http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=Was_gibt_es_im_Fernsehen 2026-04-08T09:12:25Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.16.0 http://edufuture.biz/index.php?title=Was_gibt_es_im_Fernsehen&diff=17169&oldid=prev 2009-11-24T13:37:37Z

<p>Создана новая страница размером &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &lt;metakeywords&gt;Was gibt es im Fernsehen, німецька мова, 10 клас&lt;/metakeywords&gt;Т...</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;metakeywords&gt;Was gibt es im Fernsehen, німецька мова, 10 клас&lt;/metakeywords&gt;Тема: „ Was gibt es im Fernsehen“&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Цели урока: &lt;br&gt;- практическая: активизация лексического материала темы, развитие навыков устной речи и восприятия на слух.&lt;br&gt;- развивающая: развивать мышление, внимание, память учеников.&lt;br&gt;- воспитательная: воспитывать эстетический вкус у детей.&amp;nbsp; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Оснащение урока: проектор, экран, раздаточный материал.&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Литература: учебник «Wir 1», http://www.tvinfo.de/jetzt&lt;br&gt;&lt;br&gt;Ход урока.&lt;br&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Приветствие.&lt;br&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Пятиминутка для жизни.&lt;br&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Активизация лексического материала темы. &lt;br&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Аудирование. Задание к нему.&lt;br&gt;5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Повторение грамматического материала.&lt;br&gt;6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Упражнение «Бегущий микрофон».&lt;br&gt;7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Пауза для релаксации. «Цитаты в тему».&lt;br&gt;8.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Изучение нового грамматического материала.&lt;br&gt;9.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Закрепление грамматического материала.&lt;br&gt;10.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Повторение времени.&lt;br&gt;11.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Работа с программой телевидения.&lt;br&gt;12.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Объяснение домашнего задания.&lt;br&gt;13.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Подведение итогов урока, оценивание работы учащихся.&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Этапы&amp;nbsp; урока.&lt;br&gt;&lt;br&gt;1.Приветствие.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Guten Tag. Wie geht es euch?&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;2.Пятиминутка для жизни.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Wir beginnen wie immer mit „5 Minuten für das Leben“. Unser Thema ist „Im Restaurant“.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; <br /> <br /> &lt;br&gt;3.Активизация лексического материала темы. &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Wir setzen heute die Arbeit an unserem Thema „Was gibt es im Fernsehen“ fort. Macht die Bücher auf Seite 101 auf. Wir wiederholen die Namen der Sendungen. Sprecht nach.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Antwortet auf die Fragen, die auf dem Bildschirm stehen. &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;4.Аудирование. Задание к нему.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Wir hören kleine Fragmente der Sendungen und ihr müsst erraten, was für eine Sendung das ist.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; <br /> <br /> &lt;br&gt;5.Повторение грамматического материала.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Für die nächste Aufgabe müssen wir das Verb „sehen“ wiederholen. Konjugieren wir das Verb. &amp;nbsp;<br /> <br /> &amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;6.Упражнение «Бегущий микрофон».&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Fragt einander. Was seht ihr gern?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; <br /> <br /> &lt;br&gt;7.Пауза для релаксации. «Цитаты в тему».&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Entspannungspause.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; <br /> <br /> &lt;br&gt;8.Изучение нового грамматического материала.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Seid aufmerksam! Ich erkläre den grammatischen Stoff.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Schreibt die Regel in die Hefte.&amp;nbsp;&amp;nbsp;<br /> <br /> &amp;nbsp; &lt;br&gt;9.Закрепление грамматического материала.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Antwortet auf die Fragen, die auf dem Bildschirm stehen. Achtet auf grammatische Regeln.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;10.Повторение времени.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Wir wiederholen die Uhrzeiten.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;<br /> <br /> &lt;br&gt;11.Работа с программой телевидения.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ich gebe euch das Fernsehprogramm. Fragt einander über die Sendungen:&lt;br&gt;A)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Anfang der Sendung,&lt;br&gt;B)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Liebligssendungen.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; <br /> <br /> &lt;br&gt;12.Объяснение домашнего задания.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ihre Hausaufgabe ist&amp;nbsp; das Fernsehprogramm für Wochenende zu schreiben. Das Fernsehprogramm muss der ganzen Familie gefallen.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> 13.Подведение итогов урока, оценивание работы учащихся.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ihr habt heute gut gearbeitet. Iсh gebe euch folgende Noten. Danke für die Stunde. Bis bald.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> [[категория: Телебачення. Конспект уроку і опорний каркас]]</div>

Ирина