;gt;[[Французский язык|Французский язык]]&amp;gt;&amp;gt;[[Французский язык 2 класс|Французский язык 2 класс]]&amp;gt;&amp;gt; Produits alimentaires (Продукты питания)&lt;br&gt; ''' &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; PRODUITS ALIMENTAIRES <del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;&lt;br&gt;ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ&lt;br&gt;&lt;br&gt;1. Посмотри на рисунки, прочти слова и переведи их на русский язык.&lt;br&gt;</del>&amp;nbsp;<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;</del>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; <del class="diffchange diffchange-inline">J</del>'<del class="diffchange diffchange-inline">aime.</del>..&lt;br&gt;&lt;br&gt;<del class="diffchange diffchange-inline">rfhn</del>&lt;br&gt;&lt;br&gt;<del class="diffchange diffchange-inline">rfhn</del>&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;2. Положи в сумку только те продукты, которые мама просила купить. Проведи линии.&lt;br&gt;&lt;br&gt;<del class="diffchange diffchange-inline">rfhn </del>&lt;br&gt;&lt;br&gt;3. В этой колбасе спрятались продукты. Найди их и закрась.&lt;br&gt;&lt;br&gt;<del class="diffchange diffchange-inline">rfhn </del>&lt;br&gt;&lt;br&gt;4. Обведи синим цветом слова, которые обозначают молочные продукты, а красным — мясные. Какие слова у тебя остались?&lt;br&gt;&lt;br&gt;<del class="diffchange diffchange-inline">rfhn</del>&lt;br&gt;&lt;br&gt;5. Соедини линиями так, чтобы получились предложения.&lt;br&gt;&lt;br&gt;<del class="diffchange diffchange-inline">rfhn&lt;br&gt;</del>&amp;nbsp; &lt;br&gt;6. Найди и впиши в слова пропавшие буквы.&lt;br&gt;&lt;br&gt;1. le b....rre&lt;br&gt;2. le s.....cisson&lt;br&gt;3. la cr....me fr....che&lt;br&gt;4. le p....sson&lt;br&gt;5. les....ufs&lt;br&gt;6. le lai.....&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &lt;br&gt;&lt;br&gt;7. Девочка рассказывает о том, какие продукты она любит и какие не любит. Что она говорит?<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;&lt;br&gt;J</del>'<del class="diffchange diffchange-inline">aime.....</del>&lt;br&gt;&lt;br&gt;<del class="diffchange diffchange-inline">rfhn &lt;br&gt;&lt;br&gt;Je n'aime pas ...</del>. &lt;br&gt;&lt;br&gt;8. Замени рисунки словами и напиши их на банке с мёдом. В выделенных клеточках сверху вниз ты прочтёшь новое французское слово. Как ты думаешь, что оно означает?&lt;br&gt;&lt;br&gt;<del class="diffchange diffchange-inline">rfhn</del>&lt;br&gt;&lt;br&gt;Теперь ответь на эти вопросы.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Например:&lt;br&gt;&lt;br&gt;— Est-ce que tu aimes le miel?&lt;br&gt;— Oui, j'aime le miel, или — Non, je n'aime pas le miel.&lt;br&gt;&lt;br&gt;1. ..........................................&lt;br&gt;2. ..........................................&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;br&gt;3. ..........................................&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;br&gt;4. ..........................................&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;br&gt;9. Напиши по-французски, что ты любишь.&lt;br&gt;&lt;br&gt;........................................................&lt;br&gt;........................................................&lt;br&gt;........................................................&lt;br&gt;&lt;br&gt;Теперь напиши о том, что ты не любишь. &lt;br&gt;........................................................&lt;br&gt;........................................................&lt;br&gt;........................................................&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;''Иванченко А. И., Французский язык. Лексика в картинках. 2 класс. — СПб.: К А.РО, 2009, — 160 с.'' &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; '''</ins>PRODUITS ALIMENTAIRES <ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ</ins>'<ins class="diffchange diffchange-inline">''&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''1</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Посмотри на рисунки, прочти слова и переведи их на русский язык</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;</ins>&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Image:29-05-47.jpg]]</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Image:29-05-48.jpg]]</ins>&lt;br&gt;&amp;nbsp;<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>&lt;br&gt;2. Положи в сумку только те продукты, которые мама просила купить. Проведи линии.<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Image:29-05-49.jpg]]</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>3. В этой колбасе спрятались продукты. Найди их и закрась.<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Image:29-05-50.jpg]]</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>4. Обведи синим цветом слова, которые обозначают молочные продукты, а красным — мясные. Какие слова у тебя остались?<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Image:29-05-51.jpg]]</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>5. Соедини линиями так, чтобы получились предложения.<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Image:29-05-52.jpg]]</ins>&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>&amp;nbsp; &lt;br&gt;6. Найди и впиши в слова пропавшие буквы.<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;1. le b....rre&lt;br&gt;2. le s.....cisson&lt;br&gt;3. la cr....me fr....che&lt;br&gt;4. le p....sson&lt;br&gt;5. les....ufs&lt;br&gt;6. le lai.....&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>&lt;br&gt;7. Девочка рассказывает о том, какие продукты она любит и какие не любит. Что она говорит?'<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Image:29-05-53</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg]]</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>8. Замени рисунки словами и напиши их на банке с мёдом. В выделенных клеточках сверху вниз ты прочтёшь новое французское слово. Как ты думаешь, что оно означает?<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Image:29-05-54.jpg]]</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;Теперь ответь на эти вопросы.&lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">'''''</ins>Например:<ins class="diffchange diffchange-inline">'''''</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;— Est-ce que tu aimes le miel?&lt;br&gt;— Oui, j'aime le miel, или — Non, je n'aime pas le miel.&lt;br&gt;&lt;br&gt;1. ..........................................&lt;br&gt;2. ..........................................&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;br&gt;3. ..........................................&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;br&gt;4. ..........................................&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>9. Напиши по-французски, что ты любишь.&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>&lt;br&gt;........................................................&lt;br&gt;........................................................&lt;br&gt;........................................................&lt;br&gt;&lt;br&gt;Теперь напиши о том, что ты не любишь. &lt;br&gt;........................................................&lt;br&gt;........................................................&lt;br&gt;........................................................&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;''Иванченко А. И., Французский язык. Лексика в картинках. 2 класс. — СПб.: К А.РО, 2009, — 160 с.'' &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:176150:newid:176160 --> </table>

User16 http://edufuture.biz/index.php?title=Produits_alimentaires_(%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F)&diff=176150&oldid=prev 2012-05-22T11:30:48Z

<p>Новая страница: «&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Французский язык, 2 класс, Pr...»</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Французский язык, 2 класс, Produits alimentaires, Продукты питания&lt;/metakeywords&gt; <br /> <br /> '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;gt;&amp;gt;[[Французский язык|Французский язык]]&amp;gt;&amp;gt;[[Французский язык 2 класс|Французский язык 2 класс]]&amp;gt;&amp;gt; Produits alimentaires (Продукты питания)&lt;br&gt; ''' <br /> <br /> &lt;br&gt; PRODUITS ALIMENTAIRES &lt;br&gt;&lt;br&gt;ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ&lt;br&gt;&lt;br&gt;1. Посмотри на рисунки, прочти слова и переведи их на русский язык.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; J'aime...&lt;br&gt;&lt;br&gt;rfhn&lt;br&gt;&lt;br&gt;rfhn&lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;2. Положи в сумку только те продукты, которые мама просила купить. Проведи линии.&lt;br&gt;&lt;br&gt;rfhn &lt;br&gt;&lt;br&gt;3. В этой колбасе спрятались продукты. Найди их и закрась.&lt;br&gt;&lt;br&gt;rfhn &lt;br&gt;&lt;br&gt;4. Обведи синим цветом слова, которые обозначают молочные продукты, а красным — мясные. Какие слова у тебя остались?&lt;br&gt;&lt;br&gt;rfhn&lt;br&gt;&lt;br&gt;5. Соедини линиями так, чтобы получились предложения.&lt;br&gt;&lt;br&gt;rfhn&lt;br&gt;&amp;nbsp; &lt;br&gt;6. Найди и впиши в слова пропавшие буквы.&lt;br&gt;&lt;br&gt;1. le b....rre&lt;br&gt;2. le s.....cisson&lt;br&gt;3. la cr....me fr....che&lt;br&gt;4. le p....sson&lt;br&gt;5. les....ufs&lt;br&gt;6. le lai.....&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &lt;br&gt;&lt;br&gt;7. Девочка рассказывает о том, какие продукты она любит и какие не любит. Что она говорит?&lt;br&gt;&lt;br&gt;J'aime.....&lt;br&gt;&lt;br&gt;rfhn &lt;br&gt;&lt;br&gt;Je n'aime pas .... &lt;br&gt;&lt;br&gt;8. Замени рисунки словами и напиши их на банке с мёдом. В выделенных клеточках сверху вниз ты прочтёшь новое французское слово. Как ты думаешь, что оно означает?&lt;br&gt;&lt;br&gt;rfhn&lt;br&gt;&lt;br&gt;Теперь ответь на эти вопросы.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Например:&lt;br&gt;&lt;br&gt;— Est-ce que tu aimes le miel?&lt;br&gt;— Oui, j'aime le miel, или — Non, je n'aime pas le miel.&lt;br&gt;&lt;br&gt;1. ..........................................&lt;br&gt;2. ..........................................&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;br&gt;3. ..........................................&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;br&gt;4. ..........................................&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;br&gt;9. Напиши по-французски, что ты любишь.&lt;br&gt;&lt;br&gt;........................................................&lt;br&gt;........................................................&lt;br&gt;........................................................&lt;br&gt;&lt;br&gt;Теперь напиши о том, что ты не любишь. &lt;br&gt;........................................................&lt;br&gt;........................................................&lt;br&gt;........................................................&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;''Иванченко А. И., Французский язык. Лексика в картинках. 2 класс. — СПб.: К А.РО, 2009, — 160 с.'' <br /> <br /> &lt;br&gt; &lt;br&gt; <br /> <br /> '''&lt;u&gt;Содержание урока&lt;/u&gt;'''<br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии <br /> <br /> '''&lt;u&gt;Практика&lt;/u&gt;'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников<br /> <br /> '''&lt;u&gt;Иллюстрации&lt;/u&gt;'''<br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты<br /> <br /> '''&lt;u&gt;Дополнения&lt;/u&gt;'''<br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие <br /> '''&lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''<br /> &lt;u&gt;Совершенствование учебников и уроков<br /> &lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми <br /> <br /> '''&lt;u&gt;Только для учителей&lt;/u&gt;'''<br /> &lt;u&gt;&lt;/u&gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения<br /> <br /> <br /> '''&lt;u&gt;Интегрированные уроки&lt;/u&gt;'''&lt;u&gt;<br /> &lt;/u&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br /> <br /> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</div>

User16